文章摘要：初中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好青春的彩虹1500字作文？藍(lán)色是天空的顏色，象征著永恒與神秘。黃色是土地的顏色，象征著厚重與期待。綠色是森林的顏色，象征著生機(jī)與希望。紅色是朝陽(yáng)的顏色，象征著激情與活力。色彩斑斕是彩虹的顏色，象征著美麗與溫柔。而彩虹，就象征著我可愛(ài)的美麗的溫柔的伍老師，彩色，絢麗多姿，嬌艷美麗，而彩色，也是一種關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)，雖默默無(wú)聞但足以溫暖人心。以下是王子云寫(xiě)的《青春的彩虹》范文；

好青春的彩虹作文1500字概況

• 作者：王子云
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月18日 06時(shí)40分

藍(lán)色是天空的顏色，象征著永恒與神秘；黃色是土地的顏色，象征著厚重與期待；綠色是森林的顏色，象征著生機(jī)與希望；紅色是朝陽(yáng)的顏色，象征著激情與活力；色彩斑斕是彩虹的顏色，象征著美麗與溫柔。而彩虹，就象征著我可愛(ài)的美麗的溫柔的伍老師，彩色，絢麗多姿，嬌艷美麗，而彩色，也是一種關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)，雖默默無(wú)聞但足以溫暖人心！

在即將畢業(yè)的初三，我們迎來(lái)了一位新老師，她是我們班唯一的一位女老師，任教我們化學(xué)，她雖不高，但留著那一頭凌厲的紅色短發(fā)，也顯得霸氣十足。我認(rèn)為伍老師是一位最溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。雖然我們接觸不長(zhǎng)，但其點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不對(duì)我們關(guān)懷有加。

剛剛開(kāi)始接觸化學(xué)這門(mén)學(xué)科，興趣促使我們努力學(xué)習(xí)，伍老師上課也是容光煥發(fā)，活力四射，當(dāng)然，伍老師的話(huà)語(yǔ)也總是讓課堂染上了一股歡快的氣氛，讓我記憶猶新就是伍老師的“騷（燒）杯”“玻璃拌（棒）”，還有一些搞笑的流行詞，讓我們更喜歡化學(xué)這門(mén)學(xué)科。伍老師，她是我們的友伴，我們可以在一起歡快的談心，我們之間年齡相差不大，沒(méi)有像和其他老師一樣，說(shuō)話(huà)之間有一些緊張和顧慮，所以亦師亦友，我們之間關(guān)系融洽，易于溝通。

臨近畢業(yè)，我們的心變得浮躁起來(lái)，伍老師特地用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，盡量讓我們靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，她說(shuō)了很多，大概意思就是在這個(gè)社會(huì)，不讀書(shū)就等于沒(méi)有什么好的出路，以后什么同學(xué)相見(jiàn)呀，社會(huì)層次不同的同學(xué)之間大都會(huì)產(chǎn)生一些隔膜，所以，還是要努力讀書(shū)。

在為中考而復(fù)習(xí)的過(guò)程中，伍老師大多都是講練習(xí)，剛好講到了一個(gè)較難的題目，老師用眼神掃視了每一個(gè)同學(xué)，問(wèn)有誰(shuí)愿意回答的嗎，而那個(gè)題目我又剛好做了的，可是又有點(diǎn)不想舉手，老師也剛好站在我的旁邊，我抬頭望向老師，在那一剎那，我看到老師正與我相對(duì)而視，那清澈有神的眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，這時(shí)我覺(jué)得伍老師的目光似春風(fēng)，使我身心愉悅；似陽(yáng)春，使我倍感溫暖；似火炬，使我充滿(mǎn)希望。老師的目光，給了我力量，讓我提起勇氣。“試試看，又有什么”我告訴自己，毫不猶豫的把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光望向老師，告訴她“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”最后，我答錯(cuò)了，老師又一次看向我，好似在說(shuō)不要灰心，繼續(xù)加油，后來(lái)在老師的幫助下，弄懂了這道題。伍老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

九年級(jí)下期時(shí)，我們班的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，許多任課老師都對(duì)我們失去了信心，而伍老師沒(méi)有，她依舊像剛開(kāi)始那樣熱情、專(zhuān)注、一絲不茍的給我們上課。她不會(huì)說(shuō)什么喪氣的話(huà)，不會(huì)說(shuō)什么埋怨的話(huà)，她也不會(huì)像其他一些任課老師說(shuō)你們班怎么怎么樣，她總會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)我們的話(huà)，我們班不差，只是還不努力，一定要加油之類(lèi)的。想起這些，都會(huì)非常感動(dòng)，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老師，您是美的耕耘者，美的播種者，美的澆灌者。

伍老師無(wú)私，不怕苦，愛(ài)我們。這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，晚自習(xí)三下課后，放學(xué)回家，路途經(jīng)過(guò)伍老師的辦公室，我看見(jiàn)伍老師緊緊握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫(xiě)著，畫(huà)著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾與叉，把紙都映紅了啊。是呀，那是老師心血，怎們能不紅呢？老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過(guò)，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒(méi)有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦，看到的只是知識(shí)的流淌。我就這樣等了很久，老師終于改完了，我問(wèn)：“伍總吖，怎么還沒(méi)回去呀?！蔽槔蠋熣f(shuō)：“給你們改完作業(yè)就要回家了，還要回家吃飯呢。”當(dāng)時(shí)，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想給她鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲謝謝。春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)。

在這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季中，我慶幸遇到了伍老師，她帶給我們歡笑、激情，她就是我青春的彩虹，給我留下了太多太多，永遠(yuǎn)忘不掉的美好回憶！

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天碩果滿(mǎn)神州。伍老師，給您32個(gè)贊?。?！

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 王子云   時(shí)間：2024-10-18 06:40