讀《窗邊的小豆豆》有感 1500字
文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《窗邊的小豆豆》有感1500字作文？智慧地愛(ài)學(xué)生——讀《窗邊的小豆豆》有感作為一名教師，都深深的愛(ài)著學(xué)生，和周圍的同事一樣，經(jīng)常把所有的時(shí)間和耐心都交給了學(xué)生，留給自己孩子的往往是一張疲憊的、失去耐心的臉，但大多數(shù)時(shí)間我們卻感受不到期望中的學(xué)生的“感動(dòng)”，為什么我們的愛(ài)那樣容易被遮掩。以下是羅旭寫的《讀《窗邊的小豆豆》有感》范文；
好讀《窗邊的小豆豆》有感作文1500字概況
- 作者：羅旭
- 班級(jí)：初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分16段敘寫
- 更新：2022年04月03日 20時(shí)44分
智慧地愛(ài)學(xué)生
——讀《窗邊的小豆豆》有感
作為一名教師，都深深的愛(ài)著學(xué)生，和周圍的同事一樣，經(jīng)常把所有的時(shí)間和耐心都交給了學(xué)生，留給自己孩子的往往是一張疲憊的、失去耐心的臉，但大多數(shù)時(shí)間我們卻感受不到期望中的學(xué)生的“感動(dòng)”，為什么我們的愛(ài)那樣容易被遮掩？那樣不容易被學(xué)生接受？我有時(shí)真的覺(jué)得很苦惱。
暑假中無(wú)意間從兒子的書(shū)架上看到了一本小說(shuō)《窗邊的小豆豆》，從捧起的一剎那就被作者的老師小林宗作深深地感動(dòng)，讀完全書(shū)讓我感悟最深的就是要智慧地愛(ài)學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,讓一般人眼里 “怪怪 ” 的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小林校長(zhǎng)的愛(ài)是充滿智慧的，他十分了解、明白做為一個(gè)孩子的心理，任何學(xué)生怪異的行為在他看來(lái)都是十分平常的事情，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)貫穿在日常的各種活動(dòng)中，正確的引導(dǎo)他們，讓我懂得怎樣才是真正的愛(ài)孩子。他的很多想法和做法都讓我很佩服。
首先，尊重學(xué)生，把學(xué)生看成是一個(gè)平等的人。
書(shū)中的小豆豆，她在被別的學(xué)校退學(xué)后第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，在校長(zhǎng)面前打開(kāi)了話匣子，一口氣講了4個(gè)小時(shí)！這次小豆豆覺(jué)得她所有想說(shuō)的話都說(shuō)完了，最后，小林先生撫摸著她的頭，說(shuō)道：“好，就這樣吧！你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生啦?！睆膩?lái)沒(méi)有人愿意聽(tīng)她將那么多的話，她感受到了平等，對(duì)小林校長(zhǎng)的好感油然而生。
在《放回原處》一節(jié)中，小豆豆的非常非常喜歡的錢包掉進(jìn)了廁所，她不甘心就這樣掉了，所以找來(lái)一把長(zhǎng)把舀子，伸入掏口里面，她要把便池掏空找出錢包，她的行為既危險(xiǎn)又受累，換成任何一個(gè)人看到這種行為都回立即阻止，但校長(zhǎng)先生第一經(jīng)過(guò)時(shí)只是順便問(wèn)了一句：“你在干什么？”之后就像平時(shí)散步那樣走開(kāi)了，第二次經(jīng)過(guò)時(shí)，像朋友似的說(shuō)：“弄完后要把這些全部放回去，啊”，雖然最后小豆豆沒(méi)找到錢包，但這時(shí)已經(jīng)覺(jué)得“即使錢包沒(méi)有了也挺滿意的”，最主要是感覺(jué)到了“校長(zhǎng)先生沒(méi)有生氣，很信任自己，把自己當(dāng)成了一位很有人格的人來(lái)尊重”。孩子雖小，但他們的心靈是很敏感的，渴望平等渴望尊重是他們與教師相處時(shí)的一個(gè)很重要的想法，如果掌握了這把鑰匙，可能我們就會(huì)更容易開(kāi)啟學(xué)生心靈這道們。
其次，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
我們的教育喜歡對(duì)學(xué)生說(shuō)“你應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做”，事實(shí)證明學(xué)生對(duì)于這樣的方式很難接受。比如很多學(xué)生都知道抄作業(yè)是錯(cuò)的，但早上到校后，趴在桌上飛快地抄作業(yè)的學(xué)生大有人在，我們的教育很失敗呀！試看《窗邊的小豆豆》中的《放回原處》：學(xué)園的小學(xué)生在第一個(gè)暑假期間，組織了一次溫泉旅行，本身活動(dòng)就和不是讓學(xué)生去享受的，而是鍛煉的，在旅行途中，要學(xué)會(huì)和陌生人彬彬有理的回答問(wèn)題，要學(xué)會(huì)買菜、做飯，這期間，有的孩子在樹(shù)林里迷路了，也有的孩子在海里游出去很遠(yuǎn)卻游不回來(lái)了，讓大家擔(dān)心，有的孩子還被落在海邊的碎玻璃割破了腳，每當(dāng)這種時(shí)候，孩子們都會(huì)積極地思考“該怎么辦？”，都希望自己的辦法是有用的。這些活動(dòng)讓學(xué)生的能力得到了很大的提高，這比單純的說(shuō)教作用要大得多，也讓我感到，有時(shí)老師父母處于愛(ài)，想讓孩子少走彎路，其實(shí)并不是他們所需要的，放手吧，讓他們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/kunnan/" title="困難作文">困難來(lái)臨時(shí)，學(xué)著做一個(gè)強(qiáng)大的人。
再次，以欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。
有時(shí)一句話就代表了一種思想，給人以鼓勵(lì)，比如《“真是一個(gè)好孩子”》中，校長(zhǎng)先生看到小豆豆就會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”小豆豆就高興的笑著說(shuō)：“是啊，我是一個(gè)好孩子！”其中“真是”這個(gè)詞中，含有非常深的意義：“雖然別人覺(jué)得你有好多地方不像是一個(gè)好孩子，但是，你‘真正’的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你?！闭窃诎蛯W(xué)園里小林先生經(jīng)常說(shuō)的這句寶貴的話，決定了小豆豆的一生，使她今后成為被《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代周刊》評(píng)為日本最偉大的女性，如果沒(méi)有先生的這句話我們很難想象今天的小豆豆即黑柳徹子是什么樣子的。所以作為老師千萬(wàn)不能忽視學(xué)生的任何一個(gè)閃光點(diǎn)，我們的肯定和鼓勵(lì)可能會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響孩子的成長(zhǎng)。
這本書(shū)不僅讓我記住了一個(gè)被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生羨慕著的由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子羨慕的小豆豆偉大的媽媽，感受到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程，這個(gè)旅程是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程，小林校長(zhǎng)的睿智更讓我懂得了愛(ài)是要用智慧去完成的。
七寶二中·陳文嶸
作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 羅旭 時(shí)間：2022-4-3 20:44
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