文章摘要：時(shí)間作文1500字:怎么寫好不背時(shí)間的債1500字作文？俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是說時(shí)間非常的珍貴，如果荒廢了時(shí)光，哪怕用全世界價(jià)值最高的黃金也買不回來。所以，時(shí)間的“債”是萬萬背不得的。我們青少年時(shí)期是人生中最為寶貴的階段，所以要特別珍惜。以下是曹小萍寫的《不背時(shí)間的債》范文；

好不背時(shí)間的債作文1500字概況

• 作者：曹小萍
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年07月23日 06時(shí)49分

俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是說時(shí)間非常的珍貴，如果荒廢了時(shí)光，哪怕用全世界價(jià)值最高的黃金也買不回來。所以，時(shí)間的“債”是萬萬背不得的。

我們青少年時(shí)期是人生中最為寶貴的階段，所以要特別珍惜。許多人，因?yàn)樵谇嗌倌陼r(shí)期浪費(fèi)時(shí)間太多了，以至成年之后一事無成，更有甚者走上了危害社會(huì)的道路。最終后悔莫及，才想到早年不該浪費(fèi)時(shí)間。這就是“失去了才懂得珍惜”??！既然我們有了別人沉痛的教訓(xùn)，為何不從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間呢？

我們中學(xué)生現(xiàn)階段的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)道德規(guī)范，煉就強(qiáng)健的體魄和自強(qiáng)不息的精神。要出色地完成好這些任務(wù)，遠(yuǎn)非易事。就拿學(xué)習(xí)來說，一個(gè)班上，眾多的同學(xué)天資都相差無幾，有的同學(xué)成績優(yōu)異，長期名列前茅；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績總是波動(dòng)很大，常在中下游徘徊。這些同學(xué)為什么會(huì)落后呢？我看主要?dú)w根于兩個(gè)方面的原因：一是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上花時(shí)間過少；二是學(xué)習(xí)花時(shí)間的效率低下。

很多在學(xué)習(xí)上經(jīng)常處在“尾巴”上的同學(xué)，很少有哪個(gè)真正不想學(xué)習(xí)、不想進(jìn)步的。但想是想，做是做。一到學(xué)習(xí)生活現(xiàn)實(shí)中，一些同學(xué)往往是用于玩耍閑逛的時(shí)間多，用于進(jìn)網(wǎng)吧、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間多，用于琢磨與同學(xué)與老師的矛盾、參與爭執(zhí)甚或打架斗毆的時(shí)間多，用于一些不必要的情感糾葛、彷徨困惑的時(shí)間多，把時(shí)間大量地花在了這些“低價(jià)值”、“無價(jià)值”甚至于是阻礙健康成長的項(xiàng)目上去了，而投入在學(xué)習(xí)、鍛煉、參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等這些“高價(jià)值”、使人進(jìn)步的項(xiàng)目上的時(shí)間就所剩無幾了。投入得少，自然收獲就不多。“一分耕耘，一分收獲。”這活說得再實(shí)在不過了。

還有些在學(xué)習(xí)上沒有多大起色的同學(xué)，他們也經(jīng)?；ù罅康臅r(shí)間去學(xué)習(xí)，但是最后的結(jié)果卻不是很理想。這就是關(guān)于一個(gè)時(shí)間使用能效的問題了。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往學(xué)起來事半功倍，就像精明的商人一樣，花少量的錢，辦更多的事，賺更多的錢。照這樣學(xué)習(xí)起來，效果明顯。這是因?yàn)樗麄冇休^為科學(xué)、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，以及由此形成的較強(qiáng)的思維運(yùn)用能力。 而不太善于學(xué)習(xí)的同學(xué)，往往學(xué)習(xí)起來事倍功半，很難達(dá)到預(yù)期的效果。自然那是因?yàn)樗麄冞€沒有掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，缺乏統(tǒng)籌兼顧的思維運(yùn)用能力，而一味的死記硬背，讀死書，死讀書，做死題，死做題。比如同樣是一節(jié)物理課，有的同學(xué)在課堂上認(rèn)真聽課，并跟隨老師的思路一起理解思考，把這一節(jié)課主要內(nèi)容的內(nèi)在的原理、規(guī)律、脈絡(luò)搞清楚了，順便也把主要知識(shí)點(diǎn)記了一大半，課后，只須花少量的時(shí)間歸納整理，舉一反三，觸類旁通，把知識(shí)進(jìn)一步鞏固。而另有一些同學(xué)，雖認(rèn)真聽課，但不積極思考，下來后，所接收的知識(shí)就猶如一大堆雜物，甚或是一盆漿糊，一團(tuán)亂麻，分不清，理還亂。花了很多時(shí)間來記憶，才能勉強(qiáng)記住。同樣一節(jié)課的內(nèi)容，不同的學(xué)生要達(dá)到同等的掌握程度，因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)方法，花費(fèi)的時(shí)間千差萬別，造成完全不一樣的效能。這就好比蒸氣機(jī)與內(nèi)燃機(jī)，達(dá)到同樣的功率，內(nèi)燃機(jī)耗能就只是蒸氣機(jī)的幾分之一一樣。所以，“先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)與方法創(chuàng)造更多的價(jià)值”這句話同樣適也適于我們的學(xué)習(xí)。

無論是沒把時(shí)間用在該用的項(xiàng)目上造成時(shí)間浪費(fèi)，還是低效能的消耗時(shí)間而沒實(shí)現(xiàn)時(shí)間應(yīng)有的價(jià)值，最終都將會(huì)造成有效時(shí)間的嚴(yán)重短缺，這都是一種對(duì)時(shí)間欠債的問題。時(shí)間的使用，如果不減少對(duì)“低價(jià)值”項(xiàng)目的投入和不想法提高時(shí)間運(yùn)用效能的話，這“時(shí)間債”就會(huì)像借高利貸一樣越滾越多越滾越大，人生的大好時(shí)光就往往用于拆西墻，補(bǔ)東墻，陷入惡性循環(huán)，使一個(gè)人陷于疲于奔命不能自拔的境地。

如果你不想陷入背上沉重的時(shí)間債的境地，那就對(duì)“時(shí)間高利貸”說不，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)使自己不背時(shí)間債。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的教誨，珍惜這比金子還寶貴的青春年華，用自己的勞動(dòng)與智慧，讓我們的人生煥發(fā)出無比炫爛的光彩吧！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 曹小萍   時(shí)間：2020-7-23 06:49