文章摘要：高考議論文作文:怎么寫好“生命意識類”話題作文寫作示例1500字作文？李華波 黃曉強(qiáng)【題目設(shè)計閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：我們所生活著的世界上，有無數(shù)的生命。有人說：“生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可遏制?！边€有人說：“生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。以下是郭蘇怡寫的《“生命意識類”話題作文寫作示例》范文；

好“生命意識類”話題作文寫作示例作文1500字概況

• 作者：郭蘇怡
• 班級：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2022年02月08日 20時49分

高中高考議論文作文1500字   郭蘇怡   大慶市 高中高考學(xué)生（7）班

李華波 黃曉強(qiáng)

【題目設(shè)計

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

我們所生活著的世界上，有無數(shù)的生命。有人說：“生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可遏制?！边€有人說：“生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著?！币灿腥苏J(rèn)為生命是丑陋的、殘暴的……其實，全在于你從什么樣的觀點出發(fā)去看待生命，在于你所面對的是什么樣的生命。

生命引起了你怎樣的思考呢？請以“生命”為話題寫一篇作文。

注意：1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。

【寫作導(dǎo)引

“生命”是一個內(nèi)容十分寬泛的話題，生活中的瑣事往往引發(fā)我們對生命的思考。如在“911事件”后，全球性的對恐怖主義分子漠視生命、濫傷無辜的譴責(zé)；“SARS”事件中人們對人與其他各類生命體和諧共處的呼喚；“孫志剛事件”后人們對國家法令與生命尊嚴(yán)認(rèn)識的反省；甚至一只麻雀的拼死護(hù)雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強(qiáng)生長都能引起人們的感嘆唏噓……你呢？能找到觸動心靈的切入口嗎？

要寫好這種類型的文章，要把握如下幾點：

首先，要確定文章立意的深度。這類題目往往需要作者對話題有深入的理性思考，思考的深度決定了文章的思想深度，也就基本決定了這篇文章水平的高下，在構(gòu)思中“主題先行”是關(guān)鍵。文章可以寫得大氣磅礴，如民族大義與個人生命的取舍的思辨、生命價值的實現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識的蘇醒等等；也可以寫得溫婉妙曼，如綠葉的奉獻(xiàn)與落紅的化泥、胡楊的頑強(qiáng)與駱駝的堅忍等等。

其次，得確定一個合適的表達(dá)角度。涉及理性認(rèn)識類的文章，議論文自然是首選文體。寫議論文可從如下角度考慮：1、從生命的內(nèi)涵出發(fā)，談生命的意義、價值及如何實現(xiàn)；2、從對生命感受和認(rèn)識出發(fā)，談生命的本質(zhì)的認(rèn)識和對生命應(yīng)有怎樣的態(tài)度；3、從對生命的道德評價出發(fā)，談對生命的尊嚴(yán)與榮辱、高貴與卑賤的看法……

若寫成記敘文，可寫人生中使自己心靈震顫的一件或幾件事情，然后以充滿哲理性的結(jié)尾收束全文，表達(dá)出自己通過此事產(chǎn)生的對生命的全新認(rèn)識。

第三，要盡量避免以下“硬傷”：一是“媚俗”，要盡量避免庸俗的生存哲學(xué)，如“好死不如賴活”式的所謂“忍辱負(fù)重”，腆著臉皮吹拍捧媚的“厚黑哲學(xué)”，“及時行樂”的享樂主義等等；二是“濫情”，要盡量避免因個人情感或民族情感而產(chǎn)生偏激的觀點；三是“虛偽”，文章中要避免大話套話，避免言不由衷的假話，要有個性鮮明的獨到的觀點。

【佳作示例

朝拜生命

看看窗外像雪片一樣的落葉吧！它們用這種古老的接力似的舞蹈一年年的展示著生命的偉大。

想想懸崖邊的斑羚飛渡吧！一道道的弧線，詮釋了生命的莊嚴(yán)與壯烈。

還有面臨森林大火緊抱成團(tuán)的蟻群，沙漠中面對饑渴不忍分開的駱駝母子……一幕幕的感天動地，一場場的驚世駭俗，將生命的偉大與脆弱演繹得淋漓盡致。

“只有生命是神圣的，對生命的愛是第一美德?！绷_曼•羅蘭如是說。的確，生命需要呵護(hù)，沒有愛的生命更是一種殘缺。面對越來越商品化的社會，愛情、生命、意志都被銅銹耀眼的光芒照得失去了色彩，靈魂的腐朽史無前例，曾經(jīng)生命的定義已被紙醉金迷、奢華頹廢灌醉，生命的意義何在？

浩渺無邊的大海，一只孤獨的小船，一個干枯的老人。所有的一切被一根快要斷的線所牽連。一雙冰冷僵直的手死死勒緊細(xì)線，像另一端是系著自己的生命。人與魚的冷酷對峙，成了老人整個生命與命運的抗?fàn)?。頑強(qiáng)的生命在生活的壓迫下得到錘煉。

慘無人道的集中營，一位機(jī)智幽默的父親，一個聰明活潑的兒子。面對殘酷的虐待，一個美麗的謊言讓四歲的兒子遠(yuǎn)離了恐懼，保持了一顆天真無邪的心靈。父愛的陽光驅(qū)散了戰(zhàn)爭邪惡的陰影，脆弱的生命在死神面前驕傲地綻開了笑靨。

生命的意義在于愛的多少，而不是時間的長短。愛得越深，生命越精彩。對生活的愛，對他人的愛，對自己的愛……都是生命的主旋律。

珍愛生命吧！珍惜生命吧！從今往后，你的生命會像破土而出的芽一樣年輕，像魚兒躍過海面一樣充滿激情。

生命啊，我以最高的禮節(jié)向你朝拜！

文章緊緊扣住話題要求，以富有激情的語言闡述了“生命的意義在于愛”這一論題：對生活的熱愛、對家庭的摯愛、對人生意義的追求，都會讓生命變得充滿激情，充滿魅力，美麗迷人。

結(jié)構(gòu)整飭的句式，富有韻律的語言，使文章讀來節(jié)奏鏗鏘，富有音韻美。

此外，豐富翔實的資料也讓文章增色不少。從名言警句到經(jīng)典名片，從軼聞典故到傳世巨著，作者信手拈出，娓娓道來，顯示出了深厚的文化功底。

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作者：高中高考學(xué)生（7）班 郭蘇怡   時間：2022-2-8 20:49