文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好回憶——讀《朝花夕拾》有感1500字作文？回憶伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)，它像一縷茉莉花，散發(fā)著清新的香芬。而魯迅先生正是運(yùn)用清新，平易，深情，舒緩的筆調(diào)寫(xiě)出了一篇篇充滿兒時(shí)歡樂(lè)的回憶散文，其中展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)朋好友的摯誠(chéng)懷念，給予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。以下是何佳燁寫(xiě)的《回憶——讀《朝花夕拾》有感》范文；

好回憶——讀《朝花夕拾》有感作文1500字概況

• 作者：何佳燁
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)59分

回憶伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)，它像一縷茉莉花，散發(fā)著清新的香芬。而魯迅先生正是運(yùn)用清新，平易，深情，舒緩的筆調(diào)寫(xiě)出了一篇篇充滿兒時(shí)歡樂(lè)的回憶散文，其中展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)朋好友的摯誠(chéng)懷念，給予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。抒情的柔和與深沉的悲愴，成為這一散文的特殊韻味......

三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：“人都到哪里去了？！”......

這時(shí)魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》里記敘的一段，里面充滿了他兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，景致的詩(shī)情畫(huà)意。百草園里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟......在這篇散文里，魯迅先生還記敘了兒時(shí)百草園的冬天枯燥無(wú)味，只好來(lái)捕鳥(niǎo)：掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一根長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。這時(shí)閏土的父親教給魯迅的方法。一切都是那么天真浪漫令人回味，也許是引起了我的共鳴吧！我想到自己小時(shí)候捕鳥(niǎo)的經(jīng)過(guò)：

當(dāng)時(shí)，家里沒(méi)有捕鳥(niǎo)的工具，也不會(huì)像魯迅先生那捕鳥(niǎo)的方法。可能是一時(shí)興起吧，小時(shí)候，家里不遠(yuǎn)處有一座沙堆，正值盛夏，鳥(niǎo)兒們都在這沙堆上棲息?？粗B(niǎo)兒，于是萌發(fā)了捕鳥(niǎo)的興致。雖然沒(méi)有工具，但是我并沒(méi)有就此灰心，而是在地上撿起了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，上面套上一個(gè)塑料袋，留出小小的空兒，讓鳥(niǎo)兒鉆進(jìn)里去，試了好幾次，都沒(méi)有成功。其中有一次，好不容易等鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，我悄悄的走進(jìn)那座沙堆，然而，鳥(niǎo)兒卻好像早已明了我的心靈，在我剛剛撲過(guò)去時(shí)，它很快的飛走了。結(jié)果，讓我倒在了沙堆上，吃了滿嘴的沙子......

魯迅先生在文中記敘了許多對(duì)他照顧以及有益的人，例如藤野先生，范愛(ài)農(nóng)，藤野先生是魯迅所認(rèn)為他師的之中，最令他感激，給他鼓勵(lì)的人；藤野先生叫魯迅醫(yī)學(xué)，他對(duì)魯迅的熱心的希望，不倦的教誨，他的性格，在他的眼里和心里是最偉大的。而范愛(ài)農(nóng)，作者描述了他在革命前不滿黑暗社會(huì)，追求革命，辛亥革命后又備受打擊的遭遇，魯迅表達(dá)了對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。還有一個(gè)人物，是魯迅兒時(shí)的保姆，她叫阿長(zhǎng)，大家都叫她長(zhǎng)媽媽，書(shū)中描繪了長(zhǎng)媽媽善良，樸實(shí)而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。雖然她一腳踩死了魯迅的隱鼠，還騙魯迅說(shuō)是貓給吃了。但是對(duì)于她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬與感激。文中憶述了兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)婦女的真誠(chéng)的懷念：仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈。

魯迅曾經(jīng)有這么多令他回憶的人物，我又不禁回憶道，自己小時(shí)候也有一個(gè)朋友，她對(duì)我特別的好，記得有一次，我被老師批評(píng)，眼淚似泉水似的嘩嘩流淌，是她，是她安慰我，鼓勵(lì)我，她說(shuō)的每一句話都像潺潺溪水流進(jìn)我的心里。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助；在玩耍上，我們互相嬉戲。是她給了我許多的歡樂(lè)。我們現(xiàn)在己經(jīng)分離了，可那友誼卻像藤蔓似的永不分開(kāi)。

曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，可我每天都在夢(mèng)想著自己能回到童年，可那一切都已經(jīng)成為了回憶。小時(shí)候，我和小伙伴在享受著春日的陽(yáng)光，夏日的溫暖，秋日的清風(fēng)，冬日的優(yōu)美，沉醉在大自然的懷抱之中。還有每天采摘的那些花，我們一起做“花膠”的故事，放風(fēng)箏，踢毽子，捏泥人兒......童年早已遙遠(yuǎn)，留下的只是這些散碎的回憶，讀著《朝花夕拾》，我也好像看到了魯迅那是玩耍的經(jīng)過(guò)，和魯迅一起回憶著童年的故事，向往著那些......

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 何佳燁   時(shí)間：2020-12-24 10:59