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        求生的螞蟻 1500字

        文章摘要:高二狀物作文:怎么寫好求生的螞蟻1500字作文?大千世界,生命到處可尋,每一個生命的存在都有它自己的意義,生命沒有高低貴賤之分,但是人類總是抱著一種自己是高等動物,而其他的動、植物就是低等的,可以隨意地處死他們的態(tài)度,其實這是很不公平的,即使是一只螞蟻,它的生命也存在著價值。以下是鄭翔寫的《求生的螞蟻》范文;

        好求生的螞蟻作文1500字概況

        • 作者:鄭翔
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2021年05月12日 03時24分

        大千世界,生命到處可尋,每一個生命的存在都有它自己的意義,生命沒有高低貴賤之分,但是人類總是抱著一種自己是高等動物,而其他的動、植物就是低等的,可以隨意地處死他們的態(tài)度,其實這是很不公平的,即使是一只螞蟻,它的生命也存在著價值。

        從小到大,我們看過的動畫片很多,但是是否有些畫面讓你記憶深刻的呢?我想起了小時候看過的動畫片《西游記》,它里面的某個畫面浮現(xiàn)在了我的腦海邊。

        那是某一天的傍晚時分,西邊的太陽沉沉欲墜,但是它仿佛又被一雙無形的手托著,怎么也掉不下去,圓圓的,煞是好看。一位身穿袈裟正在打坐的和尚在夕陽的斜暉中渾身閃耀著無盡的光芒,他就是唐僧。不知道什么時候一只螞蟻已經(jīng)悄聲無息地爬到了他的手上,他并沒有象平常人那樣立刻把它捏死,而是輕輕地讓它順著指尖悠哉悠哉地望下爬。

        這個畫面一閃而過,或許許多人早已把它丟在了爪哇國,但是我卻一直不敢忘記,它時刻都在警醒著我,讓我為兒時的那些無知和幼稚的殘忍行為而懺悔。

        回憶起孩提時候,每當(dāng)完成功課總喜歡躲到墻根處搗毀蟻窩,看著那些小東西到處亂竄,無家可歸,心里有無盡的快感,若是仍然感覺不夠盡興,爽性拿起杯子裝些水徑直往它們的洞穴里灌,看著它們一個個死的死,傷的傷,逃的逃,享受著從未有過的淋漓盡致的痛快。那是一個蒙昧的年代,對美的戕害已成為一種游戲,一種習(xí)慣,時常出現(xiàn)在日常生活中。有時甚至把螞蟻裝進透明的長頸小瓶子里,看著它們拼命地往上爬,然后摔下去,再繼續(xù)往上爬……它們明明知道生存的幾率是很渺茫的,但是還是那么地努力,有一次我真的不忍心看到它們那個樣子,就把它們都放了,從此不曾再做過如此幼稚的行為。從戕害到保護,僅僅只有一念之間,卻是兩個完全不同的世界,它真實地記錄了我個人心靈成長史,如今的我也只能隔著時間的圍墻,深切地回憶起那些稚弱的個體在心靈深處播下懺悔的種子,并且生根、發(fā)芽……

        數(shù)不清的螞蟻被匆匆而過的行人踩死,數(shù)不清的螞蟻被疾馳而過的車輪碾死……幡然醒悟,原來生命是那般的脆弱,有時只存在于兩指之間輕輕地觸碰。于是開始學(xué)會每走一步都變得小心翼翼,生怕又有無數(shù)的生靈死在腳下。

        對于螞蟻以外的其他動物都會感到害怕,亦或是一種敬畏,因為它們都有一種保護自己生存方式:蜜蜂有它的刺,死前也不讓敵人好過;蝸牛烏龜有它們堅硬的外殼,可以用來抵御敵人的入侵……但是螞蟻除了一副瘦弱的身軀就什么也沒有了。

        我一直是這么認為的,直到去年我在一本雜志上看到一篇文章,讓我深深地為之震撼。文中講述了一座很古老的森林發(fā)生了火災(zāi),山上的螞蟻全部都迅速地聚在了一起。它們會按照長幼的順序從外到里形成一個巨大的"蟻球",當(dāng)它們滾落山坡的時候,在外面的就會被燒死,但是仍然會緊緊地挨在一起,直到到了安全地帶,這個"蟻球"才會松散開來。這是消防員們看到的真實的一面,我深深地被這稚弱的個體,那瘦小的身軀震撼著心靈的某一個角落。我想它們之所以不放手那是因為有一種信念——保衛(wèi)家族后代的信念;還有一種力量——團結(jié)互助的力量在支撐著它們。年幼的存活下來了,但是年長的都光榮犧牲了,但是它們的死是有價值的,死得其所。

        巴金曾經(jīng)說過:"人類生命的延續(xù)廣延永遠也不會中斷,沒有一種阻力可以毀壞它。我們看見的只有人類的繁昌,并沒有個人的死亡。"螞蟻也亦應(yīng)該如此。我們所能看到的只是它們瘦弱的身軀,而一旦當(dāng)它們這些小生命的個體連結(jié)在一起的時候,當(dāng)它們內(nèi)在的潛力爆發(fā)出來的時候,他們的力量卻是無與倫比的。

        螞蟻是很渺小的,時常我們都會忽略它們,但是生命沒有個體的大小之分,有的只是存在價值的區(qū)別。螻蟻尚且偷生,何況是我們?nèi)祟?。所以,我們?yīng)該珍惜生命,讓生命的價值在人生之旅中大放光彩。

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        作者:高中高二學(xué)生(1)班 鄭翔   時間:2021-5-12 03:24

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