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        幸存者 1500字

        文章摘要:六年級作文1500字:怎么寫好幸存者1500字作文?是一條巨大的蜥蜴”她喘著氣,驚恐地說,“有這。么長?!彼葎澲?,“不對”,她意識到自己的手沒那么長,就嘟起嘴來不滿地說“比這還長?!?。下一秒,本以為危險已經(jīng)過去,一只龐大的身軀映入了眾人的眼簾。它吐著長長的舌頭,拖著長長的尾巴,虎視眈眈,笨重,但又帶著強(qiáng)大的王者氣息。以下是蘇華茹寫的《幸存者》范文;

        好幸存者作文1500字概況

        • 作者:蘇華茹
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分48段敘寫
        • 更新:2024年12月03日 09時23分

        小學(xué)六年級作文1500字1500字   蘇華茹   商洛市 小學(xué)六年級學(xué)生(1)班

        時間:2021.7.21

        工具:小刀、砍刀、繩索、打火石

        “噼啪噼啪”,篝火,大家圍著篝火狼吞虎咽地吃著不多的食物,只有船長看著這幾位幸存者沉思著。

        船,是在兩天前失事的,一塊巨大的礁石刺穿了船幫,船被覆滅,除了我、船長和卡羅爾兄妹幸運的活下來,無人生還。

        經(jīng)過一個白天的海上漂泊,我們精疲力竭,物資匱乏,只有幾瓶搶救下來的飲用水,幾包餅干,一把砍刀和一段繩索,以及這位探險愛好者——船長隨身攜帶的一把小折刀和一塊打火石。

        終于,飄到了這座不大的荒島。

        大家吃了些餅干,稍作休息?;穑巧饋砹?,可是大家并不能安然入睡,卡羅爾兄妹更是還沒從失去親人的悲痛中緩過來。

        我們開始探索這座荒島。島周圍都是沙灘,中心是一片樹林,中部還有一座不高的小山,山下有一汪涌泉。途中我們看到的生物,大的不過是兔子,小的不過是昆蟲。

        船長帶領(lǐng)著大家沿途制定陷阱并在山上的一塊高地搭建了庇護(hù)所。

        晚上,大家吃著從陷阱里抓到的兔子和海里撿到的貝殼。然后大家縮在還沒完全搭好的木屋中,合上了疲憊的雙眼......

        黑暗中,一雙好奇卻又兇猛的眼睛正在觀察著幸存者們......

        天剛亮,大家就分頭尋找食物和繼續(xù)搭建庇護(hù)所。下午,庇護(hù)所已經(jīng)完工,于是大家都著重尋找食物。我和克里斯·卡羅爾在海邊撿貝殼,船長下海捕魚,貝拉·卡羅爾留守營地和打水。

        就在我和克里斯正抓著一只大螃蟹時,忽然聽到島中心傳來一聲慘叫,緊接著就聽到有人帶著大口的喘氣聲往沙灘急速跑,我和克里斯抄起木棍就朝樹林跑去。

        樹林里迎接我們的是驚慌失措的貝拉。

        “是......是一條巨大的蜥蜴”她喘著氣,驚恐地說,“有這......么長!”她比劃著,“不對”,她意識到自己的手沒那么長,就嘟起嘴來不滿地說“比這還長!”。

        下一秒,本以為危險已經(jīng)過去,一只龐大的身軀映入了眾人的眼簾。它吐著長長的舌頭,拖著長長的尾巴,虎視眈眈,笨重,但又帶著強(qiáng)大的王者氣息。從它嘴角流下的口水,把地上的昆蟲都嚇跑了。

        空氣像靜止了一般,只有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲和這頭巨蜥吐舌頭的嘶嘶聲。

        在空中彌漫的塵土漸漸散去,太陽站在了我們這邊,陽光的溫暖從腦后包裹住我們?nèi)恕?/p>

        呼吸聲越來越急促,好像一塊石頭壓在我們心上,迫使我們急促地呼吸。

        突然,背后又響起了一陣腳步聲,緊接著,是木棍的敲打聲和刀片與刀片刺耳的摩擦聲。

        巨蜥明顯地縮了一下頭。我和克里斯見狀也敲打起木棍。

        在一片噪聲中,巨蜥慢慢地后退,然后逃走了。

        傍晚,篝火旁。

        “你真的認(rèn)為它還會回來?”克里斯邊問邊用木棍敲打著地面,發(fā)出“邦邦”的聲響。

        “我想,是的”船長回答道,“這只科莫多龍好奇心極強(qiáng),一定會回來的,所以我們需要多設(shè)置些陷阱”。

        一個提心吊膽的晚上平安的過去了。

        一個白天也并沒有什么特別的事情,只是船長帶著大家用樹枝在海灘上擺了一個巨大的SOS,并利用沿海撿到的塑料泡沫制造了大量煙霧,以求吸引飛機(jī)和船只的注意。

        夜幕降臨,雨,嘩啦嘩啦地下了起來,熟悉的嘶嘶聲傳入眾人耳中。

        驚醒!

        4號陷阱居然真的困住了那頭科莫多龍!

        “我們應(yīng)該把它宰了!”

        “不,我們不能這樣做,是我們闖入了它的家園?!?/p>

        “可是我們也不能放了它啊!”

        “如果它沖出來怎么辦?”

        大家爭吵起來,三個未成年人——我和卡羅爾兄妹為了這只科莫多龍的生死提出不同的意見。

        “這樣吧”在一旁沉默著的船長說,“我們現(xiàn)在可以不殺它,加固陷阱,現(xiàn)在我們食物還很充足,可以把它喂養(yǎng)到找不到食物的那一天,再殺他。”

        這個提議得到了所有人的贊同。

        之后的幾天,我和船長更努力地尋找食物,不時給科莫多龍投喂食物。時間長了,我們發(fā)現(xiàn)科莫多龍兇猛的外表下其實也蠻可愛的,有時還大著膽子逗它玩。

        日子一天天的過,我們和科莫多龍居然相處融洽,成了這個荒島里特殊的同伴。

        一個星期,兩個星期過去了,我們早已不復(fù)以前的光鮮亮麗。鞋子,磨了。褲子,破了。衣衫襤褸,面容黝黑,頭發(fā)也卷著耷拉在一起。

        大家都對救援失去了信心,也不會再不時朝海面和天空張望了。雖然煙霧仍在制造,地上大大的SOS也還在,但我們都不抱以希望了。

        可就是這個時候,救援來了。

        一架直升飛機(jī)在船失事的兩個星期零四天的時候,發(fā)現(xiàn)了我們。

        直升機(jī)的螺旋槳快速地旋轉(zhuǎn),在地上制造了一個“停機(jī)坪”。

        那只科莫多龍被放生了,沒有追逐和打斗,只有告別。

        在螺旋槳“嗒嗒嗒”的聲音中和科莫多龍吐舌頭的嘶嘶聲中,我們離開了這座居住了兩個多星期的小島。

        身后傳來貝拉的哭泣聲,我并沒有回頭看,因為我的視線也模糊了。

        坐著飛機(jī)上,靜靜地看著地上的科莫多龍,庇護(hù)所,樹林,小島,越來越遠(yuǎn)......

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(1)班 蘇華茹   時間:2024-12-3 09:23

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