留在記憶深處的人 1500字
文章摘要：記憶作文1500字:怎么寫(xiě)好留在記憶深處的人1500字作文？有一顆心時(shí)刻牽掛。有一種愛(ài)沁人心脾。有一種情深似大海。這就是母愛(ài)。初春早晨的陽(yáng)光就是燦爛，把這個(gè)對(duì)被窩如初戀的我也給喚醒了?！摆s緊起床，要不然遲到了。”媽媽在外頭喊著，好煩?！暗鹊?，出門(mén)要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎。以下是唐書(shū)彬?qū)懙摹读粼谟洃浬钐幍娜恕贩段模?/p>
好留在記憶深處的人作文1500字概況
- 作者：唐書(shū)彬
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：寫(xiě)人
- 段落：分26段敘寫(xiě)
- 更新：2024年11月19日 14時(shí)22分
有一顆心時(shí)刻牽掛；有一種愛(ài)沁人心脾；有一種情深似大海。這就是母愛(ài)。
初春早晨的陽(yáng)光就是燦爛，把這個(gè)對(duì)被窩如初戀的我也給喚醒了?！摆s緊起床，要不然遲到了！”媽媽在外頭喊著，好煩！
“等等，出門(mén)要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎？”我沒(méi)趣的應(yīng)了一聲，“老太婆”又開(kāi)始嘮叨了，真煩！
洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。今天是英語(yǔ)早讀，使我這個(gè)對(duì)英語(yǔ)頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tianqi/" title="天氣作文">天氣的緣故吧，不久就到了放學(xué)時(shí)間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂(lè)還要悅耳，比那經(jīng)典音樂(lè)更國(guó)粹，比那搖滾樂(lè)更令人激動(dòng)，班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。
望著那瓢潑似的大雨，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒(méi)帶傘，這可怎么回家呀？”我向四處望了望。看見(jiàn)那些冒雨來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，心中萬(wàn)分焦急。
“看著別人干嘛？我來(lái)接你回家?！币粋€(gè)熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見(jiàn)她撐起雨傘，正向我走來(lái)。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡(jiǎn)直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的。“風(fēng)太大，我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧?！碑?dāng)時(shí)的我還太小，沒(méi)聽(tīng)懂?huà)寢尩囊馑肌?/p>
不一會(huì)兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……
事情雖然已過(guò)多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語(yǔ)，輕輕的撫摸，伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。您的悉心照顧，您的嘮叨，您的愛(ài)……不知多少年后還有誰(shuí)能像您那樣的關(guān)心我，又有誰(shuí)能像您這樣愛(ài)護(hù)我呢？
母親，您為我撐起的一片藍(lán)天，您把愛(ài)裝在出門(mén)前的一聲聲叮嚀里；您把愛(ài)織進(jìn)千針萬(wàn)線的毛衣里；您把愛(ài)寫(xiě)在一年四有一顆心時(shí)刻牽掛；有一種愛(ài)沁人心脾；有一種情深似大海。這就是母愛(ài)。
初春早晨的陽(yáng)光就是燦爛，把這個(gè)對(duì)被窩如初戀的我也給喚醒了?！摆s緊起床，要不然遲到了！”媽媽在外頭喊著，好煩！
“等等，出門(mén)要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎？”我沒(méi)趣的應(yīng)了一聲，“老太婆”又開(kāi)始嘮叨了，真煩！
洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。今天是英語(yǔ)早讀，使我這個(gè)對(duì)英語(yǔ)頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tianqi/" title="天氣作文">天氣的緣故吧，不久就到了放學(xué)時(shí)間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂(lè)還要悅耳，比那經(jīng)典音樂(lè)更國(guó)粹，比那搖滾樂(lè)更令人激動(dòng)，班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。
望著那瓢潑似的大雨，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒(méi)帶傘，這可怎么回家呀？”我向四處望了望。看見(jiàn)那些冒雨來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，心中萬(wàn)分焦急。
“看著別人干嘛？我來(lái)接你回家?！币粋€(gè)熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見(jiàn)她撐起雨傘，正向我走來(lái)。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡(jiǎn)直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的。“風(fēng)太大，我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧?！碑?dāng)時(shí)的我還太小，沒(méi)聽(tīng)懂?huà)寢尩囊馑肌?/p>
不一會(huì)兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……
事情雖然已過(guò)多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語(yǔ)，輕輕的撫摸，伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。您的悉心照顧，您的嘮叨，您的愛(ài)……不知多少年后還有誰(shuí)能像您那樣的關(guān)心我，又有誰(shuí)能像您這樣愛(ài)護(hù)我呢？
母親，您為我撐起的一片藍(lán)天，您把愛(ài)裝在出門(mén)前的一聲聲叮嚀里；您把愛(ài)織進(jìn)千針萬(wàn)線的毛衣里；您把愛(ài)寫(xiě)在一年四季的牽掛里。母愛(ài)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，我要用自己的一生來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)！
【教師點(diǎn)評(píng)】這是一篇學(xué)生課堂習(xí)作。雖說(shuō)只是“母親為孩子送傘”的老生常談，但在小作者的筆下，細(xì)膩的描寫(xiě)、形象的比喻，卻顯得尤為逼真而感人！
（輔導(dǎo)老師：王文華）
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作者：高中高三學(xué)生（3）班 唐書(shū)彬 時(shí)間：2024-11-19 14:22
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