文章摘要：高考作文1500字:怎么寫(xiě)好遼寧高考作文評(píng)卷花絮1500字作文？參加作文評(píng)卷工作的教師大約有150人，其成員包括高校的文學(xué)院教師、高中語(yǔ)文教師和一部分高校的中文系研究生。采取的是網(wǎng)上閱卷的方式，一份卷紙最少要經(jīng)過(guò)兩評(píng)，如果一評(píng)和二評(píng)的分?jǐn)?shù)接近，如一評(píng)是50分，二評(píng)是48分，則該名考生的作文分?jǐn)?shù)折衷為49分。以下是高紅兵寫(xiě)的《遼寧高考作文評(píng)卷花絮》范文；

好遼寧高考作文評(píng)卷花絮作文1500字概況

• 作者：高紅兵
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月22日 02時(shí)29分

參加作文評(píng)卷工作的教師大約有150人，其成員包括高校的文學(xué)院教師、高中語(yǔ)文教師和一部分高校的中文系研究生。

采取的是網(wǎng)上閱卷的方式，一份卷紙最少要經(jīng)過(guò)兩評(píng)，如果一評(píng)和二評(píng)的分?jǐn)?shù)接近，如一評(píng)是50分，二評(píng)是48分，則該名考生的作文分?jǐn)?shù)折衷為49分；如果一評(píng)和二評(píng)的分?jǐn)?shù)差距較大，如一評(píng)是50分，二評(píng)是40分，則還要進(jìn)行三評(píng)，三評(píng)教師給的倘若是48分，此份卷紙的作文分?jǐn)?shù)即是49分，三評(píng)教師給的倘若是38分，則該名考生的作文分?jǐn)?shù)是39分；如果三評(píng)教師給的分?jǐn)?shù)和一評(píng)、二評(píng)的差距都很大，比如給了30分，那么這份卷紙要被歸為仲裁卷，由專(zhuān)家進(jìn)行商討后，再定分?jǐn)?shù)。

在正式評(píng)卷之前，要對(duì)教師進(jìn)行大約兩天的培訓(xùn)和試評(píng)，以統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在試評(píng)的最開(kāi)始，大家給出的分?jǐn)?shù)相差得還是很懸殊的，有時(shí)候，同樣的一個(gè)作文，最低的給20多分，最高的卻給了50多，但是經(jīng)過(guò)討論后，慢慢地統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，到了后來(lái),分?jǐn)?shù)就比較接近了。

大多數(shù)人評(píng)卷的速度是每份30秒左右，考慮到一開(kāi)始不熟練時(shí)需要1、2分鐘評(píng)一份卷紙，實(shí)際的速度比這還要快一些。

工作的時(shí)間上午是8點(diǎn)到11點(diǎn)50，下午是1點(diǎn)20到4點(diǎn)50分，中間分別休息10分鐘，100多人擠在一間封閉的小屋子里一呆一禮拜，噼噼啪啪一刻不停地敲著鍵盤(pán)，眼睛干澀，頸項(xiàng)酸痛，這是個(gè)很枯燥的工作。

責(zé)任重大,所以心理壓力非常大,少給吧,怕濫殺無(wú)辜，多給吧，對(duì)好學(xué)生又不公平，明年不想干這個(gè)活了。

在閱卷的過(guò)程中，我不斷地為一些考生感到遺憾，他們的作文本來(lái)可以輕易地高出5分、10分甚至是20幾分的，但是由于種種原因，大量地丟掉了分?jǐn)?shù)，因此忍不住要對(duì)明年參加高考的考生們談一談怎樣寫(xiě)好作文的問(wèn)題。

一、書(shū)法?，F(xiàn)在就去練字吧，沒(méi)有時(shí)間的話，考試之前也要突擊練習(xí)一下。今年的作文題出得并不好，很多人都在往“自信”上靠，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的作文是千篇一律，大同小異，區(qū)分度相當(dāng)?shù)?。這種情況下，字的好壞尤其重要。清晰整潔、美觀大方的字，一上來(lái)就給閱卷教師留下了良好的印象，相反，字跡模糊、難以分辨的字，是惹人嫌惡的。相差無(wú)幾的兩個(gè)作文，漂亮的字最少也要比寒磣的多出5分以上。大多數(shù)人是沒(méi)有時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習(xí)書(shū)法的，那就把字寫(xiě)得大一些、重一些、墨跡濃一些（不要寫(xiě)成“墨豬”，一定要易于辨別），橫平豎直，整齊勻稱(chēng)一些，纖巧清秀的女生的字在屏幕上看起來(lái)淡得若有若無(wú)，很容易吃虧。

