文章摘要：夏天作文1500字:怎么寫好盛夏流年1500字作文？夏天里白晝被無止境地拉長(zhǎng)。太陽明晃晃地照亮著一切。各種色彩在交織錯(cuò)亂最終混雜為一種讓你所感陌生的色調(diào)。校園門前的一排的香樟散發(fā)著雍散的氣味。夾雜著雪糕的奶油味汽車路過帶下的汽油味以及路人的各種氣息。令人窒息。以下是劉亦庭寫的《盛夏流年》范文；

好盛夏流年作文1500字概況

• 作者：劉亦庭
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：散文
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2023年02月02日 15時(shí)32分

夏天里白晝被無止境地拉長(zhǎng)。太陽明晃晃地照亮著一切。各種色彩在交織錯(cuò)亂最終混雜為一種讓你所感陌生的色調(diào)。

校園門前的一排的香樟散發(fā)著雍散的氣味。夾雜著雪糕的奶油味汽車路過帶下的汽油味以及路人的各種氣息。令人窒息。

椋夏突然想起沫沫在離開自己之前常說的一句話。[夏季是個(gè)絕望的季節(jié)，漫長(zhǎng)的白天伴隨著刺眼的陽光，自己的罪惡毫無遮掩地暴露。]然后沫沫就會(huì)莞爾一笑。[不過又有什么區(qū)別呢，我們都是背負(fù)著深大罪惡的孩子。本身就似比夏天還要絕望。]

每每想到此椋夏就不覺感嘆。沫沫如此美麗的尤物，怎么會(huì)有如此頹廢的心理和思想。一邊感嘆一邊想念那個(gè)美麗使人心碎的女孩子。

椋夏初中時(shí)的教室朝南。窗口對(duì)著校門外的大街。椋夏覺得每次換位坐到窗邊是一件無比幸福的事。夏季的高溫配合著老師喋喋不休的教詞是一種高效的催眠。這時(shí)椋夏就會(huì)以朦朧的睡眼側(cè)過頭看街上買雪糕的大媽賣力的吆喝；小乞丐和小痞子互相辱罵；小餐館的老板為拉生意處處攔人；路人停停走走來來往往。這是一種很微妙的感覺。噢，mimo是怎么說的來著。[當(dāng)自己俯視著窗外的大街，仿佛俯視了整個(gè)世界。而自己就是操縱蕓蕓眾生的上帝。]

椋夏聽到mimo的這個(gè)比喻時(shí)，情不自禁地笑出了聲。椋夏又會(huì)想起mimo常常會(huì)說些寫些無厘頭且荒唐的話語。但每次被笑的時(shí)候mimo總是微笑著用沉默回應(yīng)，眼神里所想要你了解的暗示，意味深長(zhǎng)且深不可測(cè)。但那是好久以前了?，F(xiàn)在mimo也走了。

就在前一個(gè)夏天，椋夏開始迷戀上aiko不多修辭且略帶童稚的歌聲。ipod里面塞滿了aiko。每個(gè)課間的幾分鐘空白aiko就成了她最好的陪伴。aiko干凈的嗓音在耳邊蕩漾，帶給椋夏一波又一波的感動(dòng)。

在椋夏的記憶里，仿佛有個(gè)人很愛mika。愛到無以復(fù)加的程度。那個(gè)人用很摯誠的口吻敘述著mika的美好。那個(gè)人還說過，[因?yàn)閻踡ika，對(duì)自己所愛的歌手，對(duì)于自己所愛的歌手唱的歌，聽出的感觸是不一樣的。會(huì)對(duì)歌更加敏感，更加融入。也更加能體會(huì)歌所表達(dá)的情感。]

椋夏單純地想。如此說來，aiko對(duì)于自己也是具有這樣意義的一個(gè)人。

在幾年前，椋夏生生地喜歡過一個(gè)人。那是椋夏美好的初戀。

男孩是隔壁班的班長(zhǎng)。身體修長(zhǎng)，有透明的笑容，喜歡吃甜食。男孩的手指很漂亮，眼睛里有著閃爍不定的憂郁。對(duì)于椋夏而言，那男生是在心里的一枚小小太陽，照亮著自己的心房。

絮曾嘲笑般地看著她，[椋夏，你喜歡他就說吧。不然會(huì)留下遺憾的。]椋夏的臉上一片緋紅。絮也只好無奈地聳聳肩，[椋夏你真是個(gè)安靜的女生。]。椋夏知道。她只會(huì)用自己的全心來守護(hù)這個(gè)小小的幸福。

只是后來，優(yōu)秀的男孩跟著父母到了另外一個(gè)城市。于是這一段純真的單戀就此結(jié)束。到現(xiàn)在椋夏回想起當(dāng)初的執(zhí)著仍覺得驚奇。張開手掌，看著陽光投下的亮，椋夏從容地笑笑?；蛟S是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiatian/" title="夏天作文">夏天的燥熱吧。

椋夏愛安妮的文字。一直都很愛?？窗材莸臅路鹗且环N自棄到頹廢的過程。她喜歡安妮筆下的女子。美麗卻從內(nèi)心里殘廢。

那時(shí)看著椋夏抱著一本{彼岸花}愛不釋手，沫沫便輕笑著。[椋夏，你還說我頹廢憂郁呢。難道你不知道么，喜歡安妮的孩子都是寂寞的孩子。]椋夏略沉思了片刻，然后展笑。[沫沫。或許我真的是寂寞的孩子呢。]

椋夏一直記得自己說的那句話。如果那句話是預(yù)言，那么后來都實(shí)現(xiàn)了。自己真的是愈發(fā)寂寞呢。沫沫走了mimo走了那個(gè)人走了絮走了。留下自己孤苦伶仃地一個(gè)人聽aiko的歌，讀安妮的文。

椋夏是七月出生的孩子。她是屬于盛夏的孩子。盡管沫沫說夏天是絕望的，但椋夏卻愛著這個(gè)炙熱的季節(jié)。

兒時(shí)的夏季她是吃著什錦水果味的冰棒粉紅色軟軟的像云朵般的棉花糖以及裝飾得像小小城堡的生日蛋糕，穿著色彩斑斕的公主裙泡泡裙不安分地度過的。長(zhǎng)大后，略微成熟了些，但心仍是保存著一樣的純樸與天真。十幾歲的椋夏獨(dú)愛純白色的棉布長(zhǎng)裙。椋夏的青澀被白色的棉裙展勾勒出來。

椋夏在那時(shí)才帶著不可思議地神情恍然意識(shí)到原來以前那個(gè)花哨的自己也可以擁有這樣的美麗。

很難以置信地。每個(gè)夏天都會(huì)椋夏都會(huì)懷念過去。和她有所關(guān)聯(lián)的，但現(xiàn)如今已經(jīng)離開了她的人和記憶。[你是一個(gè)念舊的人。]mimo用難得簡(jiǎn)短的語言描述著涼夏。

絮所表述的安靜。沫沫所吐露的寂寞。以及mimo描述的念舊。那都只是一方面的她。

處處可見的亮光，在樹葉的交錯(cuò)下投下斑駁的影子。夏夜習(xí)習(xí)的微風(fēng)，溫柔地吹拂著海藻般的長(zhǎng)發(fā)。對(duì)椋夏而言，夏天都是美好的。有時(shí)候椋夏都會(huì)愣愣地想，也許自己不光是屬于盛夏的。

盛夏，也是屬于自己的。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 劉亦庭   時(shí)間：2023-2-2 15:32