個性 1500字
文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好個性1500字作文？他是從鄉(xiāng)村學校新轉(zhuǎn)到這城市學校來的。在這個新的班集體里，他看到了許許多多形形色色的人物。他們像超市里的商品一樣琳瑯滿目包裝得精致風格迥異，真真讓人大開眼界。小A，斜斜的劉海，半露的明眸，時而活潑開朗，時而沉默寡言，所謂的“一半是明媚，一半是憂傷”。以下是曹海莉?qū)懙摹秱€性》范文；
好個性作文1500字概況
- 作者：曹海莉
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：1500字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分19段敘寫
- 更新：2024年12月12日 11時53分
他是從鄉(xiāng)村學校新轉(zhuǎn)到這城市學校來的。在這個新的班集體里，他看到了許許多多形形色色的人物。他們像超市里的商品一樣琳瑯滿目包裝得精致風格迥異，真真讓人大開眼界。
小A，斜斜的劉海，半露的明眸，時而活潑開朗，時而沉默寡言，所謂的“一半是明媚，一半是憂傷”。小A的“魅力四射”（女同學的評價）贏得不少異性同學的青睞。
小B，金燦燦的頭發(fā)，火紅色緊身上衣，一條喇叭褲覆蓋了整個鞋面。聽說那褲子買回來后，小B立即用刷子狠命地刷，花了兩小時把臀部的地方刷得發(fā)白，又分別在兩膝蓋處各剪了個大窟窿，“終于大功告成”（小B自語）。穿回校后，好評如潮。
小C，擅長言辭，用武之地是課堂上。語文老師給同學們講解詩詞，當老師興致勃勃地念到“天若有情天亦老”時，聰明的小C不失時機地蹦出一句“地如無情地也嫩”。同學們哄笑不止，小C則煞有介事地望著老師，似乎在問：“對的不錯吧？”老師不便發(fā)作，又不甘罷休，氣鼓鼓的停在那兒。同學們望著他倆，笑得更歡了。小C對同學們說他最喜歡上語文課了。
鑒于以上種種，他表示費解。同桌小E“唉——”的長嘆一聲，對他的無知深表同情和惋惜。小E右手一抬，輕輕掠了掠額前酒紅色的頭發(fā)，蛇一般盤纏在腕上的手鏈碰撞出叮叮的金屬聲響。小E向他靠了靠，吞了口唾沫，蹙著眉頭，困難地對他說：“這叫個性！”
他茫然。
小E的臉向他又湊近了點，鼻尖快觸碰到他的鼻尖，眉頭皺得皮肉快把兩只眼睛拉到一起來了：“叛逆！叛逆??！唔？”
如果他再不懂的話，恐怕小E鼻子跟眉毛都擠在一塊了，為了小E漂亮的臉蛋，他點頭。小E的五官得了大赦似的，急忙跑回原地，各就各位。
突然他看見小E刻在桌上的七個大字：我是叛逆我怕誰。
他明白了?，F(xiàn)在我們學生當中不正流行著這么一句：我是浪潮中的一粒沙，誓保自己分明的棱角？
看看自己寫在桌上的誓詞：好好學習，天天向上。思及小E剛說的話“這叫個性”。他苦笑：我，我是一個沒個性的人了。因為我沒個性，而且學習成績不頂尖，所以我在班里是“小人物”，渺小得讓同學們感覺不到我的存在。
他嘆氣，想起了逝世不久的爺爺，一樸實忠厚的老農(nóng)，終身勞作于炎炎烈日之下。他記得爺爺臨終前喘著氣對自己說：“要……要好好讀書，咱……人窮……要有出息，莫叫人看扁了……”爺爺他們那一代，吃了這許多苦，都因為窮。爺爺不是拜金主義者，他說的這番話，但望我能出人頭地。而現(xiàn)在，我不遵紀守法，好好讀書以報答死去的爺爺，九泉之下的爺爺豈能安息？
他想把自己的想法說給同學們聽。可是，他知道，無非換來他們劈頭蓋臉的一聲倒彩和嗤笑。是呵，現(xiàn)在都什么時代了？誰不站在流行前線？誰不知道“玩物得志”這個新名詞？誰不一心要玩出個新花樣？誰還如此迂腐的提什么“努力學習出人頭地”這些腐朽字眼？既如斯，那些祖上遺訓他們也早拋至腦后了，是的，是忘了，要不他們怎么天天都有閑暇樂此不疲地比“另類”？當然“玩物得志”中的“志”也另有所指了。心里不由得一陣悲傷。
他喜歡看書，可近來看到青少年的文章老是一些矯情的，憂郁的，頹廢的，叛逆的……玩深沉，不著邊際，莫名其妙，其寫作動機無非想一再標榜自己的個性，另類，宣揚自我?？墒?，這些消極的作品對我們青少年的身心健康又有何益處？當然，我們也非要整天價響的喊“我們是祖國的花朵”，那未免太造作，空洞。我們是青少年，荊棘無數(shù)，前途無量，我們是否該自信，自立，自強，雙手擎起明天的朝陽？
于是他又回想到班里有個性的同學。凸顯自我，張揚個性，很符合我們青少年的心理，但這樣干，到底求的是什么？
可說，叛逆是這個時代的主潮流。我叛逆了叛逆，這才真正叫“叛逆”（想到這，他感到痛心，是為自己？還是為他們？）。正如小E說的，我要證明自己的存在！
有個性的人說：我是浪潮中的一粒沙，誓保自己分明的棱角！
沒個性的他說：我是浪潮中的一粒沙，誓保自己分明的棱角??！
作者：高中高三學生（1）班 曹海莉 時間：2024-12-12 11:53
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