文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好生命的樂章1500字作文？曾幾何時(shí)，多少人面對(duì)著滔滔江河，臨水而立，叩問著自己的靈魂：生命是什么。滾滾洪流用它那澎湃的激情，驚濤拍岸的壯舉告訴他們：生命是濤聲不息，奔流不止。又曾幾何時(shí)，多少人曾站在無際的蒼穹下，遙問長天：生命是什么。以下是余之瑋寫的《生命的樂章》范文；

好生命的樂章作文1500字概況

• 作者：余之瑋
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分49段敘寫
• 更新：2023年06月24日 04時(shí)10分

高中高三議論文作文1500字   余之瑋   新余市 高中高三學(xué)生（6）班

曾幾何時(shí)，多少人面對(duì)著滔滔江河，臨水而立，叩問著自己的靈魂：生命是什么？

滾滾洪流用它那澎湃的激情，驚濤拍岸的壯舉告訴他們：生命是濤聲不息，奔流不止！

又曾幾何時(shí)，多少人曾站在無際的蒼穹下，遙問長天：生命是什么？

風(fēng)說：生命是怒吼！

雨說：生命是溫情！

雷電說：生命是轟轟烈烈，雖短暫，卻留下一鳴驚人的震懾！

日月說：生命是獻(xiàn)給萬物的光和熱！

生命是什么？多少人懷著這個(gè)厚重的問題而走在茫茫人生路，上下求索；又有多少人帶上了自己那份滿意的答卷而安適地離開了這片熱土。

我已經(jīng)寫了許多的詩，

這一些也并不全白費(fèi)；

可是那首決定我的名聲的

最美麗的詩，我還不曾寫。

那最美麗的詩是，當(dāng)我的祖國

為了復(fù)仇，起來向維也納反抗，

那時(shí)，我就用輝煌的劍鋒，

在一百條心里寫著：死亡！

這是匈牙利的偉大詩人裴多菲一首最美的詩。他為自由而戰(zhàn)，用自己的生命譜寫了輝煌的篇章！他熱愛生命更熱愛生活，他多么渴望能生活在和平的年代里做一個(gè)歌頌美好生活和美麗愛情的詩人……

你聽，在戰(zhàn)爭中他依然憧憬著生命中快樂的向往……

我又聽到了云雀歌唱！

我已經(jīng)把它全部忘掉。

唱吧，你春天的使者，

唱吧，你可愛的小鳥。

上帝啊，我多么歡喜，

激戰(zhàn)之后聽到這歌聲，

恰似山澗清涼的流水，

洗滌著我灼熱的傷痕……

他說：“在匈牙利人民中間，我的詩歌是為了爭取自由而斗爭的第一課”。

這是裴多菲的使命，他的生命連同他的詩歌全部獻(xiàn)給了神圣的為自由而戰(zhàn)、為祖國而戰(zhàn)之中。他短暫的一生是戰(zhàn)斗的一生，是輝煌的一生。

他的生命是詩，是民族的解放，是人身的自由，祖國的強(qiáng)盛安康！

我常常在想，一個(gè)沒有悲憫的社會(huì)，一個(gè)缺少尊重的社會(huì)，一個(gè)沒有人性的社會(huì)，一個(gè)人的生命在他的人生軌跡中到底能運(yùn)行多遠(yuǎn)。這個(gè)社會(huì)能給需要幫助的人多少愛心，多少溫暖。也許畫家凡高就生活在這樣的社會(huì)中，然而，他卻給后人帶來了巨大的精神財(cái)富，他用他那短暫多戕的一生和他手中的畫筆而輝煌了他偉大的生命。

凡高曾說過：“偉人的歷史是一個(gè)悲劇，他們通常會(huì)在他們的作品得到公認(rèn)的時(shí)候已經(jīng)死去；而在他們活著的時(shí)候，他們碰到許多困難和障礙，不斷承受著為了生存而掙扎的壓力。所以，從他們的現(xiàn)實(shí)和純潔中，我發(fā)現(xiàn)他們更加偉大，更值得人們同情”。

其實(shí)，他本身就是這樣一個(gè)人。也許，他已經(jīng)預(yù)感到他說的這些話就是他自己的結(jié)局。因?yàn)椋恳豢潭荚诂F(xiàn)實(shí)的生活中痛苦地掙扎著，剛過而立之年便形如枯槁老人。而在愛情上，他也倍受煎熬，為了愛情，他把自己的手指放在燭火中燒烤，甚至把自己的耳朵割下來送給他所喜歡的女人。其實(shí)，他也有過真愛，但是被那些無聊的人們所拆散，他所愛的女子因此而服毒，最終凡高一生中的這段戀情而被無情地扼殺。在事業(yè)上他更是歷經(jīng)坎坷，他一生中唯一賣出的一幅畫，是他的弟弟也是他唯一的朋友為了安慰他而偷偷地買下。

無論在任何年代的社會(huì)里，作為一個(gè)人的本身，都有他的喜怒哀樂，都會(huì)有自己的痛苦。有的人對(duì)別人的痛苦幸災(zāi)樂禍，雪上加霜，這種行為本身就是一種不道德的，缺少愛心的。只有對(duì)生命有真正的關(guān)愛，在一個(gè)自由平等的社會(huì)里，在一個(gè)每個(gè)人都能付出自己真愛的社會(huì)里，他人的痛苦才能被人們所關(guān)注、理解，他人的生命才會(huì)被人們所尊重。

凡高的悲哀就是沒有生活在這樣的社會(huì)里，所以他痛苦地掙扎在人生的邊緣。他曾經(jīng)想過自己一定會(huì)成功，一定能賺到大量的錢，然后更好地去享受生活。然而，現(xiàn)實(shí)的本身最終把他擊倒了。他絕望了，一直把自己逼向瘋狂的地步。他把死亡留給了自己，那是他的權(quán)利，是他向那個(gè)社會(huì)提出抗議的唯一方式。他死了，而他的生命卻在他近似瘋狂的畫筆中得到了永恒。

凡高的生命是多難也是多彩的。多難的是他自己的人生，多彩的是留給界的恢弘。

生命是什么？

是裴多菲用“死亡”寫就的

爭取自由和平的詩章；

生命是凡高手中的畫筆，

是他的《向日葵》，

是他的《鳶尾花》，

是他狂放的油彩！

生命是什么？

生命是一曲動(dòng)人的樂章，

是從貝多芬手指間流淌出剛勁沉重的《命運(yùn)交響曲》！

生命是需要跪下來傾聽的，

在月光下的泉水中流動(dòng)著的音符！

生命是我們永遠(yuǎn)也讀不厭的一部厚重的書！

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 余之瑋   時(shí)間：2023-6-24 04:10