文章摘要：五年級(jí)作文1500字:怎么寫好可貴的“體育精神”1500字作文？大千世界，各行各業(yè)紛至杳來的競爭可謂多類。有公開的對壘，有暗中的較量，有智慧的對抗，有力量的相搏。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。第一，競爭公正合理。以下是王婧瑋寫的《可貴的“體育精神”》范文；

好可貴的“體育精神”作文1500字概況

• 作者：王婧瑋
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 19時(shí)39分

小學(xué)五年級(jí)作文1500字1500字   王婧瑋   荊州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

大千世界，各行各業(yè)紛至杳來的競爭可謂多類。有公開的對壘，有暗中的較量，有智慧的對抗，有力量的相搏。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。 第一，競爭公正合理。不論是群體角逐還是單個(gè)對杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數(shù)必須絕時(shí)一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場上的11人大角逐，無一不是等量的人數(shù)相搏，任何一方都不會(huì)暗中多塞半個(gè)人。即令是單時(shí)單的項(xiàng)目，也得分體重級(jí)別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對大象。除此之外，在競賽場地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項(xiàng)目有交換場地之規(guī)定。雙方在同樣的時(shí)間、地點(diǎn)角逐，天時(shí)地利一樣，就只剩人的因素，無優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平竟?fàn)幦ァ?/p>

第二，公正果斷地評判，具有較高的透明度。任何一項(xiàng)體育競賽都離不開裁判人員，在競賽過程中，以多方會(huì)認(rèn)之第三者作為判官，任何一方均不得公說公有理、婆說婆有理。再說，評判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個(gè)捧為什么星之類的濫子充數(shù)之輩，他首先必須對所評判的項(xiàng)目十分內(nèi)行，不至于亂點(diǎn)鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責(zé)任感，整個(gè)人的精力全部投入，以至達(dá)到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高?？梢哉f，每個(gè)判官都是代表世人進(jìn)行最公正的評判裁決，嚴(yán)格以事實(shí)為依據(jù)，繩之以規(guī)。每個(gè)參賽成員在競賽中也都嚴(yán)守規(guī)則，即令不懊偶犯，裁判也會(huì)及時(shí)果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級(jí)明星與普通運(yùn)動(dòng)員同等片待.再說運(yùn)動(dòng)員一旦犯規(guī)也會(huì)馬上“投案自首”，不求庇護(hù)。正因評判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會(huì)拉倒不千，也不會(huì)“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場，教練、隊(duì)友等一切有關(guān)系的人決不會(huì)去為之說情，或動(dòng)用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執(zhí)法。被罰者呢，一見紅牌也會(huì)知趣地退下場來，是不會(huì)賴著看看再說的，更不會(huì)在這頭被罰下去，又從那頭被提上來。再說有那么多人監(jiān)督，有公正的處理，放心好了。

第三，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。體育競賽是智慧、力量、技藝的競爭，首先每個(gè)競爭者的素質(zhì)都是過得硬的，沒有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的，他們會(huì)身有十分勁，不使九分九，其責(zé)任感之強(qiáng)是世人公認(rèn)的，特別是群體間的競爭，人人盡職盡責(zé)，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，除了拼還是拼，競賽場上是見不著使冷眼的袖手旁觀者的。當(dāng)然，萬一出現(xiàn)了，哪怕是微不足道的力不從心，則會(huì)有人請你讓賢，“因會(huì)受傷”也不例外，也得讓能干的上來，決不照顧情緒。正因如此，每個(gè)人所表現(xiàn)出來的就是一股子拼命精神，并堅(jiān)持到最后一秒鐘。

勿需多言，看來，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊! 可貴的體育精神。點(diǎn)評 把整體分解成幾個(gè)部分，戴把整體的每個(gè)方面、各種特征分解出來的思維方式叫分析思維。請看本文，作者認(rèn)為體育精神是最崇高最偉大的精神，為什么呢?因?yàn)?第一，競爭公正合理;第二，公正果斷地評判，具有較高的透明度;第三，盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。作者從組織者、裁判員、運(yùn)動(dòng)員三個(gè)方面對體育精神作出分解。通過逐一具體地分析證明體育精神的確是最崇高最偉大的精神?？上渌袠I(yè)缺少的正是這種精神，文末點(diǎn)明寫本文的目的，即將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的。

分析思維和綜合思維是思維的兩種基本過程和方法，兩者往往是緊密聯(lián)系在一起的。它們以對實(shí)物的實(shí)際分析(分解)和綜合(合成)動(dòng)作為基礎(chǔ)，是由兩種信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的。分析是在思想中(頭腦中)把事物分解為各個(gè)屬性、部分、方面;綜合是在思想中(頭腦中)把事物的各個(gè)屬性、部分、方面結(jié)合起來。兩者彼此相反而又相互聯(lián)系。分析中有綜合，綜合中有分析。分析與綜合貫穿于思維的整個(gè)過程，但只有對事物內(nèi)部矛盾的各個(gè)方面進(jìn)行具體分析，再綜合起來把握矛盾的總體才是真正深入到事物的本質(zhì).把握事物發(fā)展的規(guī)律。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 王婧瑋   時(shí)間：2025-6-18 19:39