文章摘要：同桌作文1500字:怎么寫好同桌冤家1500字作文？在上幼兒園的時(shí)候，馬小跳和路曼曼就是一個(gè)班上的。那時(shí)候，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳，因?yàn)槁仿怯變簣@最乖最乖的乖娃娃，是老師的小幫手。馬小跳呢，是幼兒園最淘氣最淘氣的淘氣包，光靠老師來管他，根本就管不過來。以下是陳學(xué)梅寫的《同桌冤家》范文；

好同桌冤家作文1500字概況

• 作者：陳學(xué)梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：童話
• 段落：分40段敘寫
• 更新：2023年01月05日 14時(shí)38分

在上幼兒園的時(shí)候，馬小跳和路曼曼就是一個(gè)班上的。那時(shí)候，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳，因?yàn)槁仿怯變簣@最乖最乖的乖娃娃，是老師的小幫手。馬小跳呢，是幼兒園最淘氣最淘氣的淘氣包，光靠老師來管他，根本就管不過來。

路曼曼很聽話，老師叫她管馬小跳，她可以從早到晚都盯著馬小跳。中午睡覺，她盯著馬小跳，一直盯到馬小跳閉上眼睛睡著了，她才肯閉上眼睛。

不知為什么，馬小跳那時(shí)候不僅不討厭路曼曼，還很喜歡她。班上有那么多女孩子，她們的名字，馬小跳一個(gè)都記不住，路曼曼的名字他卻天天掛在嘴上。

“媽媽，路曼曼今天又得了一朵小紅花，她得的小紅花最多?！?/p>

“媽媽，路曼曼今天又得表揚(yáng)了，老師表揚(yáng)她吃飯吃得多，睡覺睡得好?！?/p>

路曼曼得了小紅花，路曼曼得了表揚(yáng)，馬小跳比路曼曼還高興。

馬小跳崇拜路曼曼，不是一個(gè)秘密，但是他喜歡路曼曼，就是一個(gè)秘密了。當(dāng)然，現(xiàn)在馬小跳早就不喜歡路曼曼了，這個(gè)秘密他沒有對(duì)任何人講過，更沒有對(duì)張達(dá)、毛超和唐飛他們講過，盡管他們好得絕對(duì)不允許有自己的秘密，但馬小跳還是沒有把這個(gè)秘密貢獻(xiàn)出來讓大家分享。如果讓他們幾個(gè)知道，馬小跳在上幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)喜歡過路曼曼，不笑死他們幾個(gè)才怪。

馬小跳已記不清楚他是從什么時(shí)候開始不喜歡路曼曼的，只是有一件事他一直無法忘記。

一年級(jí)的小學(xué)生放學(xué)走在路上，都會(huì)排成兩路縱隊(duì)，男生一路，女生一路，手牽手地走。馬小跳排的位置正好和路曼曼排的位置對(duì)應(yīng)起來，馬小跳很高興也很激動(dòng)，他喜歡路曼曼，他把她的小手握得很緊，路曼曼卻甩幵他的手，去牽丁文濤的手。

丁文濤是個(gè)像小大人的小男生，頭發(fā)梳得光光的。才讀一年級(jí)，丁文濤已經(jīng)會(huì)認(rèn)一千多個(gè)漢字，會(huì)做乘法題、除法題，不僅老師喜歡他，像路曼曼這樣的女生也喜歡他。

路曼曼不愿意牽馬小跳的手，馬小跳還不是太生氣。但是，路曼曼不牽馬小跳的手卻去牽丁文濤的手，馬小跳就很生氣了。

路曼曼愛向老師打小報(bào)告，馬小跳也要向老師打路曼曼的小報(bào)告。

“秦老師，路曼曼不牽我的手?！?/p>

路曼曼馬上說他故意捏痛我的手。”

秦老師就批評(píng)馬小跳，說他欺負(fù)女同學(xué)。

馬小跳心里委屈極了，他真的沒有故意捏痛路曼曼的手。馬小跳縱然有一百張嘴，秦老師也不會(huì)相信他，她只相信路曼曼。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包。

也許就是因?yàn)檫@件事情，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。

到了三年級(jí)，馬小跳的淘氣已達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃?。班主任秦老師總不能天天跟在馬小跳的屁股后頭，堂堂課都盯著他吧，秦老師得找個(gè)小幫手，幫她來管馬小跳。這個(gè)小幫手必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、鐵面無私。而中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，是秦老師心目中最最合適的人選。

路曼曼從小學(xué)一年級(jí)就當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，一直就是秦老師最得力的小幫手。

秦老師非常慈愛地看著路曼曼，她看路曼曼的眼神與看馬小跳的眼神完全不一樣。

“我要安排你去跟馬小跳同桌，目的是用你的行為去影響他、幫助他。怎么樣，你愿意嗎？”

“秦老師，我愿意。”

其實(shí)，路曼曼心里一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意。她心里最愿意跟學(xué)習(xí)委員丁文濤同桌。丁文濤和馬小跳完全是兩個(gè)世界的人。馬小跳喜歡淘氣，丁文濤喜歡看書。他看了很多很多的課外書

，所以他知識(shí)淵博，天上地上沒有他不懂的，人稱“小百科”。能跟他同桌，一直是路曼曼的一個(gè)夢(mèng)想。

但老師的話，路曼曼是一千個(gè)服從，一萬個(gè)服從，她毫不猶豫地表示她愿意跟馬小跳同桌。

秦老師拿出一個(gè)小本子交給路曼曼，讓她隨時(shí)把馬小跳的不良表現(xiàn)記錄下來，每天放學(xué)之前交給她看，這樣，她便可以及時(shí)地對(duì)馬小跳進(jìn)行幫助教育。

路曼曼跟馬小跳同桌的第一天，臉上的表情有些悲壯。馬小跳跟她笑，但她不跟馬小跳笑。

“路曼曼，你那么嚴(yán)肅干什么？”馬小跳跟路曼曼套近乎，“說起來我倆的關(guān)系還很不一般，在幼兒園，我們就在一個(gè)班。中午睡覺，我們還是上下鋪呢！”

路曼曼根本不理他，只在那個(gè)小本子上不停地記呀記呀……

馬小跳感覺到了路曼曼對(duì)他的冷淡，突然覺得她很陌生:這是那個(gè)他在三歲的時(shí)候就暗暗喜歡的路曼曼嗎？幸好馬小跳現(xiàn)在沒有再暗暗地喜歡她了。

當(dāng)馬小跳知道路曼曼是秦老師派來管他的，便決定給路曼曼一個(gè)下馬威。

上數(shù)學(xué)課，路曼曼站起來回答老師的問題，馬小跳用腳把路曼曼的椅子一點(diǎn)一點(diǎn)地蹬到一邊去了。這都是馬小跳的腳下動(dòng)作，他的上半身仍然坐得端端正正，眼睛看著數(shù)學(xué)老師，有時(shí)還微微地點(diǎn)頭，這是聽課聽得入迷的表情。

“路曼曼同學(xué)回答得非常好，請(qǐng)坐?！?/p>

數(shù)學(xué)老師的話音剛落，便聽到冬的一聲——路曼曼坐到地上了。

哈哈

教室里笑得人仰馬翻。

數(shù)學(xué)老師暴跳如雷:“誰干的？”

誰都知道是馬小跳干的。

路曼曼很堅(jiān)強(qiáng)，換了別的女生早就哭了。她沒有哭，她不顧屁股痛，站起來就在那個(gè)記錄馬小跳不良表現(xiàn)的小本子上記起來。

這對(duì)同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開了序幕。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 陳學(xué)梅   時(shí)間：2023-1-5 14:38