文章摘要：中考作文1500字:怎么寫好黔東南州2005年課改區(qū)中考優(yōu)秀作文3篇1500字作文？下面是關(guān)于“2004年度‘感動中國’新聞人物”——“雜交水稻之父”袁隆平的頒獎詞，認(rèn)真品讀后，根據(jù)要求作文。袁隆平——他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識。當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。以下是丁巧玲寫的《黔東南州2005年課改區(qū)中考優(yōu)秀作文3篇》范文；

好黔東南州2005年課改區(qū)中考優(yōu)秀作文3篇作文1500字概況

• 作者：丁巧玲
• 班級：高中中考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分55段敘寫
• 更新：2023年07月13日 22時42分

下面是關(guān)于“2004年度‘感動中國’新聞人物”——“雜交水稻之父”袁隆平的頒獎詞，認(rèn)真品讀后，根據(jù)要求作文。

袁隆平——他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

請從上面的材料中自選角度，自擬題目，聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實(shí)社會生活中的所見所聞所思所想，寫一篇600字左右的文章?？芍v述故事，可發(fā)表見解，可說明問題，可抒發(fā)情感。

提示：①選擇適合你表達(dá)的一種文體；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。

站起來，我是對的

凱里地區(qū)考生

夜晚，我獨(dú)坐窗前，一輪圓月獨(dú)步中天，周圍幾顆稀疏的星正努力地發(fā)著自己的微弱的光，我若有所思，前幾天的那件事便浮現(xiàn)在了我的眼前……

第三次模擬考試的英語試卷發(fā)下來了，我以118分的成績獲得了全班第一，在興奮之余，一股失落感也涌上了心頭，“為什么不能細(xì)心一點(diǎn)拿到滿分呢？”我心想，于是決定仔細(xì)看一下自己所跌倒的地方，原來就在一道選擇題上，“咦，這道題應(yīng)該是對的呀，曾記得在資料書上看過‘whatdayisittoday?’應(yīng)該用星期來回答,為什么老師會打錯呢?”我疑惑不解，于是決定聽一下老師是怎么解釋的。當(dāng)老師滔滔不絕地講完前面的題目，該到這個題了，我聽得格外認(rèn)真，可分明覺得老師的解釋是錯的，于是我舉起手站起來問老師?！袄蠋煟垎栠@答案是否有錯，應(yīng)該用星期來回答，而不應(yīng)當(dāng)用日期來回答呀？”萬沒想到老師的回應(yīng)竟是“沒想好就站起來，別太自以為是了?！边@時我的周圍也想起了刺耳的笑聲……

回到家我難過極了，無力地看著窗外，卻無意中看到窗臺上那盆花有只蝸牛在不停地爬著，它的速度是那么慢，但它依然不停下；它肩上的殼更是重重地壓在它的肩上，它氣喘吁吁但還是站起來繼續(xù)爬，難道我連它也不如，不能站起來嗎？于是我打起精神，去收集有關(guān)資料，我要重新站起來，因?yàn)槲沂菍Φ?。第二天我又站起來了，并拿著有關(guān)的資料和老師共同探討了這個題，因?yàn)槲也⒎峭春蘩蠋煂ξ业?a href="http://hnjxzp.com/zt/taidu/" title="態(tài)度作文">態(tài)度，“人非圣賢，熟能無過”呢？最后，老師向全班同學(xué)宣布“××同學(xué)的答案是正確的，她不因?yàn)槲沂抢蠋煻恢赋鑫业?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuowu/" title="錯誤作文">錯誤，很不錯……”這時我的耳邊響起了熱烈的掌聲。

同學(xué)們，天空中月亮獨(dú)步中天，但它是借著太陽的恩賜才富麗堂皇，我們要做群星，用自己微弱的光證明自己的存在。既然自己是對的，就站起來吧，袁隆平爺爺在還是鄉(xiāng)村教師時不也有著顛覆世界權(quán)威的膽識嗎？不管是誰的話，只要自己是對的，就請站起來吧！

