文章摘要：家庭作文1500字:怎么寫(xiě)好快樂(lè)的家庭1500字作文？我生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭里，這個(gè)快樂(lè)的家庭里總能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。這不，這個(gè)家庭又傳來(lái)了陣陣歡笑聲，看看又有什么快樂(lè)的事在這個(gè)家庭里上演了。我們每個(gè)人都有艱巨的任務(wù)在身。老爸，為了考技師，必須得通過(guò)英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)的考試，可他卻偏偏對(duì)這種東西一竅不通。以下是吳一芳寫(xiě)的《快樂(lè)的家庭》范文；

好快樂(lè)的家庭作文1500字概況

• 作者：吳一芳
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分33段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 16時(shí)22分

我生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的家庭里，這個(gè)快樂(lè)的家庭里總能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。這不，這個(gè)家庭又傳來(lái)了陣陣歡笑聲，看看又有什么快樂(lè)的事在這個(gè)家庭里上演了......

我們每個(gè)人都有艱巨的任務(wù)在身。老爸，為了考技師，必須得通過(guò)英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)的考試，可他卻偏偏對(duì)這種東西一竅不通。老媽?zhuān)且晃浑姽?，最近也忙?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)，考試。而我，更不用說(shuō)了，明年升初三不忙才怪呢!雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當(dāng)”嘛!

唉，說(shuō)“群英會(huì)”，其實(shí)也名過(guò)其實(shí)了一點(diǎn)!那可不比當(dāng)年周公瑾辦的那個(gè)!我們的“群英會(huì)”只不過(guò)是聚在一起，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，幫助對(duì)方罷了!

“在三相正弦電路中母線(xiàn)或匯流排的A,B,C······”——老媽認(rèn)真起來(lái)可是一本正經(jīng)的，和平時(shí)判若兩人。她正流利地背著題目。

可親愛(ài)的老爸便沒(méi)那么走運(yùn)了!看著他慢吞吞地背英語(yǔ)單詞，還真叫人為他捏把汗!“‘一’是‘one’：o-n-e ;‘二’是‘two’：t- w-o ;‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規(guī)”，說(shuō)好不看，可又趁我不注意時(shí)瞄了一眼，“噢!我知道了：t-h - r- e!”

“老爸!不對(duì)!‘三’是t-h -r -e -e!”我糾正道。

他還硬笑著說(shuō)：“口誤!口誤!繼續(xù)，‘四’······”

我總覺(jué)得，叫老爸學(xué)英語(yǔ)，那可真是“活受罪”!都快四十的人了，讓他怎么記得住一百句專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)?不過(guò)他很賣(mài)力，很用功。我為了幫他，想出了用中文注音的方法。唉!說(shuō)出來(lái)“有傷大雅”。區(qū)區(qū)一個(gè)單詞：figures，他讀來(lái)讀去不熟練，無(wú)奈，只得在上面寫(xiě)著“番茄絲”，并在后面加了個(gè)括號(hào)，提示他用上海話(huà)講!嗚呼——

比起三國(guó)時(shí)關(guān)云長(zhǎng)那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過(guò)卻也給我?guī)?lái)了莫大的打擊!

上星期期終大考我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因?yàn)?ldquo;大意”而以失敗告終!

“你知道你這次為什么考不好?”老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)，和背單詞那會(huì)兒簡(jiǎn)直像變了個(gè)人似的，“粗心?不懂?”

“粗心!”老爸每次這樣問(wèn)，我也每次這樣答。

“沒(méi)‘粗心’這種東西!為什么做1 1時(shí)，你不會(huì)粗心?為什么我背‘one’時(shí)不會(huì)背錯(cuò)?你啊!題目多做做!原因不是‘粗心’，而是做得太少了!Too little!”老爸挺自信地說(shuō)了句英語(yǔ)，就出去背“番茄絲”之類(lèi)的了。

“老爸，是‘too few’，‘題目’是一個(gè)可數(shù)名詞!”雖然我心情不好，但總不能“見(jiàn)錯(cuò)不改”吧!

“謝了!——你做題吧!”

這時(shí)，老媽進(jìn)來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系!一次考得不好而已，我相信你會(huì)行的!打起精神來(lái)吧!”老媽想得真周到，還倒了一杯茶給我······

父母的教導(dǎo)和安慰令我很快又找到了“新”的感覺(jué)!他們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候?yàn)槲疑狭艘还?jié)人生課。那天就這樣過(guò)去了······

“連環(huán)計(jì)”原是赤壁之時(shí)龐士元為曹孟德獻(xiàn)的一計(jì)，為的是更容易地用火攻。而在我家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也有一計(jì)，謂之“連環(huán)計(jì)”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣!見(jiàn)識(shí)一下吧：

“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨......”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發(fā)奇想，讓老爸給她打復(fù)習(xí)資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機(jī)開(kāi)還慢，但他卻仍忙得不亦樂(lè)乎!

——此乃“連環(huán)計(jì)”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費(fèi)時(shí)間，直接拿現(xiàn)成的資料，妙哉!

“老媽——”我也發(fā)了出了求助信號(hào)，“幫我輔導(dǎo)一下物理吧!‘電’真討厭!”

“來(lái)了!‘電’很簡(jiǎn)單!基礎(chǔ)一定得打好，先讓我看一下你的教材!”老媽很爽快，真不愧是專(zhuān)門(mén)研究“電”的!佩服......

——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實(shí)地掌握，還可以幫母親鞏固一點(diǎn)基本知識(shí)!

同理：第三步就是我的任務(wù)啦!

——“‘二十’是什么?”

“t-w-o-n-t-y,對(duì)嗎?”

“不對(duì)，是e，t-w-e-n-t-y!”

“我有個(gè)問(wèn)題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth?不是直接加‘th’的嗎?”我很高興沒(méi)英語(yǔ)細(xì)胞的老爸能問(wèn)出這第“高質(zhì)量”的問(wèn)題!

“這個(gè)嘛，我告訴你......”

——這就是聞名于我家的“連環(huán)計(jì)”!

這幾天的緊張學(xué)習(xí)風(fēng)們?nèi)送使部?，齊心協(xié)力，相信不久的將來(lái)，我還會(huì)補(bǔ)上一個(gè)小標(biāo)題，曰：“鴻門(mén)宴”。

在這樣的一個(gè)家庭氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，真是找到了不少“學(xué)問(wèn)的趣味!我愛(ài)這個(gè)氛圍。

在這樣一個(gè)快樂(lè)的家庭里，我才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家庭。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 吳一芳   時(shí)間：2025-6-16 16:22