文章摘要：初二寫景作文:怎么寫好拼兮湊兮1500字作文？拼兮。湊兮。拉長的夏季，一些瑣碎的記憶，點點滴滴……我講來，講去，有人在聽嗎?！}記我拉長了夏季。誰說我東拼，我西湊。我快樂,我的夏季?！脑滤?，說說說著的是誰的什么雞毛小事。小事，小事。難及憂國憂民的國家大事，可在我們少年心中已占了不少位置。以下是董洪龍寫的《拼兮湊兮》范文；

好拼兮湊兮作文1500字概況

• 作者：董洪龍
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分39段敘寫
• 更新：2023年12月05日 09時41分

拼兮！湊兮！拉長的夏季，一些瑣碎的記憶，點點滴滴……我講來，講去，有人在聽嗎？

——題記

我拉長了夏季！誰說我東拼，我西湊。我快樂,我的夏季。

——四月四，說說說著的是誰的什么雞毛小事。

小事，小事！難及憂國憂民的國家大事，可在我們少年心中已占了不少位置。某某，今天又被老師請到辦公室，美其名曰：是用眼睛在墻上刻字，你你你，上課不認真聽講，整天無所事事，上交的作業(yè)密密麻麻全是

錯字，現(xiàn)在你好好給我面壁反思，明天叫你家長來，不許推辭！?。?/p>

老師啊老師，人類靈魂工程師，別為了這些蒜皮小事，氣得語無倫次。

老師，學(xué)校的臺柱子，原諒原諒我們的任性，不懂事以及放肆，讓我們和睦相處這些日子。

所以，走走走，那些小事；來來來，一起領(lǐng)略“不以物喜，不以己悲”的范老先生層次。

——五月五，沙沙沙寫下那些潦草的龍飛鳳舞。

龍飛，轉(zhuǎn)兒壞掉的筆已經(jīng)是一堆一堆；鳳舞，草書、行書、楷書我都會，可就是馬馬虎虎。這些藝術(shù)的東東，靠的是“內(nèi)練筋骨皮”的真功夫。

正如語文老師說的：什么都要勤勤懇懇、刻刻苦苦、橫平豎直、立刀寶蓋，這些漢字常識一定要記得清楚。漢字的精華不僅是中華上下五千五，更要了解其中的歷史好比建安忠骨。華夏兒女，中華子孫要的是能文能武，長袖一揮就是文學(xué)的另一個高度。讓老外認識一下柳、顏、王羲之是什么大人物，讓他們感受一下《蘭亭集序》的生龍活虎，讓中國藝術(shù)從此傲立江湖。

——六月六，啦啦啦今年夏天的氣氛好像格外懷舊。

懷舊的氣氛濃濃烈烈，好像一壇陳年老酒，聞得我是頭暈眼花，好想中途找茬開溜。看到教室里講臺上，不停有人念著什么“我揮揮衣袖”，還有人打打鬧鬧，鬧鬧打打，雙手叉腰就似一般走秀。

莫名的愁緒，頓然涌上心頭，耳邊冒出 “問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。鬧人的環(huán)境，讓我微微難受，不知道安靜在那條路上貪玩停留。

六月六，這個夏至是否過的太長太久，煩悶的氣息在空氣中下意識胡亂竄走，古人說：大吉六六。

——七月七，抓！抓！抓不著天邊的牛郎，和織女。

七月七，喜鵲在空中叫得慘慘凄凄；牛郎，在銀河邊苦苦的等待心中的織女；織女，在深宮大院默默地織著彩云；王母，一根銀叉就造就了一段千古傳奇，娘娘，為什么只讓牛郎織女相會在七月七夕。

身份地位，門當(dāng)戶對，他們與愛情到底有什么聯(lián)系，為什么有的人腦袋始終都是一根筋。

閑雜人等，旁觀者清，也只能在葡萄藤下悄悄地聽著牛郎與織女的竊竊私語，很幸運，我出生在這浪漫的七月七，抬頭望著牛郎與織女，罵著王母娘娘實在是太沒感情，她與玉帝是否只是形式而已，哎——

七月七夕，牛郎與織女；七月七夕，顛倒的結(jié)局……

——八月八，呱！呱！呱成年的蝌蚪不停地叫媽媽。

媽媽！你含辛茹苦地教育我把我養(yǎng)這么大，為的是我不只是以后不會沒有錢花。

您放心！我一定天天學(xué)習(xí)，天天向上；以及什么都不怕，爭取多拿幾朵老師的大紅花。在學(xué)校，我從不欺人，也從不打架；團結(jié)同學(xué)，尊師敬長，也不上課講話。老師說我表現(xiàn)很好，傳承著咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，又發(fā)揚光大……

我身心健康，很聽話，不哈韓，不哈日，專心感受咱們中國人的文化精華。

不單是李清照的才華，也不單是李白的瀟灑，再侃侃中國人姓什名誰的叫法，贊成儒家文化稱霸，汲取四書五經(jīng)的文學(xué)精華，找尋蘇軾與辛棄疾的風(fēng)格差異有多大，看看《資治通鑒》到底分不分上下……

媽媽！我努力！我用功！你就放心吧——

——九月九，誰！誰！誰在某個傍晚去對岸的河邊走。

走一走，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校中人人都有凌波微步的好身手，我卻只有空空的文墨拳頭。看看四圍人比黃花瘦，哎呀——！花壇邊，我默默守候，等到夕陽西下，人去已樓空，那些心情如暖風(fēng)過鏡，怕只怕老態(tài)龍鐘。

但愿精力天天勢如閃電，指如疾風(fēng)。

走一走，把那些美好的觸動藏在心口，卻已是再下眉頭又上心頭，我們在求學(xué)路上步步為營的行走，太多的山坡又斜又陡，偶爾有朋友會對我伸出雙手，拉著我向前邊跑邊吼，我好像看到了出口并且長長久久，我知道超越三重門后，就水調(diào)歌頭，那里風(fēng)景如畫，山清水秀，美不勝收。我可以挑自己喜歡的路走，干自己愛干的事兒，也就到達了幸福的入口。哈哈！

我走一走，好好享受一路香酒，別那么快！就走到盡頭。

幾月幾，我東拼！我西湊！湊出個什么樣的夏日記憶……

拼兮，湊兮！湊兮，拼兮！

支離破碎的點滴，拼成了！！拼成個大寫的夏季，押韻的詞句，傷透了腦筋，快定格我跟夏日玩的文字游戲。

學(xué)校的風(fēng)景，路人的走行，筆筆來，劃劃去，都連到了一起。拉長的夏季！半邏，半輯，掰著手指頭度過流水日期。沒故事，沒主題，扯起人物，時間，地點，都不知道在哪里?？勺肿志渚涠加兄行模~詞段段都在不停地刷新。哈哈——！

我用心，不在乎有誰在聽？哈哈——

這時刻，時針走到了那里。我腦袋里都是：“1、2 、3 、4 、5 、6 、7”和九九乘法表中的一一得一。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 董洪龍   時間：2023-12-5 09:41