文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好爺爺?shù)男脑?500字作文？1978年，越南當(dāng)局瘋狂反華排華，我們?nèi)一氐搅讼蛲丫玫淖鎳?guó)。我真象迷路的孩子見到了久別的母親，辛酸、喜悅之情一起涌上心頭:“母親，我終于回到了您的懷抱。爺爺，您的遺愿可以實(shí)現(xiàn)了” “床前明月光，疑是地上霜。以下是楊瀅菁寫的《爺爺?shù)男脑浮贩段模?/p>

好爺爺?shù)男脑缸魑?500字概況

• 作者：楊瀅菁
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月25日 13時(shí)08分

1978年，越南當(dāng)局瘋狂反華排華，我們?nèi)一氐搅讼蛲丫玫淖鎳?guó)。我真象迷路的孩子見到了久別的母親，辛酸、喜悅之情一起涌上心頭:“母親，我終于回到了您的懷抱!爺爺，您的遺愿可以實(shí)現(xiàn)了” “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是爺爺生前最喜愛的一首詩(shī)。爺爺常常輕輕吟誦這首詩(shī)，借以表達(dá)他對(duì)祖國(guó)，對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。他常說(shuō):“我生是中國(guó)人，死是中國(guó)鬼。”在彌留之際，他依然眷戀著祖國(guó)，懷念著故鄉(xiāng)當(dāng)我們回到故鄉(xiāng)，第一件事就是完成爺爺?shù)馁碓?，把他的骨灰埋在故鄉(xiāng)的沃土f}i。站在爺爺?shù)膲炃?，我默默地注視著祖?guó)大地，兩行熱淚忍不住涌出眼眶。透過模糊的淚水，我仿佛又看到了爺爺那慈祥的面容...... 兒時(shí)爺爺常常教育我:要熱愛祖國(guó)，做個(gè)有志氣的中國(guó)人。爺爺不僅這樣說(shuō)，剛上小學(xué)時(shí)，越南老帥歧視我們?nèi)A僑學(xué)生，什么活動(dòng)都不讓參加，還不叫越南同學(xué)和我們玩，這是為什么？中國(guó)入難道不是人嗎?中國(guó)人就不能和越南同學(xué)樣安心地學(xué)刁,'話嗎?每當(dāng)碰到這種情況，我氣憤極了，同時(shí)也更想念祖國(guó)了，一天，我把這些事告訴了爺爺。

爺爺一聽，火冒三丈，連飯也顧不上吃，拉著我就去學(xué)校。爺爺找到校長(zhǎng)，理直氣壯地責(zé)問:“你們的老師是怎樣教育學(xué)生的?不教同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，反而挑動(dòng)學(xué)生鬧矛盾，難道中國(guó)人就不能和別人一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起生活嗎?中華民族是有志氣的，她不欺侮別人，也決不讓別人欺侮...... 1977年，越南當(dāng)局更加放肆地掀起反華排華的惡潮，些不明真象的越南同學(xué)也鬧得更兇了。他們在路上看見華僑學(xué)生就侮罵，吐痰，扔臟物。一小撮壞家伙更是為非作歹，他們用石塊、木棍砸華人的住房，把窗玻璃都砸碎了。“把門關(guān)上，不理他們!”爺爺這樣做是從大局出發(fā)，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，沒想到，他們變本加厲，更加猖狂了。我握緊拳頭，真想沖出去和他們拼了，可是爸爸媽媽硬是拉住了我、爺爺再也按捺不住，“霍”地站了起來(lái)，打開大門，邁著穩(wěn)健的腳步走出去，凜然地站在門口。只見爺爺雙手緊握著，如同兩把鐵錘，緊咬著牙齒，臉頰上的肌肉抽搐著，眼睛噴出憤怒的火光，象一頭發(fā)怒的獅子。

我站在爺爺身邊，怒不可遏地盯住那些壞蛋。他們被嚇住了，往后退了幾步，爺爺憤怒地喊道:“你們這群臭蟲，扔呀，有膽量的往我身上扔。”那些家伙的腿發(fā)抖了。最后他們一個(gè)個(gè)都溜了。望著他們的狼狽相，我笑了，爺爺用粗大的手撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō):“那些壞蛋溜了，是怕爺爺?是的，因?yàn)闋敔斢袕?qiáng)大的靠山—祖國(guó)。” 這件事使我看到中國(guó)人的氣概，我更愛我的祖國(guó)，也更思念我的祖國(guó)了。 可是有一天，爺爺病了，而且病情日趨嚴(yán)重。我預(yù)感到爺爺好象要離開我們了。我們?nèi)沂卦跔敔敶睬埃瑺敔敵粤Φ靥鹚?幾枯的手。撫摸著我的頭，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我的愿望......你們一定要把我的骨灰送回祖國(guó)，埋在家鄉(xiāng)。我生是中國(guó)人，死也要做中國(guó)鬼。我的心愿了結(jié)，死也眼目了。”我們都忍不住哭了起來(lái)，我哭得最傷心。

爺爺拉著我的手說(shuō):乖孫女，你不是很想祖國(guó)嗎?這次回去一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有志氣的中國(guó)人。”我含著熱淚使勁地點(diǎn)頭。爺爺吃力地又吟誦起來(lái):“......舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我也隨著爺爺吟了起來(lái)。爺爺安詳?shù)靥稍诖采?，眼角喻著淚珠，兩眼久久地凝視著遠(yuǎn)方。我想，爺爺一定回到了他日夜思念的祖國(guó)...... 我的爺爺，他走了，他象所有的海外赤子。有一顆愛國(guó)之心。他吟詩(shī)，講故事，用自己的行動(dòng)來(lái)教育我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaren/" title="家人作文">家人:偉大的祖國(guó)是華僑的驕傲，強(qiáng)大的靠山。我為有這樣的爺爺感到自豪。 我捧起一杯故鄉(xiāng)的泥土:加在爺爺?shù)膲炆?，心里默默地說(shuō)，“爺爺，我一定不辜負(fù)您的教誨，把對(duì)您的愛化作對(duì)祖國(guó)的愛，深深地藏在心底，藏在心底......”

【簡(jiǎn)評(píng)J 記敘一件事后集中發(fā)表議論，是一種較常見的寫作方法?！稜敔?shù)男脑浮芬晃牡闹行乃枷胧怯晌闹袪敔斨v的話表達(dá)出來(lái)的，爺爺曾對(duì)“我”說(shuō)過這樣的話:“......中華民族是有志氣的，她不欺侮別人，也決不讓別人欺侮··一”，“一定要好好學(xué)冶習(xí)，做個(gè)有志氣的中國(guó)人。”這是爺爺?shù)脑?，同時(shí)又是本丈所要闡發(fā)的觀點(diǎn)，把觀點(diǎn)巧妙地融入人物的語(yǔ)玄中，既生動(dòng)又明 白，從而使議論與敘事結(jié)合的更紫密「

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 楊瀅菁   時(shí)間：2021-2-25 13:08