文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好成長是一道明媚的痕1500字作文？成長是一道明媚的痕，沒有誰愿意抹去，也沒有誰愿意不經(jīng)歷。-------題記成長是一道明媚的痕，其實我們沒有什么不同，天黑時我們仰望同一片星空，連青春也是如此驚人的相似：因為年少，所以我們有著千奇百怪的夢想。因為不想長大，所以我們抗拒這個五色混雜的世界。以下是蔣淼寫的《成長是一道明媚的痕》范文；

好成長是一道明媚的痕作文1500字概況

• 作者：蔣淼
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2023年05月20日 16時47分

高中高中議論文作文1500字   蔣淼   隨州市 高中高三學生（1）班

成長是一道明媚的痕，沒有誰愿意抹去，也沒有誰愿意不經(jīng)歷。

-------題記

成長是一道明媚的痕，其實我們沒有什么不同，天黑時我們仰望同一片星空，連青春也是如此驚人的相似：因為年少，所以我們有著千奇百怪的夢想；因為不想長大，所以我們抗拒這個五色混雜的世界；然后我們成長......

plot one. 迷茫

我們都一樣，在小時候都在筑墻，因為我們不想長大，所以我們抗拒，我們在用自己獨特的方式去抗拒這個五彩繁雜的世界侵入我們從小筑起的童話世界。

清晰地記得爺爺送我一盒畫筆，和許多小孩子一樣，我讓一個只存在于腦海的童話王國綻放在我的筆下，在那里沒有大人們的權(quán)力、利益、金錢......有的只是那如童話般透明的美好。

直到那一天......

那天，窗外陽光很好，窗內(nèi)的我也很好，爺爺坐在沙發(fā)上悠閑地看報紙，爸爸媽媽在窗外的世界忙碌著，一切都那么安謐，安謐得叫人不忍呼吸，也安謐得叫人畏懼。

“哐嘡——”爺爺?shù)乖诹说厣?，抽搐，抽?.....我記得那時我笑了，是很開心那種笑，嘴里還問：“爺爺，你在玩什么??？”呵，我承認我現(xiàn)在也笑了，笑得眼淚都出來了。媽媽紅著眼眶帶著笑對我說爺爺去了一個很遠很遠的地方，那個地方有奶奶。當時，大人們都奇怪我為什么不哭，他們都沒注意到，我的眼中滿是迷茫——我不知道爺爺為什么不繼續(xù)玩，為什么還要躲到奶奶那里去。

但自那以后，大人們都說我懂事了，其實是因為受傷了，痛了，所以我們狠狠地撕掉了那幅美好得不真實的畫，狠狠地撕掉了心里的幼稚與無知。

plot two. 筑夢

她說得那么堅定，讓我也忍不住相信......

我們都一樣，小學時便有了一個很遠大很遠大的夢想，那對夢想的渴望沖淡了對未知的恐懼，剩下的就是決堤般的憧憬。

我羨慕，甚至是嫉妒穿著白大褂的醫(yī)生，那不帶一絲雜質(zhì)的顏色，是生命的圣潔，她們與死神搏斗，為人們贏得生命，每次看見剛下手術(shù)臺的媽媽臉上雖疲憊但滿足的笑容時，我那小小的心便被乳色的憧憬填得滿滿的，于是我開始追尋。媽媽說：“有夢想的人一定會成功！”她說得那么堅定，我真正地相信.......

記得那時閉著眼睛也可以看到天空！

plot three. 叛逆

有著夢想有著強烈的自我，于是，90后的我們，有著黑色的靈魂，與金色的陽光混合便成了耀眼的銀色。

初中的我們，開始不滿足于自己的那一方小天地，于是有了各種各樣的朋友，那個透明的自己也漸漸被染成了五色混雜的，也是從那時開始覺得戴耳釘很帥，染發(fā)很潮，打架很叼，抽煙很傲，喝酒很爺們......反正我們竭盡所能，想要表現(xiàn)得與眾不同，想對這個世界宣布我是不一樣的。

這樣，家長、老師便成了最大的敵人，他們怎么說，我們偏不這么干，內(nèi)心那小惡魔開始滋長，仿佛和他們作對才是最明智的選擇。那是一個連夢想都無法拯救我們的黑色時期，許多人走不出這個怪圈因此而永遠消沉了，然而更多的是走出了，這之后便是萬里的晴空！

plot four. 成熟

高中的我們是很忙碌的，忙得都沒有時間去叛逆，在這個精英薈萃的地方，看著周圍的同學都在玩命地學習，覺得自己似乎也該這樣，于是也開始玩命地學習與拼搏。

有時候閑下來就開始思考人生了，不斷地問自己問題，我可以玩一輩子么？不能，因為總有一天輪到我們來撐起這個家。我可以放縱自己一輩子么？不能，因為總有一天我們的肩上會有一個叫母親或父親的重擔。然后就后悔，懊惱自己先前的行為，覺得自己簡直是在浪費生命；再然后就是對自己鄙視；接著開始安慰自己，沒關(guān)系，那是每個人的必經(jīng)路；再接著，是對自己走出了那些時期的慶幸；最后，幾乎是靈光一閃，覺得是為自己兒時的夢想奮斗的時候了，于是便毅然決然地踏上那對未來的征途！夢想重新回到自己心中，無盡的自信開始充盈著自己。在那么一瞬間，覺得自己就成熟了，褪去了青澀與叛逆，換上了睿智與理性，勇敢與堅強。

The end. 成長

成長是一道明媚的痕，沒有誰愿意抹去，也沒有誰愿意不經(jīng)歷。

我們每個人開始都站在最低最低的位置，看不見花兒的綻放，但那落英悠揚的紛飛給了我們無盡的想象，于是我們開始向上攀爬，留下一路的痕跡，當我們站在花兒旁回頭看來時的路時，會發(fā)現(xiàn)眾多痕跡中最明媚的那一道的名字是——成長。

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作者：高中高三學生（1）班 蔣淼   時間：2023-5-20 16:47