簡評：文章結(jié)構(gòu)完整，過渡自然，敘述流暢，前后照應(yīng)較好。遺憾的是事件的渲染不夠，心理描寫不足以揭示文章的深刻主題。

耕耘夢想

凱里地區(qū)考生

云是天空中那本大書中的字，它寫著現(xiàn)在的事，也寫著現(xiàn)在的事，也寫著將來的事，描繪著那大大的夢想。

——題記

我的夢想是做一片云，

但我不會選擇久久地在空中安逸，

我要耕耘，

我要化作一絲雨露，

去滋潤那干涸的土地。

我的夢想是做一塊礦石，

但我不會選擇永遠(yuǎn)地在地里沉寂，

我要耕耘，

我要融入那滾燙的鋼水，

去支撐那入云的高樓。

我的夢想是做一層糖衣，

但我不會選擇無休止的甜蜜。

我要耕耘，

我要去包住那苦苦的藥片，

去讓那小孩平日康復(fù)。

我的夢想是做一顆小殞石，

但我會選擇在神秘的太空飄移，

我要耕耘，

我要劃破那安靜的夜空，

去實(shí)現(xiàn)夜下人那美好的愿望。

我的夢想是做一株稻穗，

但我不會選擇永遠(yuǎn)青綠，

我要耕耘，

我要沐浴陽光，吸收水份變成金黃。

去讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。

我的夢想是做一名真正的耕耘者，

淡薄名利，播撒智慧，收獲富足。

去實(shí)現(xiàn)那小小天空中藏著的大大夢想。

簡評：我們不得不佩服這位考生的勇氣，敢于用詩歌來寫作，可以說還是冒一定的風(fēng)險。但從全詩立意、謀篇布局、遣詞造句來看，不失為一篇考場佳作。

固執(zhí)著•追尋著

凱里地區(qū)考生

有這樣一個人，他不求名利，只是為著自己的夢想，固執(zhí)地追尋著……

——題記

一縷春風(fēng)如薄紗一般，籠罩著這片土地，嫩綠的草將大地點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。有一個老人，正在田間勤勞地撒下種子，撒下希望。他是一位耕耘者，但他并不平凡，他有著夢想，有著膽識，有著希望?？矗麖澲?，手上不停地忙著。

炎炎夏日，知了懶懶地伏在綠葉間，整個大地似乎被烤焦了，可那些花兒們，樹木們，卻精神抖擻地和陽光挑逗著。有一個老人，正在田間專注地除草，打農(nóng)藥，他不顧那火辣辣的太陽，不顧額頭前大粒大粒的汗珠，只是一味地耕耘，一味地研究。他雖然名聲顯赫，但他卻不求富貴，他只是為了自己的夢想奮斗著……

秋天來了，陽光少了一份火熱，被烤焦的大地漸漸被秋日的微風(fēng)撫平，樹葉漸漸枯萎，花朵慢慢凋謝。有一個老人，正在田間收獲著辛勤的果實(shí)，他笑了。那笑容蘊(yùn)含的不僅僅是收獲所帶來的喜悅，更是向夢想靠近的歡樂。

那個瓜果飄香的季節(jié)漸漸過去，風(fēng)不再沁人心脾，變得凜冽，這個時候，每家每戶都在爐子邊談笑風(fēng)生，孩子們也都玩得不亦樂乎，有一位老人卻在靜靜地探索著稻子的奧秘。他不怕嚴(yán)寒，不去取樂，認(rèn)真研究著，他的犧牲給我們帶來了“雜交水稻”，讓我們受益……

你知道他是誰嗎？是的，他就是雜交水稻之父，袁隆平！

簡評：從全看，最大的特點(diǎn)是截取了比較典型的幾個畫面來體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，具有一定的文采。然從結(jié)構(gòu)看，略顯得呆板和簡單。

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作者：高中中考學(xué)生（7）班 丁巧玲   時間：2023-7-13 22:42