文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好走過那一個拐角1500字作文？皮球飛過的草場，拂起一陣綠色的波浪，那朵野花，無奈地看著球越過門線。“球進了。”他們歡呼雀躍，而我們垂頭懊惱。我們之中不免有些不團結了。“你干嘛不去擋一下。”“XXX，你會不會踢啊。”就這樣，我們的不團結加上對手的強大，我們0比4告負。以下是呂依霖寫的《走過那一個拐角》范文；

好走過那一個拐角作文1500字概況

• 作者：呂依霖
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2021年05月13日 01時39分

皮球飛過的草場，拂起一陣綠色的波浪，那朵野花，無奈地看著球越過門線。

“球進了！”他們歡呼雀躍，而我們垂頭懊惱。我們之中不免有些不團結了。“你干嘛不去擋一下。”“XXX，你會不會踢啊。”就這樣，我們的不團結加上對手的強大，我們0比4告負。對于這一次大敗，來我們這踢球的人越來越少了。

可我和他沒有放棄，每節(jié)體育課，當他們都在籃球場上耍給女生看時，我和他默默地掂著個足球，你一腳，我一腳。風吹過的草地，不免卷著些枯草，兩個灰色的背影，漸漸被綠海所覆蓋。

在我的幫助下，憑借著機敏，他很快就能撲出各個角度的球，我不免夸他是新一代“門神”，而他只是淡淡的一笑。這也許是他的謙虛，不過更多的是對我的不滿。

因為我不會過人。

過人，作為一個進攻球員，是必須掌握的，如果不會，那就和枯草一樣，只能聽風使喚。

我試過用很多招，可是比賽時，一沖動，腦子里就一片空白。所有人都對我不滿，而他僅那淡淡一笑，仿佛也同他人一樣的想法。

但是，一個拐角，救了我。

那是一個135度左右的拐角，是在他家的小區(qū)里發(fā)現(xiàn)的。邊上還有些不到一尺長的翠青色的像蒜苗一樣的植物，黑色的泥土與白色的墻瓦相互反襯著，偶爾幾片泛黃的落葉飄下的聲音，聽出了這地方的寧靜，給這一小區(qū)增添了美感。

我那里每個周末都會去那個拐角，因為沿著拐角帶球就可以跑出折線，到達變向帶球的目的。他也很配合我，充當?shù)诙系K的角色。風吹過的拐角，不免卷起些落葉，兩個灰色的背影，隱沒在揮散的汗雨中。

終于有一日，是挽回我們顏面的時刻，也是振興大家信心的時候，對手仍是老冤家，昔日擊敗我們的1班。開球前，我拍了拍他的背，他也對笑了一笑，這種不同以往默契，都早已猜出對方的想法。

風吹了，比賽開始了，而我腦中去在想拐角處的故事——

“左腳外腳背假意踢球，然后用右腳內(nèi)側把球撥款向外側，然后沿著拐角轉彎，懂了么？”他像教練一樣嚴厲地對我這樣說，我點了點頭，答了句“嗯”。看著自已的雙腳，心里想著：左腳、右腳、左腳、右腳......

——“喂，你在干什么！”我傻乎乎地站那，連隊友傳我球了都不知道，感覺著球擦著我的腳飛出了邊界，我回頭望去，大家都一臉憤怒地看著我，而他，去只是朝我笑了笑。這不是嘲笑，而是鼓勵。很快，我自已搶到球，利用我速度極快地向前突進，風似乎在助我似的，我很快就要帶球進入禁區(qū)了。

忽然對方一人從我右側閃出，我假意左傳，實則自已帶球向右，輕松地晃過一人，但抬頭一看，門前還有兩三人，無法起腳，又帶球前進。

這次，有兩個人上來圍搶，我有點慌了，但卻聽見他在身后喊著：“別亂了，穩(wěn)住！想想那個拐角！”終于，我沒有再腦子空白了，我憑著大腦里的存檔，充分地讀取并使用它：左腳外腳背假意踢球，然后用右腳內(nèi)側將球撥向外側。——“兩人都被晃過，然后就直逼球門。”他賽后向其他同學稱贊我時是這么說的——隨后對方守門員出擊了，但我沒有絲毫亂陣之意，把對方門將當作是那個拐角，一個輕盈的45度的變向，門將促不急防，一屁股坐在地上，而我面對的主是一空門，左腳輕輕地一捅......

皮球飛過的草場，拂起一陣綠色的波浪，那朵野花欣喜地注視著球越過門線。

——“就這樣，我們進攻的號角吹響了......”他一邊喝著水，一邊向邊上聽得津津有味的同學繼續(xù)講解著——又一次，我又拿到了球......

風停了，比賽結束了，我們4比0大勝宿敵。這一戰(zhàn)，不僅挽回了我們的尊嚴，同時也鼓了士氣，恢復了大的信心，也增強了我與他之間的感情。

成功的花/人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷/然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。我與他，都將成為成功的花，即使是成為野花，也會很自豪地將淚泉與血雨，酒滿走過的那一拐角。

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作者：高中高三學生（7）班 呂依霖   時間：2021-5-13 01:39