二、要保守。有的考生學(xué)那年“誠(chéng)信”的滿分作文，也來(lái)寫(xiě)文言文，這是弄巧成拙。有的考生寫(xiě)得屈折隱晦，一波三折，這是自找麻煩。有的寫(xiě)成寓言，有的寫(xiě)成童話，還有的寫(xiě)成BBS發(fā)帖子的形式的。須知，我們一天起碼要批幾百個(gè)作文，看得頭昏眼花，誰(shuí)有工夫去領(lǐng)會(huì)你的微言大意？一不留神，就可能當(dāng)成了寫(xiě)跑題的作文。大家不要怪評(píng)卷教師不認(rèn)真閱讀，不好好品味你的大作。高考這個(gè)性命攸關(guān)的時(shí)刻，你卻劍走偏鋒，冒這么大的險(xiǎn)，太不明智了。寫(xiě)好了，分?jǐn)?shù)的確可能很高，但是一旦寫(xiě)砸了，丟的就是二三十分。

三、別故弄玄虛。有人喜歡在開(kāi)頭引用個(gè)名人名言什么的，這是個(gè)好辦法，先聲奪人，但是不要拉大旗做虎皮。比如，有人引用道：“今天最殘酷，明天更殘酷，后天光明來(lái)到，但是大多數(shù)人都死在了明天的晚上——金庸。”金庸什么時(shí)候說(shuō)過(guò)這個(gè)話？還有人引道：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程——王國(guó)維?！弊羁尚Φ氖沁@個(gè)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭又一村”，知識(shí)已經(jīng)學(xué)雜了。

四、字要寫(xiě)夠。雖說(shuō)是少50個(gè)字扣一分，但是少一二百字者，可就不是扣4、5分而已了。瞎編也要把字湊夠了！

五、別暴露個(gè)人情況。有些人直言自己是藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生，你不怕閱卷者歧視你？

六、段與段之間要有過(guò)渡，有些人寫(xiě)著寫(xiě)著，突然就舉起例子，講起故事來(lái)，讓人摸不著頭腦，給人的感覺(jué)就是結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清。

七、不要背范文，不要套用萬(wàn)能開(kāi)頭之類(lèi)的。這幾天看夠了曾幾何時(shí)，曾幾何時(shí)了，還有就是什么老鷹、小草的，還有就是一泓泉水，我掬一縷最清的，一什么什么，我擷一最什么什么的。結(jié)尾也都是象出自一人之手，全都是“朋友，你說(shuō)是嗎”，“朋友，跟我一起吶喊吧”，誰(shuí)是你朋友??！

八、感情要真摯。很多人和諧社會(huì)、踐行榮辱觀、文明迎奧運(yùn)，什么都上來(lái)了，挨得上邊嗎？結(jié)尾都是狂呼怒吼，比如，“我仰天長(zhǎng)嘯，我能”，“我大喊，我能，山谷回應(yīng)，我能，我——能——”，“我握緊拳頭，暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我能”，太空洞。

九、注意錯(cuò)別字。別看3個(gè)錯(cuò)別字才扣一分，但是如果你把一些常見(jiàn)字都寫(xiě)錯(cuò)了，會(huì)給老師留下很惡劣的印象，本來(lái)是2類(lèi)文，說(shuō)不定你一個(gè)錯(cuò)別字就把自己送到3類(lèi)里去了。

[花絮與感慨]

1有一個(gè)考生巨牛，痛訴道：寧信世上有鬼，也不信中央一套那張破嘴！我最討厭這個(gè)廣告了，你能什么呀你能！

2有的考生說(shuō)某省有人殺了村長(zhǎng)一家10幾口人：10多個(gè)啊，這得多大的決心！他這都能，你說(shuō)我還有什么不能的？

3有的媽媽讓他加入教會(huì)，他不愿意，他媽媽傷心地哭了，他說(shuō)，媽媽不要這樣，我能。

4有的，媽媽又生了個(gè)小妹妹，奪走了他的愛(ài)，他說(shuō)：我能殺了我妹妹，我能（太可怕了）。還有要跳樓自殺的，他也要“我能”。

5此外，我最討厭詛咒親人的，為了寫(xiě)個(gè)作文，讓自己的親人出車(chē)禍，得絕癥，雖說(shuō)是“窮苦之言易好”，也不能下這個(gè)狠手啊。有一個(gè)考生寫(xiě)，爸爸是拉腳的，出了車(chē)禍，腿瘸了。他給爸爸買(mǎi)了個(gè)紅馬甲，對(duì)他說(shuō)，你是我們家支柱，一定要堅(jiān)持下去啊，你能的。他爸爸聽(tīng)過(guò)，感動(dòng)得哭了，說(shuō)“我能”，穿上馬甲，又奔跑起來(lái)，跑啊跑，仿佛一直跑到天堂。我當(dāng)時(shí)真想給他零分！

[命題討論]

遼寧卷的《我能……》，雖被很多老師和專(zhuān)家認(rèn)為是最另類(lèi)的，因?yàn)椤拔夷堋笔悄骋苿?dòng)運(yùn)營(yíng)商的廣告詞，但也有專(zhuān)家稱(chēng)，這個(gè)題目能啟迪考生發(fā)散思維。從一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)，迎合了時(shí)下中學(xué)生對(duì)個(gè)性的追求。

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作者：高中高考學(xué)生（7）班 高紅兵   時(shí)間：2022-6-22 02:29