文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好心目中的爸爸媽媽作文1500字？去年，我得了腮腺炎，聽說我家附近有一家治腮腺炎的，效果非常好。所以媽媽帶我去那貼膏藥?？蛇^了三天，腮腺炎不但沒有好。反而讓我不是發(fā)燒，就是嘔吐不止。一天，我發(fā)燒到39度，爸爸媽媽二話沒說就帶我打的去醫(yī)院，當(dāng)時我記得大概是下午五點多，雨像斷了的線一直下著。以下是陳勁材寫的《心目中的爸爸媽媽作文》范文；

好心目中的爸爸媽媽作文1500字概況

• 作者：陳勁材
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時49分

去年，我得了腮腺炎，聽說我家附近有一家治腮腺炎的，效果非常好。所以媽媽帶我去那貼膏藥?？蛇^了三天，腮腺炎不但沒有好。反而讓我不是發(fā)燒，就是嘔吐不止。

一天，我發(fā)燒到39度，爸爸媽媽二話沒說就帶我打的去醫(yī)院，當(dāng)時我記得大概是下午五點多，雨像斷了的線一直下著。爸爸媽媽平時很節(jié)儉，今天怎么舍得坐出租。我們去了人民醫(yī)院，醫(yī)生惋惜的說：“沒有床位了?！弊屛覀?nèi)e的醫(yī)院看看，還給了我們幾家醫(yī)院的電話。爸爸站在醫(yī)院門口用手不停播著電話號碼，整個手就像靈活的鍵盤。一個個回應(yīng)澆滅了我們唯一的希望。我和媽媽打著一把傘，媽媽一手摟著我，一手拿著傘。傘幾乎都在我這邊，雨無情的打在媽媽身上，而媽媽為我撐起了一片藍色的晴空，怕把我淋濕。當(dāng)打到409醫(yī)院時候，得知這家醫(yī)院有床位，我們的心里又重新燃起了希望的火苗。

媽媽和爸爸立即把我抱到病房，讓護士先打點滴，錢一會再說。媽媽和爸爸問完醫(yī)生以后，得知我得了腮腺炎。我打著點滴已經(jīng)是11點鐘了。我看著爸爸媽媽眼中有一絲淚花，可是爸爸和媽媽卻極力控制不讓它留下來，我看到后，心里為之一顫。竟忍不住眼淚花花。我的爸爸媽媽還要工作，所以他們中只能有一個人陪我，輪流換休。我的病耽擱了我的學(xué)習(xí)，媽媽來的時候都會帶上四課書，讓我和她一起學(xué)。我后來才知道，媽媽每次來的前一天，都會自己把我該學(xué)的知識看一遍。第二天才能給我講得很流利。為了讓我天天補充好營養(yǎng)，親戚拿來的營養(yǎng)品，他們舍不得吃一口，全部拿來讓我吃。我甜在口中，痛在心頭。當(dāng)時我臉上還貼著膏藥，醫(yī)生讓我的爸爸媽媽把膏藥拿下來，可是媽媽和爸爸又怕我疼，所以一直沒拿下來。又一次，護士給我抽血，扎了三次，才抽出了血，我看見媽媽和爸爸的眼圈都紅了。

我的病一天天好了，可媽媽和爸爸卻增加了幾根白發(fā)。我的功課不但沒落下，反而更好了。我現(xiàn)在才知道，你別看你的爸爸媽媽平時對你嚴(yán)厲，他們都是為你好。所以我們要努力學(xué)習(xí)、知恩圖報。讓他們少為我們操心。

【必讀：描寫人物的寫作方法】

作文是寫人記事的，或多或少都要寫到人，而那些專門寫人物的作文如何才能寫好呢？要寫好一個人物，無外乎是寫人物的語言、行動、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边@說明人物語言的重要。此外，寫人物的行動、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫法，同樣重要。

下面我就自己的感受和經(jīng)驗談幾點切實可用的方法或注意點：

【第一】要寫好人物作文，就要寫自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見后文），寫的是作者非常熟悉的人，所以全文寫來既栩栩如生，又給人非常親切的感覺。如果你寫一個陌生的人，雖然也能夠?qū)?，但寫出來的就可能毫無特色，會是千千萬萬個中的一個，這樣寫來不要說感動別人，有時就連自己都覺得別扭、生造。

【第二】要凸顯人物與眾不同的個性。共性的東西人人都有，寫得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨具個性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。

【第三】不要什么都寫，更不要事無巨細地寫，要擇其一二濃彩重墨地寫。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語很少，前后加起來總共才三四句而已，可一個獨特的“

爹”的形象卻躍然紙上了。

【第四】要讓人物的言行、心理、個性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。不要讓一個兩三歲的孩子說六十歲人的話，也不要讓一個無文化的老太太專說些理論大話等，否則就是無視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點而亂寫人物，是不能寫好人物的，更談不上寫出個性特點了。

【第五】寫人物離不開寫事、寫細節(jié)。要仔細地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因為人物的性格和品質(zhì)，是通過具體的事例表現(xiàn)出來的。比如我們要寫一個熱心腸的人，就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫事的時候，我們完全可以從細節(jié)方面入手。細節(jié)描寫包括對人物的動作、語言、神態(tài)和心理活動以及特定的環(huán)境等的描寫。描寫一個人的時候，我們要把這個人的每一個能體現(xiàn)人物特點的動作都描寫清楚、具體、詳細。

我們來看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問：”壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說：“其實我捐了100元！說捐一毛錢，那是逗你們玩的！’聽了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細節(jié)描寫得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說”“哭笑不得”等詞語把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫得淋漓盡致。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 陳勁材   時間：2020-12-29 20:49