文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我心目中的好老師1500字作文？說(shuō)到老師，我想到了一句贊美老師的古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓谴河?，把甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線。老師是園丁，含辛茹苦地哺育著我們。老師是蠟燭，無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們……那么，什么樣的老師才是我心目中的好老師呢。以下是林月紅寫的《我心目中的好老師》范文；

好我心目中的好老師作文1500字概況

• 作者：林月紅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月13日 07時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)寫人作文1500字   林月紅   嘉峪關(guān)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

說(shuō)到老師，我想到了一句贊美老師的古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是春雨，把甘露輕輕地灑向茁壯的新苗；老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是園丁，含辛茹苦地哺育著我們；老師是蠟燭，無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們……那么，什么樣的老師才是我心目中的好老師呢？

我心目中的好老師是和藹可親的。當(dāng)我們偶爾犯一次錯(cuò)誤時(shí)，我希望老師不是像暴風(fēng)雨般地斥責(zé)和批評(píng)，而是和顏悅色地指出錯(cuò)誤所在和改正方法。這樣，我們幼小的心靈才不會(huì)遭到傷害；這樣，我們才可以心甘情愿地接受批評(píng)，并在以后的生活學(xué)習(xí)中改正這個(gè)錯(cuò)誤。

我心目中的好老師是關(guān)愛(ài)我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)他總能幫助我們克服困難，渡過(guò)難關(guān)。當(dāng)我們在學(xué)校生病需要幫助時(shí)，他就像媽媽一樣總能有求必應(yīng)，一聲輕輕的問(wèn)候，一杯暖暖的茶水，把我們的心也給焐熱了。

我心目中的好老師是知識(shí)淵博的。我們的班主任顧老師五十出頭，他不僅教我們語(yǔ)文，還教我們《科學(xué)》，他帶我們做電學(xué)試驗(yàn)，我明白了簡(jiǎn)單的電路圖，知道串聯(lián)和并聯(lián)，知道了摩擦生電，同性電荷相斥，異性電荷相吸；老師還教我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了什么是溶解，什么叫過(guò)濾；老師還教會(huì)了我一些植物學(xué)知識(shí)，我學(xué)到了花的構(gòu)造，種子和果實(shí)的區(qū)別和聯(lián)系等；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，顧老師總能耐心且熱心地給我們講解，直到我們完全弄懂為止。顧老師就像一本無(wú)字有聲的字典，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們傳授知識(shí)。我喜歡這樣知識(shí)淵博的老師。

我心目中的好老師是幽默的，上課時(shí)生動(dòng)有趣，并且聯(lián)系生活中的事例講課，讓課堂上笑聲不斷。比如說(shuō)我們語(yǔ)文老師顧老師在上《燕子》這一課時(shí)，顧老師就聯(lián)系生活，說(shuō)起他小時(shí)候的親身經(jīng)歷。顧老師說(shuō)：“我小時(shí)候，有一年夏天，爸爸帶我去農(nóng)村親戚家做客。親戚家房梁上有一對(duì)燕子筑了一個(gè)大大的巢，巢里有四只嘴角黃黃的小燕子。燕子的爸爸媽媽飛到外面找到蟲子就飛回來(lái)喂給小燕子。燕子爸爸媽媽一回來(lái)，巢里的小燕子一起張大嘴巴唧唧地叫，好像在說(shuō)‘餓餓餓……快給我吃’。那天，我們正在巢下的飯桌上吃飯，燕子爸爸媽媽也找到蟲子飛回來(lái)給小燕子吃。我仰頭正看得聚精會(huì)神，不巧，一只燕子拉了一坨糞便。我大叫一聲，飛快地把碗端起并用手捂起來(lái)，白色夾少許黑色的糞便‘吧’地一聲落在飯桌上?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)捧腹大笑，仿佛自己身臨其境，看見(jiàn)了黑色的燕子，嘴角黃黃的小燕子，粗粗的房梁，圓圓的用唾液和著泥巴壘起的巢，這讓我們這些生活在城市沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正燕子的孩子對(duì)燕子有了更深的認(rèn)識(shí)，也從此在腦海中定格了一個(gè)場(chǎng)景：一位幽默的老師正在講他和燕子的故事。我相信每位同學(xué)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這精彩的一課。

我心目中的好老師還是我們大家的好玩伴。在一年級(jí)時(shí)，為了迎接“六一兒童節(jié)”，小學(xué)部每個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。我們班組建了一個(gè)舞蹈隊(duì)跳一個(gè)集體舞。春光明媚的五月，每天放學(xué)后，蔡老師就拎著錄音機(jī)，插上插線板，放上激情的音樂(lè)，和我們一起跳呀唱呀……仿佛老師自己也和我們一樣，是個(gè)天真活潑的孩子，是個(gè)孩子王。蔡老師不時(shí)地給我們一些指導(dǎo)，糾正一些不規(guī)范的動(dòng)作……終于到了表演的那一天，老師雖然沒(méi)有上臺(tái)，但臺(tái)下，老師鼓掌鼓得最響，老師明亮的雙眼一直熱切地注視著我們。我們的付出得到了回報(bào)，我們的舞蹈得了一等獎(jiǎng)，老師高興地和我們抱成了一團(tuán)。還記得有一次，體育老師有事請(qǐng)假，蔡老師把課上完后就把我們帶到操場(chǎng)玩游戲，有的踢毽子，有的跳橡皮筋，有的跳繩，有的跳格子，蔡老師帶們玩老鷹捉小雞，每個(gè)人都樂(lè)在其中。直到上課鈴響起，我們才停止游戲。我心目中的好老師是能和我們一起玩樂(lè)的好伙伴，在玩樂(lè)中我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在玩樂(lè)中我們鍛煉身體，在玩樂(lè)中我們健康成長(zhǎng)……

我心目中的好老師是和藹可親的師長(zhǎng)；我心目中的好老師是真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的親人；我心目中的好老師是知識(shí)淵博的無(wú)字有聲的百科全書；我心目中的好老師是他是幽默風(fēng)趣把課上得有聲有色的演員；我心目中的好老師是和我們一起玩樂(lè)的好伙伴；我心目中的好老師是……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 林月紅   時(shí)間：2024-12-13 07:33