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        月之隨想 1500字

        文章摘要:高三寫人作文:怎么寫好月之隨想1500字作文?“小時不識月,呼作白玉盤。”大概每個人小時候都有這種天真可愛的童趣吧。月亮,這個地球的近鄰,人類的朋友,人們對它總是情有獨鐘。孩提時代,我們唱著“彎彎的月兒小小的船,小小的船兩頭尖”的兒歌,就這樣在不知不覺長大了。以下是高旺寫的《月之隨想》范文;

        好月之隨想作文1500字概況

        • 作者:高旺
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2023年04月03日 06時59分

        “小時不識月,呼作白玉盤。”大概每個人小時候都有這種天真可愛的童趣吧。月亮,這個地球的近鄰,人類的朋友,人們對它總是情有獨鐘。孩提時代,我們唱著“彎彎的月兒小小的船,小小的船兩頭尖”的兒歌,就這樣在不知不覺長大了。

        月亮中國的傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)文化中,經(jīng)過千百年的積淀,已成為一個寄托著中華民族獨特審美心理審美趣味的意象。自古以來,人們賦予了它各種文化意義,不少民族都有關于月亮的神話傳說、文章詩賦、對聯(lián)、謎語、音樂、繪畫,還有與月亮有關的民風民俗風景名勝等。

        嫦娥奔月、白兔搗藥、吳剛砍桂的美好傳說是炎黃子孫創(chuàng)造性想象的結(jié)果,喚起人們對月亮的無限遐想,至今還令人癡迷。每逢中秋來臨,賞月談心是華夏子孫經(jīng)久不衰的話題。從時令上說,中秋是“秋收節(jié)”,春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了,自古以來,人們便在這個季節(jié)飲酒舞蹈,喜氣洋洋地慶祝豐收,它源于遠古人們對自然的崇拜,飲水思源,這同樣也反映了先人對自然的感恩。月到中秋分外明,中秋之夜,一輪明月高掛在天幕上,晚風送來一陣陣醉人的花香。當人們踏著銀色的月光,嘗著美味的月餅,抬著仰望著如洗的碧空,如盤的圓月,盡情賞月之際,會情不自禁地想念遠游在外、客居異鄉(xiāng)的親人。因此,中秋節(jié)還有“團圓節(jié)”之稱。許多文人雅士常常借助于月亮表達此時的思念和鄉(xiāng)愁,以及對美好團圓的企盼與祝愿,表達羈旅飄泊顛沛流離之苦,抒發(fā)人生際遇沉浮榮辱之感,留下了大量膾炙人口的名篇佳句,成為中國文學史上一道亮麗的風景?!按扒懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”表達了對家鄉(xiāng)的一往情深;“明月出天山,蒼茫云海間”描繪了一種壯闊博大的意境;“海上升明月,天涯共此時”,抒發(fā)了一種刻骨銘心的相思之情;“但愿人長久,千里共嬋娟”,抒發(fā)一種良好的虔誠祝愿……月亮,是中國古代文學中使用最多的意象之一,有人統(tǒng)計,李白留傳下來的一千多首詩歌中,竟有三分之一寫到了月亮。由此可見,月亮是中國古代文人的一種獨特的感情寄托物,有著獨特的情感糾葛文化情結(jié),有著太多的文化底蘊與豐富內(nèi)涵。

        中國藝人們也總能夠借助月亮來淋漓盡致地抒發(fā)內(nèi)心的豐富感情,及對這個世界獨特認識的藝術表達。世界名曲《二泉映月》是藝術家阿炳留給世人的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)與寶貴的精神財富,這是世界上最動人的音樂之一。樂曲決不是簡單地描繪自然,這是從一顆孤獨寂寞的心靈中流淌出來的聲音,這聲音飽含著悲涼和辛酸,是歷盡了人間悲苦滄桑后發(fā)出的深長嘆息。這是用淚水拉出的心曲,聽著這樣的音樂,我們的心靈無法不隨之顫抖。我們對藝術家的悲苦命運油然而生無限同情之心,同時也為中華民族有這樣的偉大藝術與偉大樂器而驕傲欣慰,從而產(chǎn)生一種強烈的民族自豪感。

        古往今來,人們仰望天上一輪明月,總會引起無窮的想象,幻想有朝一日飛上月宮。嫦娥奔月是一個美好的神話。如今,幻想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實。1969年7月21日,人類終于登上了月球。美國宇航員阿姆斯特朗在踏上月球驚心動魄的一剎那時,他感觸極深地說:“這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍?!边@一句至理名言深刻地詮釋了人類登月的巨大意義。這是全人類探索宇宙的一個重要里程碑。

        開發(fā)月球,探索宇宙奧秘,從而造福人類,讓神奇美好的月亮在人類的勤勞智慧下,再創(chuàng)新的神話,這是人類的偉大夢想,這一天已不再遙不可及!

        簡評:這是一篇文質(zhì)兼美文采斐然的詠月佳作。習作中,小作者用詩一般的優(yōu)美流暢的情感充沛的生動語言從不同方面不同角度贊美了月亮的豐富內(nèi)涵與文化底蘊,古今中外,詩詞音樂,神話故事,信手拈來,體現(xiàn)了較深厚的知識積累,增強了文章的表現(xiàn)力與感染力?!笆N玉而山輝,水懷珠而川媚。”厚積才能薄發(fā),這是本篇習作在寫作上所帶給我們的最大啟示。

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        作者:高中高三學生(3)班 高旺   時間:2023-4-3 06:59

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