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竹龍飛天 1500字

文章摘要：六年級作文1500字:怎么寫好竹龍飛天1500字作文？春節(jié)快到了，巨龍市的幾個小朋友正為一件迫在眉睫的事兒忙碌著。這幾個小朋友是巨龍市頂呱呱的巧手，難怪333333名小學(xué)生中只選中他們。十分幸運，我就是這幾個小朋友中的一個。我們忙什么呢。全市小朋友委托我們編一條竹龍參加燈會。以下是盧靈英寫的《竹龍飛天》范文；

好竹龍飛天作文1500字概況

作者：盧靈英
班級：小學(xué)六年級
字數(shù)：1500字作文
體裁：
段落：分5段敘寫
更新：2023年02月20日 06時40分

春節(jié)快到了，巨龍市的幾個小朋友正為一件迫在眉睫的事兒忙碌著。這幾個小朋友是巨龍市頂呱呱的巧手，難怪333333名小學(xué)生中只選中他們。十分幸運，我就是這幾個小朋友中的一個。我們忙什么呢?全市小朋友委托我們編一條竹龍參加燈會。我們幾個編了三個白天，三個夜晚，手磨出血泡，眼也熬紅了，編出的30節(jié)龍身一節(jié)比一節(jié)美麗，一節(jié)比一節(jié)結(jié)實。我們把竹龍連起來，嗬，這龍可真大，龍身加上龍頭、龍尾，足有30。米長，真是名副其實的巨龍呀! 一個小伙伴說:“畫龍點睛能把龍變活，誰來試試?’’ “我!我來。”我第一個叫道，“我不給龍點睛，在龍頭里裝個電腦。”說完，我用不到3分鐘的時間，把電腦裝進龍頭。突然，片片鱗甲金光閃耀，巨龍居然搖動起來。 “竹龍活了，竹龍活了:”小伙伴們齊聲歡呼。巨龍調(diào)皮地眨眨眼睛，一面點頭，一面搖尾。

它說:“謝謝你們創(chuàng)造一r我!想到天上去嗎?我可以馱你們?nèi)ァ?rdquo; “啊哈，上天去，太棒啦!”我們爭先恐后地騎上龍背，緊緊抱住龍身。只聽“呼”的一聲，巨龍騰空而起。剎時，我們便在空中遨游了?？?珠穆朗瑪峰在我們下面，顯得那么矮小，像個雪堆。瞧:一架飛機向我們飛來，像只小晴蜓。飛機里的夕「國朋友驚奇地叫起來:“這是什么東西呀?”“大概是中國新發(fā)明的飛行器吧。”巨龍飛得可真快，一眨眼就把飛機遠遠超過了。“哈哈哈哈哈!”我們甩給飛機一串銀鈴般的歡笑。巨龍帶著我們在天空中飛騰，不一會兒，把我們帶到了寬闊的原始森林。怎么?森林上空濃煙滾滾熱浪襲人，“啊!森林著火了。”小動物們四處奔逃，大火把樹林燒得“僻僻啪啪”響。我按了一下電鈕，讓巨龍用最快速度飛到東海，“咕嘟、咕嘟”喝了滿肚子水，又箭也似地飛回著火的大森林。

巨龍張開嘴，“嘩嘩嘩”一陣響，巨大的水柱從天而降，頃刻間把森林大火撲滅了。森林里的小動物們舉起前肢向我們致敬，他們派美麗的孔雀領(lǐng)路，邀清我們?nèi)ス?，要在那里設(shè)宴招待我們。果林里真是水果的王國，蘋果、桃子、梨子、李子、香蕉、椰子掛滿枝頭，沉甸甸地彎著腰，都在向我們行鞠躬豐七呢: 美麗的孔雀展開彩屏，踏著優(yōu)美的舞步，熱情歡迎我們。我們吃夠了各種鮮果，孔雀還要我們盡量多帶些，好獻給巨龍市的小朋友。我們?yōu)殡y了。有人拉拉衣袋說:“這能裝一個桃子。”有人拍拍褲兜說:“這能盛三個李子。”說完，大家咯咯地笑起來。巨龍聽了，也搖頭擺尾地歡騰，跳躍。它一高興就發(fā)熱，便用身上的鱗甲當扇子，一張一合地扇起來。孔雀指著巨龍的一片片鱗甲說:“瞧，用它當口袋，一片鱗甲裝九個鮮果，這辦法準行。”不容我們推辭，孔雀硬是把果子裝進一r龍的鱗甲。鱗片被脹得鼓鼓的，巨龍一下子像胖了許多。遙遠的東方傳來陣陣鐘聲。啊，新年的鐘聲敲響了，我們匆忙謝別小動物們，駕著巨龍飛回巨龍市_L空。這里正在舉行迎春燈會。俯瞰大地，這里是人的海洋，燈的海洋......好一派新年氣象: 突然有人喊起來: “喂，看哪，天上的龍燈!” “喲，這龍燈好長:咦，上面還有人?”

“酶，就是那幾個巧手嘛:”有人從望遠鏡里看清一了我們。大地沸騰了，人們仰望天空，歡呼起來:“巨龍，我們城市的象征!” “巨龍，我們城市的驕傲!”人們的喊聲此起彼伏，越來越大。伙伴們沉浸在成功的喜悅中，我打開擴音器宣布:“朋友們，請接受我們帶回的禮物。” +啡哩啪啦--一砰:”巨龍周圍響起一陣鞭炮，亮起串串禮花。接著:“嘩啦啦”，下了一場雨場鮮果雨，各種鮮果重重地從天上掉下來，卻輕輕落在每個小朋友的手上。啊，巨龍市的小朋友欣喜若狂，完全被節(jié)日的歡快陶醉了。 [評語] 給一條竹編的龍裝上小電腦，竹龍就活了，而且還載著創(chuàng)造它的小巧手們遨游太空。小作者的幻想多么奇特啊:但這種幻想并不突兀，而是令人信服，因為它是建立在當代新科學(xué)知識基礎(chǔ)上的。利用科學(xué)知識展開幻想，不僅需要構(gòu)思富有趣味的幻想情節(jié)，而且需要運用優(yōu)美的語言創(chuàng)造人的童話形象。

我們看到，小作者巧妙地構(gòu)思了竹龍載著巧手們游歷太空的神奇經(jīng)歷和清景:竹龍飛上太空，珠穆朗瑪峰“像個雪堆”，飛機“像只小晴蜓”;竹龍飛到原始森林，“我”看到森林失火，“按了一下電鈕”，讓巨龍到東海喝滿水撲滅了大火，為森林立了一大功。于是，熱情好客的動物給小朋友裝了好多鮮果，當新年鐘聲敲響的時候，巧手們駕著竹龍飛回巨龍市，下了一場“鮮果雨”，使鮮果“輕輕落在每個小朋友的手上”。這些場面氣氛，都描寫得相當熱烈、相當感人。當然是與小作者的擬人化手法及生動的語言分不開的。總之，這篇童話成功地創(chuàng)造了以“我”為代表的巧手形象和竹龍形象，通過他們表達了今天孩子們熱愛科學(xué)，動手動腦，對于和平、友愛、幸福生活的向往，既給人以科學(xué)的啟迪，又給人以、藝術(shù)享受。

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