文章摘要：美德作文1500字:怎么寫好承民族美德拓國家未來1500字作文？華夏文明悠悠五千年，留下了無數(shù)頌揚愛國熱情、維護民族尊嚴的寶貴文化遺產(chǎn)。千百年來，它們激勵了一代又一代的仁人志士，不惜一切，奮斗不止，只為了民族的獨立，國家的富強。他們身上所體現(xiàn)出的中華民族特有的堅韌不拔、不屈不饒、頑強執(zhí)著成為我們民族的象征。以下是葉偉寫的《承民族美德拓國家未來》范文；

好承民族美德拓國家未來作文1500字概況

• 作者：葉偉
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：想像
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年02月04日 18時49分

華夏文明悠悠五千年，留下了無數(shù)頌揚愛國熱情、維護民族尊嚴的寶貴文化遺產(chǎn)。千百年來，它們激勵了一代又一代的仁人志士，不惜一切，奮斗不止，只為了民族的獨立，國家的富強。他們身上所體現(xiàn)出的中華民族特有的堅韌不拔、不屈不饒、頑強執(zhí)著成為我們民族的象征。在和學生一同回望這些流芳千古的英雄時，不僅看到了英雄的氣概和民族的美德，也使學生們樹立了正確的人生觀和價值觀，對他們今后的成長、成才，可說是起了至關(guān)緊要的作用。在新世紀，在學校教育中，作為基礎(chǔ)教育的一方面，我們應(yīng)大力弘揚中華民族美德，中華民族精神，增強學生的自尊、自信與自強，使他們能更好地為民族事業(yè)、為國家建設(shè)做出自己的貢獻。對學生進行中華民族美德教育可從以下幾方面進行操作：

一、營造育人氛圍

宋代胡瑗說過：“致天之治者在人才，成天下之才者教化，教化之所本者在學校。”從而可見，在德育工作中學校承擔了多大的責任，而搞好德育工作，意義又是如此重大。因此，我們每一位從事基礎(chǔ)教育的都應(yīng)把此作為一項重中之重的工作來做，不誤學生前程，不危國家未來。

而德育工作需要情感的滲透與氛圍的營造。“孟母三遷”就是一個很典型的例子，通過環(huán)境的熏陶，潛移默化之中讓孩子受到了生動、深刻的教育。由此可見，創(chuàng)造一種有利于學生思想品德教育的良好校園環(huán)境，促進社會育人環(huán)境的全面優(yōu)化將有利于學生高尚品德的形成。在班級建設(shè)中，從大處著眼，從小處著手，創(chuàng)造一種良好的育人環(huán)境，也是一種很重要的手段之一。

班級環(huán)境的營造，要從班風建設(shè)上下功夫，使班級呈現(xiàn)出積極向上、健康而充滿活力的學習、相處氛圍。大家都努力學習，時時處處為班級著想，以班級主人翁的姿態(tài)來看待班級里出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，好的得到大家的贊同、賞識；壞的受到同學們的反對、批評。這樣，一個具有良好班風的集體，充滿著德育因素，對班級中每一位學生的行為舉止必定會產(chǎn)生不小的激勵、引導(dǎo)和潛移默化的作用。

二、挖掘育人信息

雖然時代不同，但傳統(tǒng)中的精髓對于今天的教育有著啟示作用。在德育工作中，我們要善于挖掘?qū)W科教材、電影資料中的教育因素進行滲透。利用教材、電影的手段來代替簡單乏味的說教會有更直接、深刻的作用。我們找出其中蘊含的傳統(tǒng)美德、倫理美德的閃光點，就能寓教育于教學活動中，做到“文道統(tǒng)一”。如《詹天佑》、《趙州橋》等課文，反映了中華民族的智慧與才能。通過閱讀這樣的故事，會使學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感。主人公正是以實際行動來維護民族的尊嚴，學生從這些鮮活的例子上便感受到了愛國主義的力量，學到了綿延千古的傳統(tǒng)美德。

而電影的手段就更吸引人了。觀看優(yōu)秀的愛國主義影片，感受民族美德的熏陶。如《林則徐》等表現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)；《萬水千山》等表現(xiàn)了中國人民執(zhí)著追求真理、不屈不撓的奮斗精神。這些人物身上的那種強烈的使命感、高尚的品格、遠大的理想對學生必定會產(chǎn)生不小的沖擊力、感染力，從而有利于培養(yǎng)探們形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

三、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合

由于時代的原因，現(xiàn)在的孩子的生活與傳統(tǒng)故事中的生活有了很大的差距，如果在教育上內(nèi)容選擇不當，可能會造成學生的厭煩情緒。因此，應(yīng)根據(jù)學生的年齡特點及心理特點來選擇相應(yīng)的內(nèi)容進行教學，要注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合。如低年級小朋友可選用歌曲來進行教育，一些具有故事情節(jié)的歌曲更有利于孩子的接受。如《二小放牛郎》等，從同齡人身上去學習那種高尚的品格，并產(chǎn)生向他學習的需求，從而完成啟發(fā)教育。

對于現(xiàn)在的孩子喜歡明星偶像，應(yīng)引導(dǎo)他們正確看待這些明星，是他們心中擁有更美的“星辰”，拓寬他們的視野，豐富他們的精神生活。引導(dǎo)他們從每組文化中汲取營養(yǎng)，獲得精神上的升華。

總之，我們要大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學生樹立正確的理想、信念，要旗幟鮮明地反對享樂主義等一系列腐朽的思想，使他們能真正健康地成長。

四年四班 胡婕歆

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作者：小學四年級學生（4）班 葉偉   時間：2021-2-4 18:49