文章摘要：六年級(jí)作文1500字:怎么寫好紙筆1500字作文？紙筆，紙筆，紙和筆。古時(shí)，此兩者是文人必備工具，也是文化的象征。自古以來，好像紙筆就和文字文化聯(lián)系在了一起。文字文化在我看來，大致有三種：信件、日記、文章?，F(xiàn)在來逐一看看。彩箋，友情傳遞器記得第一次寫信，是在初一剛開學(xué)時(shí)，那是獨(dú)自在外地上中學(xué)，十分孤單，有剛與小學(xué)時(shí)的好友分開，自然萬分難過，信件，變成了寄托思念的方式。以下是葉國(guó)芬寫的《紙筆》范文；

好紙筆作文1500字概況

• 作者：葉國(guó)芬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2023年07月24日 00時(shí)27分

紙筆，紙筆，紙和筆。古時(shí)，此兩者是文人必備工具，也是文化的象征。自古以來，好像紙筆就和文字文化聯(lián)系在了一起。文字文化在我看來，大致有三種：信件、日記、文章。現(xiàn)在來逐一看看。

彩箋，友情傳遞器

記得第一次寫信，是在初一剛開學(xué)時(shí)，那是獨(dú)自在外地上中學(xué)，十分孤單，有剛與小學(xué)時(shí)的好友分開，自然萬分難過，信件，變成了寄托思念的方式。在我將信投入綠色的郵箱的那一刻起，便開始了我的紙筆生活。

在那以后的日子里，我是在收信與寫信中度過的。自然曾經(jīng)有過一段時(shí)間嘗試過每天往信件收發(fā)室跑，去看屬于自己的信件有沒有送來。若是收到了信，便會(huì)興高采烈的抱著同學(xué)四處亂蹦；若沒有自己的信，則會(huì)黯然神傷一會(huì)兒，隨即高興起來，沒關(guān)系，明天一定會(huì)有的！

于是，在收信、看信、回信、寄信中，日子一天天過去了，自己也積攢出不少經(jīng)驗(yàn)：

為什么筆跡這么潦草？一定是忙里抽閑寫的！

為什么這里油乎乎的？一定是吃飯時(shí)寫的！

為什么信紙皺巴巴的？一定是寫信時(shí)哭了！

為什么……

這些經(jīng)驗(yàn)和那些收信時(shí)的溫暖瞬間在我心中一點(diǎn)點(diǎn)的攢下來，占據(jù)了心中最溫暖的角落，信對(duì)我來說，重要性一日勝于一日。前幾天一個(gè)同學(xué)聽說我一直在寫信，卻從不用電子郵件、短信之類的電子產(chǎn)物時(shí)，瞪大眼睛問我：“你有返租傾向嗎？”我笑而不答，就像富人閑適的生活，忙碌辛勞的窮人永遠(yuǎn)無法了解一樣，收信時(shí)的喜悅，那些從不寫信的人同樣也無法了解。信對(duì)于我來說，是精神的寄托，信上的字，都有著自己的生命，訴說著自己的故事。它們笑著告訴我，它們的創(chuàng)造者最近過得很好；它們難過的說，它們的創(chuàng)造者最近被老師批評(píng)；它們面無表情地說，它們的創(chuàng)造者每天都在忙忙碌碌地在作業(yè)與考試間奔波……

好多同學(xué)都不太理解為什么我在信被別人偷走時(shí)的大發(fā)脾氣，或許他們認(rèn)為，信只不過是一張紙，沒有什么了不起，生那么大的氣干什么，但是他們真的不知道，那些信件于我而言，是何等重要，它們就是我的生命！

開學(xué)第一天，我跑到信件收發(fā)室，看到班上的收信格子里，擺滿了信，上面寫著同一個(gè)名字：逸凡。一瞬間，眼淚就下來了，原來大家都沒有把我忘記，原來我不會(huì)失去大家的消息，原來一切的一切并沒有因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shujia/" title="暑假作文">暑假的來臨和自己的離開而消失不見……

拿起紙筆，寫下信文，填好信封，投入郵筒，這四個(gè)動(dòng)作并不難做到，那么，讓我們拿起紙筆寫下我們的友情，讓信封輾轉(zhuǎn)在郵筒與郵局，最后飛入我們的心扉！

日記，成長(zhǎng)記錄儀

最初寫日記是因?yàn)槔习值挠?jì)劃，他要我從三歲時(shí)開始寫日記，然后一直寫，等到將來我長(zhǎng)大了，離開他了，他就可以每天拿出我的日記來回顧我的成長(zhǎng)，這樣他就不會(huì)那么想我了。我是很愛我爸且認(rèn)為爸爸的人和想法都絕對(duì)正確的，所以便從三歲時(shí)開始每天晚上趴在桌子上拿著鉛筆頭歪著小腦袋在那個(gè)小小的日記本上寫來畫去，不會(huì)寫的字，就寫拼音，時(shí)而來興致，就畫插圖，結(jié)果弄得現(xiàn)在自己怎么看都看不懂，但是爸爸卻說他看得懂，我懷疑他在撒謊。寫寫畫畫，畫畫寫寫，日子便在其間溜走了，日記本換了一個(gè)又一個(gè)，日記也寫得越來越長(zhǎng)了，從剛開始的幾行字變成了現(xiàn)在的兩三頁。卻再也不會(huì)寫拼音，再也不會(huì)畫插圖，再也不會(huì)把字寫得歪歪扭扭，再也不會(huì)因沒得寫而哭鼻子，再也不會(huì)把日記拿給父母看，再也不會(huì)……

不給父母看的原因我也說不清，大概是因?yàn)槿沼浝镉性S多要求保密的秘密吧，大概是因?yàn)槿沼浝镉?a href="http://hnjxzp.com/zt/qingchunqi/" title="青春期作文">青春期的心理波動(dòng)吧，大概是因?yàn)樽约焊傻暮枚嗍虑榘謰尪疾幌矚g卻又寫進(jìn)了日記里吧，大概是因?yàn)椤?/p>

我想，總有一天我會(huì)把日記拿給爸爸看的，不過，那要等好久，好久……

文章，情感寄托處

從小就喜歡寫文章，寫爸爸，寫媽媽，寫我的寵物鸚鵡，寫表姐家的小白兔，寫家門前的那棵梧桐樹……凡是能寫的，大都寫了一遍。

說不清為什么，我總是寫不好學(xué)校布置的作文，說實(shí)話，我不喜歡那些條條框框，不喜歡那些命題作文，不喜歡那些要我們說違心之話作文命題，不喜歡那些乖乖巧巧說什么要好好學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 葉國(guó)芬   時(shí)間：2023-7-24 00:27