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        余秋雨散文集讀書筆記 1500字

        文章摘要:高三讀書筆記作文:怎么寫好余秋雨散文集讀書筆記1500字?余秋雨先生的散文是一種典型的文化散文,它擺脫了沉湎于自我小天地的小家子氣,而表現(xiàn)為一種情懷,更為慷慨豪邁的大散文。散文一字一句都感于心,思于心。其人,其文,始終是心頭情感的沉積;其思,其憂,更是我們精神所皈依的圖騰。以下是馬子慕寫的《余秋雨散文集讀書筆記》范文;

        好余秋雨散文集讀書筆記1500字概況

        • 作者:馬子慕
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁:讀書筆記
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2024年10月03日 02時(shí)40分

        余秋雨先生的散文是一種典型的文化散文,它擺脫了沉湎于自我小天地的小家子氣,而表現(xiàn)為一種情懷,更為慷慨豪邁的大散文。散文一字一句都感于心,思于心。其人,其文,始終是心頭情感的沉積;其思,其憂,更是我們精神所皈依的圖騰。

        體現(xiàn)在一種沉甸甸的歷史感和滄桑感,一種浩然而不矯情的雍容與大氣,一種俯仰天地古今的內(nèi)在沖動(dòng)與感悟,一種涌動(dòng)著激情與靈性的智慧思考。落筆如行云流水,舒卷之間靈性激濺,有博雅的文化內(nèi)涵,筆端飽蘸著深切的民族憂患意識(shí),字里行間充盈著越邁千年的睿智哲思。

        中國(guó)的歷史走了太遠(yuǎn)了,中華的文化也沉積了太久了,迎面是一個(gè)新的千年,一個(gè)新的世紀(jì),我們這個(gè)古老的民族也該抖抖身上的塵土,盤點(diǎn)一下自己的包裹了,余秋雨先生就是在這樣的時(shí)代背景中開始了他的“文化苦旅”。

        余秋雨散文《文化苦旅》寫道:“沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈。”“沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。”

        心靈與心靈的撞擊中,發(fā)出了“還歷史以真實(shí),還生命以過程”的呼喚。文章中沒有細(xì)節(jié),沒有歷史人物,沒有山水勝跡,但卻充盈著閃光的智慧,蘊(yùn)涵著深刻的思考。殘?jiān)珨啾谥?,那?yōu)美的語言,獨(dú)特的視角,深刻的思想,就像磁石一般強(qiáng)烈的吸引了我。走進(jìn)廢墟,體會(huì)著歷史的滄桑,品味著文化的內(nèi)涵。在敦煌,他懷著無比的熱情贊美民族代代相傳承的對(duì)美與善的藝術(shù)追求與表達(dá);也在夕陽西下的時(shí)候面對(duì)“道士塔”,揭開民族的傷疤,目光黯淡地心痛于近代內(nèi)憂外患中民族精神的淪陷和流失。

        他駐足桃花、春雨、小橋、流水的“江南小鎮(zhèn)”,面對(duì)“白發(fā)蘇州”愴然發(fā)問——現(xiàn)代的中國(guó)社會(huì)中,從那些緊閉的老房子里“應(yīng)該走出什么樣的人”;我們的“文化與傳統(tǒng)應(yīng)該怎樣的保留與傳承”才可以使“中國(guó)的文化在人格方位和地理方位上實(shí)現(xiàn)雙相自立。”

        他告訴我們,江南小鎮(zhèn)的重生、歷史歸屬感的重生、民族歸屬感的重生,需要“一點(diǎn)真正的文化智者”,需要“一點(diǎn)隱潛在河邊小巷的安適的書齋”,需要“一點(diǎn)足以使這些小鎮(zhèn)產(chǎn)生超越時(shí)空的吸引力的藝術(shù)靈魂”。

        反省整個(gè)民族的文化。他從“一個(gè)王朝的背影”中,評(píng)論一個(gè)民族的興衰成敗、一個(gè)文化盛敗的因由。在晉商大院里,在“歷史的暗角”思索民族軟肋與民族精神的缺陷。他關(guān)心文人的命運(yùn),關(guān)心孕育這些文人的母語文化,關(guān)心我們的文化的根源,更關(guān)心我們文化的發(fā)展,并且關(guān)心著所有的文化的發(fā)展。他為所有游離在本土文化荒漠中的人們發(fā)問:“日暮相關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”他比所有的人看的更遠(yuǎn)、更真實(shí)、更深邃。

        他的面前是一個(gè)繁衍、昌盛了數(shù)千年的民族的文化的沉淀,那么,就注定了余秋雨先生的這個(gè)思索將是整個(gè)民族的,整個(gè)歷史的。這個(gè)思索縱橫了五千年,必定是漫長(zhǎng)而艱辛的。而余秋雨先生就在這樣的時(shí)代,平靜一下自己內(nèi)心的情緒,整裝出發(fā)了,縱馬思想,游走于整部民族的千古春秋。

        在這些思索面前,余秋雨先生也有無奈:為什么我們有這么好的文化卻忘記了去繼承?為什么我們要讓文化在那樣的“江南小鎮(zhèn)”里漸漸萎縮、褪色?這是余秋雨先生要問的,也是我們年輕一代人應(yīng)該思考的。

        也許我的民族文化就需要來一次這樣的思索,這樣我們?cè)谇斑M(jìn)中才可以走的更遠(yuǎn),這樣我們的根在黃土高原里才可以扎得更深。

        我們應(yīng)該怎樣走出心靈的荒漠?正像余秋雨先生說的,文化才是我們的綠洲。母語教育最近搭著國(guó)家英語四、六級(jí)考試改革的車提得很響,壓抑了這么多年的母語文化終于可以緩一口氣了。畢竟我們是從黃土高原上走下來的,畢竟一百年后,我們還是我們,英國(guó)還是英國(guó),美國(guó)還是美國(guó),我們的黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛將會(huì)跟隨我們這個(gè)民族,直到世界的末日。我們的根在黃土高坡上,汲取黃河的水而成長(zhǎng)。

        文化是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)民族的希望,是一個(gè)民族發(fā)展的源泉。只要我們對(duì)自己的文化有深刻的感情,我們對(duì)自己的國(guó)家和民族就包含著深情;只要我們對(duì)自己的文化保持清醒,我們前進(jìn)就會(huì)一往無前。只要我們的中華文明不敗,我們的民族就不會(huì)失敗。

        感謝余秋雨先生,您的“文化苦旅”帶給我們很多的精神食糧。新的觀念和審美取向,在感悟人生的同時(shí),又富于人生更高的智慧。

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 馬子慕   時(shí)間:2024-10-3 02:40

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