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        書“寫”人生,人生如書 1500字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好書“寫”人生,人生如書1500字作文?很喜歡半山老人王安石《游褒禪山記》里的這么一句話,“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也”?!}記或許是受身邊好友的影響,我很喜歡看書,不求多,但務必求精。每次一拿到書,我都會迫不及待地先把它讀上一遍,每有會意之處,我會習慣性地把這一頁折起來,或拿出兜里的筆記本抄下來,以方便下次細讀時好好賞玩品味一番。以下是金海睿寫的《書“寫”人生,人生如書》范文;

        好書“寫”人生,人生如書作文1500字概況

        • 作者:金海睿
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1500字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2024年10月11日 08時18分

        很喜歡半山老人王安石《游褒禪山記》里的這么一句話,“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也”。

        ——題記

        或許是受身邊好友的影響,我很喜歡看書,不求多,但務必求精。每次一拿到書,我都會迫不及待地先把它讀上一遍,每有會意之處,我會習慣性地把這一頁折起來,或拿出兜里的筆記本抄下來,以方便下次細讀時好好賞玩品味一番。

        在我看來,一本書原本沒有什么有無價值或好壞之分,只有讓讀者受益多少之別,所以“好書”是相對于給與人的審美感受人生啟迪的強弱多少而言的。這和最近熱播的電視劇《徽娘宛心》中這么一個情節(jié)的道理是一樣的——名門望族吳家三小姐惠如憑借自己一雙三寸金蓮一舉奪得當?shù)啬甓取盎钡拿雷u,讓同齡女子羨慕不已,為此登門提親的人還真是絡繹不絕……可要是換了在咱們當代,先不論小腳怎么來的,即便真有這樣的一雙小腳,豈不讓人唏噓甚而攻訐?

        所以,正確評判事物的價值之前,首先得看它的價值標準是否合理。所以啊,“書”的價值或“好書”的意義在哪?我的看法是,大凡能拓展我知識面、擴充我眼界、提升我審美品位、陶冶我精神情操的書,都是我的“好書”,都是我的“精神大餐”,都是伴我成長的良師益友!

        我是個感性的女孩。覽書成“癖”的我,時而會有孔丘“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感慨;時而會有王勃“楊意不逢,撫凌云而自惜”的無奈。時而也會學曹孟德釃酒臨江橫槊賦詩,低吟“青青子衿,悠悠我心”,渴望知己;時而也想象著如蘇子“馮虛御風”、“遺世獨立”那樣,抱銅琶鐵板,高唱“大江東去”,緬懷先賢。時而慷慨激昂,“猛志逸四海,騫翮思遠翥”,氣凌彭澤之樽;時而又悲惋凄楚,“時不利兮騅不逝,騅不逝兮奈若何”,泣如項王之色。秋高氣爽,目遇白云,“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁”,隨即脫口而出;獨上西樓,憑欄遠眺,“風吹仙袂飄飄舉,猶似霓裳羽衣舞”,頓時油然心生。時而睡夢中我“操吳戈兮披犀甲,車錯轂兮短兵接”,馳騁沙場,所向披靡;時而囈語里我又“摶扶遙而上者九萬里,絕云氣,負青天”,化而為鵬,逍遙自在……

        我是個快樂的女孩。記得這么幾句話:人常常會覺得自己不快樂,或者是有不如意事,或者只是莫名的理由,心里覺得很煩??鞓返谋旧硎鞘裁??也許快樂的本身并不存在??鞓分皇侨说囊环N心態(tài)?!安灰晕锵?,不以己悲”,這樣的境界也許很難達到,其實也不必達到??鞓返臅r候快樂,煩惱的時候煩惱,悲傷的時候悲傷。只要能及時地拋卻煩惱與悲傷,重新擁有心中那份無拘的快樂。

        同樣是秋天,柳永潸然淚下,“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”;劉禹錫則閑適昂揚,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”??鞓肥且环N心境。

        同樣聽黃鸝,漂泊羈旅的杜甫,“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”,這“空”字,好不孤寂;獨善其身的白居易,“黃鸝巷口鶯欲語,烏鵲河頭冰欲銷”,這“語”字,著實愜意??鞓肥且环N心態(tài)。

        同樣寫大雁,受著相思之苦的李清照,“云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓”,雁歸人不歸,愁;登高望遠的李白,“雁引愁心去,山銜好月來”,雁過竟開懷,爽??鞓肥且环N心情。

        快樂是心中的感覺,她需要用我們的心去細細品嘗??鞓肥强梢?a href="http://hnjxzp.com/zt/bawo/" title="把握作文">把握的嗎?我們無須把握快樂,但須得把握能快樂的心。

        聽慣了周圍同學們因看書一事而發(fā)的牢騷:或后悔書看得太少,或抱怨沒時間看,或直接說看不懂,或者……其實,我覺得,看書是一種心靈的洗禮,一種美的享受,一種靈魂的震撼,特別是看能啟發(fā)人心智的好書,這與我們緊張的學習時間并無任何沖突,遑論對于高考如何如何了……殊不知“北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚”,與其臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)。

        手有好書,如遇鐘期,奏流水以何慚?

        手有好書,斯世當以同懷視之!

        好書,伴我成長?。?/p>

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        作者:高中高三學生(6)班 金海睿   時間:2024-10-11 08:18

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