文章摘要：五年級(jí)作文1500字:怎么寫好我還是我1500字作文？50年代，人們以祖輩當(dāng)貧農(nóng)為榮，80年代，人們以父母職務(wù)論自己高低。對(duì)此，我竭力反對(duì)。我是我，為什么要牽扯上父母的職務(wù)呢。想起前幾年，樓上住著一個(gè)當(dāng)廠長的人，他的孩子倚仗爸爸的官銜，吃、穿、用比別人高一等。以下是鐘行軍寫的《我還是我》范文；

好我還是我作文1500字概況

• 作者：鐘行軍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年04月03日 01時(shí)11分

小學(xué)五年級(jí)作文1500字1500字   鐘行軍   達(dá)州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

50年代，人們以祖輩當(dāng)貧農(nóng)為榮，80年代，人們以父母職務(wù)論自己高低。對(duì)此，我竭力反對(duì)。我是我，為什么要牽扯上父母的職務(wù)呢？ 想起前幾年，樓上住著一個(gè)當(dāng)廠長的人，他的孩子倚仗爸爸的官銜，吃、穿、用比別人高一等。媽媽常埋怨爸爸，嘮叨著:“二三十年工齡，九品官都不是，孩子出去都不體面。”爸爸也默默嘆息。唯有我，無半點(diǎn)羨慕之情。、我覺得我幸福，爸爸常常平心靜氣地和我談理想、學(xué)習(xí)，談人生，我從那里獲得了比吃穿用更有價(jià)值的東西江我覺得我自豪，爸爸是技術(shù)的一把手，沒有他，機(jī)器像少了輪子。有一天，媽媽摟著我說:“你爸時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)廠長了1這下你和別人平起平坐了。”“平起平坐?”我一向就這樣，廠長與我有什么內(nèi)在聯(lián)系?半年后，爸爸被提拔為局長。

家里，親戚、朋友都開心，祝賀我。怪了，又不是我當(dāng)局長，即使當(dāng)局長，還不是 ~樣工作。我還是原來那樣，是個(gè)普通學(xué)生。 以后，每天晚上，家里人來人往。有的阿談奉承，有的甜言蜜語，大包小包拎進(jìn)，原封不動(dòng)拎出，空耗時(shí)間1每當(dāng)此時(shí)，我的眼眶總是濕潤的、我回憶全家圍著小紅桌挑燈夜戰(zhàn)的情景，一切都是那么充實(shí)，我從家里感到溫暖、滿足，激勵(lì)我戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難?？涩F(xiàn)在，我擠在小屋里，騰出房子給那些浪費(fèi)別人時(shí)間的人。夜己很深了，送完鼓后一個(gè)客人，爸爸打著哈欠，掃若灑滿地上的煙蒂。爸爸那雙手，已不再發(fā)出先前的鐵銹味了，而是熏得黃黃的，爸爸顯得老多了。說心理話，爸爸不適合當(dāng)局長，盡管他在技術(shù)上是個(gè)好手。爸爸是不是為了我和別人平起平坐，而不愿回到基層? 如果那樣，我會(huì)說:“我是我，只要爸爸對(duì)工作干得有奔頭，管他是不是官。”

為此，我常作出“反抗”，爸爸單位組織的干部子女旅游，我逃之夭夭.他們責(zé)怪我:“你從小不見大世面，只善于過一種庸俗、平凡的生活。”誠然，、我希望回到那個(gè)寧靜、平凡的生活中，但不庸俗;平凡和庸俗有別。但平凡與偉大卻不可分割，它不能以人的職位來衡量。一天又一天，紅桌旁依然只有我...... 前些日子，爸爸整天在考慮著什么。一天，走進(jìn)房間，我看見桌上攤的是爸爸的申請報(bào)告，申請辭去局長職位，回到原來的車間，這個(gè)主意我打心眼里贊成。晚上，媽媽大聲沖爸爸說:“到什么基層，丟人現(xiàn)眼衛(wèi)”我疾步?jīng)_進(jìn)房間，挺身為爸爸說話:“爸爸在基層里能大顯身手，為什么要留戀這個(gè)局長座位?”媽媽疑剪地看著我。我接著說:‘別考慮太多了，我是我，我要走自己的路，豈能為官銜所左右。”爸爸聽了毫不猶豫地填了表。就這樣，爸爸從局里回到車間。親戚、朋友都談?wù)撝职值?ldquo;沉浮錄”。我還是我原來的看法，是沉，- 是浮，看你真正為社會(huì)、人民盡了多少責(zé)1

【評(píng)析】 這是一篇很有怎想深度的優(yōu)秀記敘文。文中的“我”，集優(yōu)良的傳統(tǒng)觀念與先進(jìn)的當(dāng)代意識(shí)于一身，是一個(gè)很有個(gè)性的青年形象。我們黨歷來認(rèn)為，我們的革命隊(duì)伍是完全為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員。“我，正是站在我們黨這種優(yōu)良傳統(tǒng)的立場上看待爸爸的職務(wù)變動(dòng)，“宦海”沉浮的。不但不以爸爸的升遷而高興，以其回到基層而痛苦，相反，倒是爸爸得心應(yīng)手干他的技術(shù)工作時(shí)，“我”感到家庭的平靜、溫馨，而一旦干上行政職務(wù)，爸爸的窮于應(yīng)付，家中的“賓客”盈門，使“我”很不好受。他不去享受干部子女的特殊待遇，不去追求和別的千部子女平起平坐，他依，戀全家圍坐小紅桌挑燈夜戰(zhàn)的生活，那種充實(shí)的生活曾激勵(lì)他克服了學(xué)習(xí)上的重重困難，給了他溫暖和滿足。

“我”又充滿先進(jìn)的當(dāng)代意識(shí)，“四化” 需要人才，一切講究效率，應(yīng)該物盡其用，人盡其才，學(xué)非所用，用非所學(xué)，只能是浪費(fèi)人才，貽誤工作，有害四化大業(yè)。作為一代青年，應(yīng)該不依賴長輩德澤，父母蔭庇，而應(yīng)自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，有獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)自己成為開拓創(chuàng)造型人才。“我’正是一個(gè)具有以上當(dāng)代先進(jìn)思想觀念的好青奪。aV我:l是我”道山他的個(gè)性和品格。 大*中的“我.這種獨(dú)立意識(shí)表現(xiàn)得鮮明而強(qiáng)烈，給人極大的賓實(shí)感.這主要是通過以下手段表現(xiàn)出來的:一是和媽媽及一般人的鮮明對(duì)照。媽媽為爸爸的沒有官職而嘮叨埋怨，為爸爸有了官職，“我”可以跟別人“平起平坐”而沽沾自.咨，為爸爸失去官職而怒氣沖天，親朋們?yōu)榘职之?dāng)了局長而向“我”祝賀，爸爸單位的人認(rèn)為“我”不享受干部子女特權(quán)足庸俗、平凡。對(duì)以上種種，“我”一概不以為然，他有自己的正確認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念。二是境遇和心境、態(tài)度的巨大反鞍。爸爸得了官，他是那樣過得不舒暢，過去的“平凡”日 }r-.他卻那樣卷戀，對(duì)爸爸的申請調(diào)職，他又那樣支持。這一切娜臾山了“我.的獨(dú)立不債，率爾不群的個(gè)性特點(diǎn)，與世佑的觀念、態(tài)度、風(fēng)氣相對(duì)照，更顯得光彩照人，難能可貴。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 鐘行軍   時(shí)間：2023-4-3 01:11