文章摘要：尋找作文1500字:怎么寫好尋找記憶1500字作文？輕失的花期，飄零的雨季，被掩蓋的是沖動(dòng)與希冀，還是不堪撩起的回憶……青春匆匆忙忙滑去，仿佛還未盛開便掩入土地。三年的四季，伴隨課本一頁頁翻去，那熟悉的二次函數(shù)，解不開人心的迷……茫茫人海中，本都是偶遇，或許是神的差意，派我遇上你，擦肩而過，卻沒能忘記。以下是袁發(fā)財(cái)寫的《尋找記憶》范文；

好尋找記憶作文1500字概況

• 作者：袁發(fā)財(cái)
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：小說
• 段落：分35段敘寫
• 更新：2022年12月13日 04時(shí)24分

輕失的花期，飄零的雨季，

被掩蓋的是沖動(dòng)與希冀，

還是不堪撩起的回憶……

青春匆匆忙忙滑去，

仿佛還未盛開便掩入土地；

三年的四季，伴隨課本一頁頁翻去，

那熟悉的二次函數(shù)，解不開人心的迷……

茫茫人海中，本都是偶遇，

或許是神的差意，

派我遇上你，擦肩而過，卻沒能忘記；

何時(shí)有希冀，何時(shí)在一起，何時(shí)分離，何時(shí)再相遇……

繁花未落盡，卻是已到了分離的時(shí)刻。高考已經(jīng)逝去，就像那青春一樣逝去。池塘里映著一個(gè)美麗的倩影，惹得魚兒都想要接近。對面楊柳依依，一個(gè)挺拔的身影赫然挺立，男生的名字叫力。

“玲！”

女生從恍惚中醒來，那倩影也掙脫了魚兒的懷抱。女生向男生走來，男生向女生走去。兩人相距不遠(yuǎn)的時(shí)候，男生的腳步停了下來。女生見男生停下，身體一怔，也止住了腳步。兩人，站著，對視著，無言語。

“開始吧！到終點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)明白吧，玲？”

“嗯，開始吧?！?/p>

玲轉(zhuǎn)過身去，朝一邊走去，力走向另一邊。他們是去尋找記憶。

玲繞過池塘，緩緩走到孔子像前。這里是他最初遇見力的地方，記得：高一剛開學(xué)，玲滿懷好奇的在校園里亂轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見一尊高大的孔子像。走近看時(shí)，只見一個(gè)男生正恭敬的向孔子鞠著躬。當(dāng)時(shí)玲“撲哧”一聲就笑了出來，沒錯(cuò)，男生就是力。當(dāng)時(shí)力抬起頭好奇的看了玲一眼，轉(zhuǎn)身離去，留下一串：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；見孔子而不拜，大不敬乎……”聽到最后，玲又是“撲哧”一聲。回想著這些，玲嘴角又是一絲笑意……

玲繼續(xù)走著，依舊沿著池塘。碰到一塊巨石的時(shí)候，玲放慢了腳步，只見巨石上刻著“立德樹人”四個(gè)大字。這兒，也有她和力的足跡：依舊是高一，玲和許多同學(xué)一樣，默默坐在教室里對著二次函數(shù)發(fā)呆，偶爾偷瞄一下已是同桌的力，看見他認(rèn)真的神態(tài)，然后接受他無情的回應(yīng)：“看什么呢？傻瓜，還不寫作業(yè)！”玲只能嘟著嘴“哼”一聲，繼續(xù)發(fā)呆。不久，玲感到力站了起來，跟老師請了個(gè)假然后出去了。玲內(nèi)心可是深深充滿好奇的，她知道力是那種哪怕自修課下課都要再寫個(gè)幾道題的好學(xué)生，怎么會(huì)請假呢？玲可是活潑的學(xué)生，耐不住好奇心的驅(qū)使，玲借口上廁所溜了出來，偷偷跟著力。只見力走過池塘，坐上那塊巨石，靜靜呆坐著，玲突然不知道是否該向前打擾他，正徘徊時(shí)，力卻轉(zhuǎn)了過來：“過來吧，真是服了你了?！绷嵬铝送律囝^，走了過去。力對玲說，自己喜歡在夜空里徜徉，因?yàn)樯厦嬗辛Φ?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiejie/" title="姐姐作文">姐姐。玲總算明白，為什么開朗的力，身上有股淡淡的憂傷。此時(shí)此刻，撫摸著巨石，玲也有些淡淡的憂傷。

依舊走去，前面的是一棵古樹。那直徑，估計(jì)三個(gè)玲都圍不過來?？粗鴺渲?，又是一串回憶：誰都有過叛逆，玲更是少不了。那年高二，玲與父母拌嘴，氣沖沖地回到學(xué)校，自習(xí)課時(shí)，走神又被老師發(fā)現(xiàn)，老師剛批評她兩句，她便哭著逃離了教室。老師慌忙追去，力也追了出去，只是，不知玲躲在哪里，愣是沒找到。老師讓力先回教室，自己通知家長一起尋找。力表面應(yīng)了老師，卻在回教室的路上一個(gè)轉(zhuǎn)身，溜出了教學(xué)樓?；蛟S是同桌久了有默契，力最終在這棵樹邊發(fā)現(xiàn)了玲，只是，玲不在地上，她坐在樹上。力開始勸玲，勸她回去，玲一直搖頭。最后力無力地問道：“為什么不回去呢？氣都該消了吧？”玲苦著臉說出一句：“下不去……”力當(dāng)場愣住，又在兩秒后笑出了聲，忍者笑意，力對玲說：“下來吧，沒事，摔倒的話我在下面接著你?！绷嵴f：“還是怕?！绷D(zhuǎn)過身去，“那你繼續(xù)坐著吧，我先回去了。”玲慌忙叫住他，“好吧好吧，我下來了，你可得看好我了。”不知玲是不是真的大意，還是摔了下來，摔在力的懷里，抱著玲，力吃力的說出一句：“還真沉啊……”想到這里，玲的眼圈紅了，昨天，就是在這里，玲跟力說出了自己的心聲，沒錯(cuò)，玲喜歡力。力當(dāng)時(shí)沒有回答她，他說，他想做次回憶之旅。

此刻的玲抽泣著，回想著一切的如意和不如意，不知何時(shí)，力從樹后走了出來，力對玲說：“曾經(jīng)的，亦是最美的，你可明白？”玲止住了哭泣，重新打量著力，重新思考著這個(gè)問題。良久，她伸出了雙臂，力遲疑了一下，擁她入了懷里。玲抱著力，輕輕說道：“我明白，感謝有你，曾經(jīng)有你……”

玲松開力，最后，對著力做了一個(gè)笑臉：“再會(huì)了，也許此一別，天涯海角難相遇了吧?！绷σ残α?，力心里明白，真是如此，他才不能答應(yīng)玲，自己不能荒廢了她的青春與美麗。

“那么再見?！?/p>

“再見?！?/p>

又是一串蟬鳴，“知……知……知……

曾經(jīng)最真最美的相遇，

如今傷心平淡的別離。

不是不愛你，

只是不愿意，

不愿對不起。

青春本該如此，

在你的世界里存在過、

在你的世界里消失；

不打擾，不會(huì)有痕跡，

只是我希望，能留下一些回憶……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 袁發(fā)財(cái)   時(shí)間：2022-12-13 04:24