文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好小狗戲溪1500字作文？今天，我隨著爸爸媽媽自駕游去四明山。聆聽(tīng)叮叮咚咚的泉水，看看層層疊疊的綠樹(shù)，盤(pán)旋于山間將近兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——四明山地質(zhì)公園。步入地質(zhì)公園大門(mén)，我穿過(guò)一條走廊，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)投入了大自然的懷抱。以下是彭若萍寫(xiě)的《小狗戲溪》范文；

好小狗戲溪作文1500字概況

• 作者：彭若萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月30日 06時(shí)12分

小學(xué)六年級(jí)狀物作文1500字   彭若萍   大同市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

今天，我隨著爸爸媽媽自駕游去四明山。聆聽(tīng)叮叮咚咚的泉水，看看層層疊疊的綠樹(shù)，盤(pán)旋于山間將近兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——四明山地質(zhì)公園。

步入地質(zhì)公園大門(mén)，我穿過(guò)一條走廊，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)投入了大自然的懷抱。順著導(dǎo)游牌，我們先來(lái)到一個(gè)觀景平臺(tái)。哇，放眼望去，滿眼蒼翠欲滴，一陣風(fēng)吹來(lái)，綠海翻滾，好不壯觀!向下俯視，散落在四周的村莊盡收眼底。紅的瓦，白的墻，隱在一叢叢，一簇簇的翠竹或綠樹(shù)之中，煞是好看。

繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一片樹(shù)林。一棵棵參天大樹(shù)如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，挺直身子伸展長(zhǎng)臂為我們擋住炎炎烈日。陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，投下斑斑駁駁的陽(yáng)光，那金幣般大小的光斑在碧綠的草地閃爍著，跳躍著，就像調(diào)皮的孩子一般。更讓我興奮的是，大樹(shù)之間還掛著幾張吊床呢!我迫不及待地爬上吊床，在媽媽的幫助下，吊床左右晃蕩，躺在里面好悠閑哦!

稍作休閑之后，我們沿著一條小路繼續(xù)向公園深處行進(jìn)。一路上，爸爸媽媽

晚上，一輪明月鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕之中，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我和爸爸媽媽一起去散步。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地——市府廣場(chǎng)。不想，在蜿蜒于廣場(chǎng)南邊的一條小溪旁，目睹了有趣的一幕，給原本快樂(lè)的“旅程”更是平添了許多樂(lè)趣。

我在小溪旁駐足，正細(xì)細(xì)尋找有沒(méi)有小魚(yú)時(shí)，身邊不知何時(shí)多了一條白色卷毛小狗。它在溪邊徘徊著，然后小心地用兩只前爪抵住邊緣，慢慢滑進(jìn)了清清的溪水中。一下水，它就旁若無(wú)人似的伸出舌頭悠閑地喝起水來(lái)，邊喝水邊在水中打滾。它的主人急匆匆地趕來(lái)，想必是找不到它了。主人伸出手，招呼小狗過(guò)來(lái)，可是小狗卻用一種可憐巴巴的目光看著它的主人，似乎在說(shuō)：“主人，行行好吧，走了這么多路可把我熱壞了，就讓我享受一下，痛痛快快地泡個(gè)澡吧!”主人沒(méi)法子，就只能站在一旁干等。慢慢的，溪邊圍觀的人越來(lái)越多了，一時(shí)間，小狗竟成了明星了。小狗便如得了寵似的，趾高氣揚(yáng)地在溪水中踱來(lái)踱去，好不神氣。這可急壞了岸上的主人，盡管他使出渾身解數(shù)，但小狗還是不理不睬。瞧，它一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒使勁甩甩身子，一會(huì)兒仰天長(zhǎng)嘯，一會(huì)兒低頭喝水，全然不顧等急了的主人。過(guò)了許久，小狗似乎也膩了，它準(zhǔn)備起身上岸。小狗往岸上用力一跳，就像一個(gè)攀巖運(yùn)動(dòng)員一樣，兩只前爪搭在岸上，沒(méi)想到鵝卵石太滑了，即將成功登岸的小狗又滑了下去，真是功虧一簣啊!主人伸出手想拉住它的前爪，把它拉上岸，可就因此，小狗卻不愿上來(lái)了，又在水里玩了起來(lái)，似乎故意和主人逗著玩呢!一位旁人對(duì)主人說(shuō)：“你走掉，看看它會(huì)怎么辦?”主人聽(tīng)從建議，假裝走開(kāi)了。待在水里的小狗一見(jiàn)主人走了，開(kāi)始著急了，發(fā)起狗威，猛地一竄，兩只前爪搭在岸上，后爪在鵝卵石上猛地一蹬，一躍而起，跳到岸上，好一個(gè)登高勇者啊!小狗抖了抖身子，把水甩干，快步隨主人走去，地上只留下一灘水跡和一串腳印。

小狗漸行漸遠(yuǎn)，地上空留犬行處!那一幕小狗溪水，給我今天的公園之行帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

對(duì)著那些奇形怪狀的巖石議論著，而我只對(duì)那些鳥(niǎo)蟲(chóng)感興趣。瞧，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，螞蚱在腳邊跳躍，毛毛蟲(chóng)在葉上扭動(dòng)身體，還有很多叫不上名字的蟲(chóng)子爬著跳著，好不自在。突然，我在一棵粗壯的老樹(shù)上瞥見(jiàn)一只奇麗的蟬。蟬趴在樹(shù)干上，殼在不遠(yuǎn)的下方，看來(lái)蟬剛脫殼而出。我乘機(jī)仔細(xì)地觀察了它。這只蟬渾身青綠色，兩只又黑又大的復(fù)眼，翅膀邊緣一半綠色一般透明，翅膀上的紋路清晰可見(jiàn)，美麗極了。這時(shí)，大家也被我的專(zhuān)注吸引了，紛紛圍攏過(guò)來(lái)，有的還掏出照相機(jī)，給它來(lái)了個(gè)特寫(xiě)鏡頭。盡管人越來(lái)越多，但蟬視而不見(jiàn)，一動(dòng)不動(dòng)。我想：蟬剛經(jīng)歷了痛苦的脫殼，現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有力氣躲避吧!媽媽似乎也看出了我的不解，對(duì)我說(shuō)：“估計(jì)再過(guò)幾小時(shí)，蟬身體顏色慢慢變深，翅膀會(huì)變得堅(jiān)韌，然后才能展翅飛翔。”哦，原來(lái)是這樣。希望路人都能像我們一樣不去傷害這只毫無(wú)反抗能力的蟬。“祝你好運(yùn)吧!”我在心中默默祝福著這只美麗的蟬。

峰回路轉(zhuǎn)，我們又回到了出口。但，那花，那鳥(niǎo)，那蟲(chóng)，都已留在了我心里。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 彭若萍   時(shí)間：2022-5-30 06:12