文章摘要：高中作文1500字:怎么寫好吟唱季節(jié)的雨1500字作文？大雨猝不及防地來臨了。我被攔截在教室門口，我還沒整理好任何思緒迎接這場莫名而多愁善感的雨，在周圍的騷亂聲中，我抬頭逼視太陽，詰問他為什么要用晴朗的假象欺騙我們，然而上帝扯了幾片陰云遮住了太陽。我害怕下雨，害怕沒有帶傘的下雨天。以下是唐靜寫的《吟唱季節(jié)的雨》范文；

好吟唱季節(jié)的雨作文1500字概況

• 作者：唐靜
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時25分

高中高中作文1500字1500字   唐靜   白銀市 高中高三學(xué)生（3）班

大雨猝不及防地來臨了。我被攔截在教室門口，我還沒整理好任何思緒迎接這場莫名而多愁善感的雨，在周圍的騷亂聲中，我抬頭逼視太陽，詰問他為什么要用晴朗的假象欺騙我們，然而上帝扯了幾片陰云遮住了太陽。

我害怕下雨，害怕沒有帶傘的下雨天。內(nèi)向的我習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往。習(xí)慣用自己尚未成熟的羽翼庇護(hù)自己的天空，盡管很累。我總會在別人嗤笑的目光中雷打不動地隨身帶著一把淡藍(lán)色的傘，我對鏡中的自己說，神經(jīng)質(zhì)。鏡中的人顯出不安的神情，卻始終不愿改變。今天，我終于疏忽了，于是，我自嘲地笑了。

大雨從這扇剝落的小木門一直延伸到無盡的遠(yuǎn)方，雨滴不停地發(fā)出摔疼了的抱怨聲。聽不到往日風(fēng)的輕彈慢撥，耳邊充塞著慌亂的氣息，我悵然若失。突然間忘了回不了家的郁悶，只覺得自己是一個雨中趕路的見證者。

我就這么站在教室門口，看起來像一尊并沒有經(jīng)過精雕細(xì)琢的雕塑。大雨的蠻橫只能讓我靜下心來，我只能借此沿著情感的臺階拾級而上，看著思緒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地垂落。我的同學(xué)們紛紛找到了結(jié)伴而行的朋友，快樂地踩著一深一淺的腳步走了，淡出了我的視野。周圍漸漸冷清了，只留下幾個在焦急等待著誰。我猛然想起，爸爸一定會來接我的。我的心頓時亮堂起來。只是，平日里我都會帶著傘，爸爸會知道今天我忘記了嗎？唯一的希望似乎又渺茫了。春暖花開的季節(jié)，我的心中卻飄起了斑駁的大雪。一時間，無助的感覺在周身散開。

雨還是沒有任何要停的跡象，在我黯淡的瞳孔中，最后的幾個同學(xué)在父母的愧疚聲中理直氣壯地離開了。我伸出手來，看著雨線義無反顧地沖入我的手心，我不知道它能不能夠沖散那細(xì)碎如流蘇般的掌線。我后悔了，我是不是早該與同學(xué)合了傘回家？

“南琪，南琪”。我聽到了這句話惶恐地驚異起來，難道我還有幻聽癥？但我的的確確在聽到那個喊聲后的0.1秒內(nèi)意識到這是我的名字，而我堅(jiān)決不相信這個溫柔如水卻陌生的聲音發(fā)自我爸口中。她帶著令人心動的檸檬香來到我面前，以致讓我以為她是天使，帶著光環(huán)。我用很細(xì)弱的聲音問道：“你是在叫我么？”隱隱約約的笑容在凝脂的肌膚上綻放，她說：“是啊，我出來晚了，看到你今天沒帶傘，我想你可能不喜歡和我合傘，所以我借了一把給你。明天還我就可以了，記住我。我讀××班，住在你家后面那幢的601?！蔽液鋈桓械叫闹凶顖?jiān)硬的東西不可思議地軟化了，雨依然在，而且下得更起勁了，但我卻明顯地感到來自春風(fēng)的溫暖的氣息濕潤了我的眼睛。她轉(zhuǎn)身離去。我冰冷的手指似乎在未得到大腦同意之前做出了一個決定，留住這個天使。

天使笑了，美不可言。我輕挽著天使的手，好像挽著從未有過的別樣感動。我想，我是不是因?yàn)橹活?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己而忽略了這么美好的友情，抑或，再美好的友情我都不屑一顧？

生活就是這么妙不可言。輕易地瓦解了我無知的抵抗。那天，她送我直到家門口，我作出了高中以來第一個對同學(xué)的邀請，我說：“你可以常來我們班么？我們一起回家?！彼?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanshen/" title="眼神作文">眼神好像在錯誤地提示我們已經(jīng)是熟如多年的好友，而我正萬分愿意地接受它。

我打開門，看到爸爸已經(jīng)作好出去接我的準(zhǔn)備，眼里閃爍著愧疚和心疼。霎時間好象雨已停住，心里的暖意足以把身上的雨濕烘干。在他沒開口之前，我搶答：“是她送我回家的?！本眠`的喜悅畢現(xiàn)爸爸的臉上，足以淹沒若隱若現(xiàn)的疑問。

哦，爸爸！你不要驚訝，生活是美好的，她不可以被刻錄，卻可以被歌唱。

【評語】

如今的中學(xué)生往往自尊而任性，獨(dú)來獨(dú)往地固守著自己的一片晴空，往往看不到生活中有很多東西值得我們回味珍惜。作者能夠把雨中送傘這一平常的小事寫出新意，寫得那么美好，枯燥而單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中原來也還有那么多令人感動的地方，陌生的友情不期然地來到了身邊，終于“我忽然感到心中最堅(jiān)硬的東西不可思議地軟化了”，同學(xué)間的真情就這樣偶然而不經(jīng)意地悄然來臨。在一件平常小事中注入了流動的真情，把“生活總是美好的，我們應(yīng)該盡情地歌唱?！钡闹髦挤浅Ｗ匀坏丶右员憩F(xiàn)，并不露斧鑿雕痕，這樣的筆力在一個中學(xué)生手里顯然是非常可貴的。而語言的成熟與流暢也是這篇習(xí)作的看點(diǎn)。文字優(yōu)美而含蓄，還帶著一股中學(xué)生天真可愛的成熟、含蓄與幽默，讀之如品茗茶，一股清新與幽香直入心脾，真是說不出的舒爽，一種美的愉悅溢蕩在心間。（仙游一中林泉老師評點(diǎn)）

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 唐靜   時間：2020-12-24 10:25