文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《楊利偉》有感1500字作文？“神舟”五號載人飛船的發(fā)射成功，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。此偉大壯舉，全世界為之矚目，全國各族人民為之自豪。今日之中國，十三億同胞，可以滿懷信心地說：“立于高山之巔，遙望東方，偉大民族復(fù)興的曙光，業(yè)已噴薄欲出”。以下是任曙萍寫的《讀《楊利偉》有感》范文；

好讀《楊利偉》有感作文1500字概況

• 作者：任曙萍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 05時28分

“神舟”五號載人飛船的發(fā)射成功，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。此偉大壯舉，全世界為之矚目，全國各族人民為之自豪。今日之中國，十三億同胞，可以滿懷信心地說：“立于高山之巔，遙望東方，偉大民族復(fù)興的曙光，業(yè)已噴薄欲出”。

但美中不足的是：我國的第一名航天英雄楊利偉，竟在太空未看到長城。這似乎有傷害我們的民族感情，尤其使億萬長城的朝拜者，深感遺憾！但須知，這絕非楊利偉的失誤，此乃是受到科學(xué)與客觀現(xiàn)實制約的結(jié)果。長城―原本一萬二千七百公里。歷經(jīng)歲月的滄桑，三分之一早已消失；三分之一已經(jīng)倒塌；僅剩下的三分之一，也多是殘垣斷壁，較為完好的不過數(shù)百里的明代長城。另外，諸如空氣污染、大氣散射等因素都會對觀察造成影響。因此，在浩淼的太空中，航天員欲目睹萬里長城的風(fēng)采，只不過是虛無飄渺的幻想而已。

“痛定思痛”。令人反思的焦點是：未來的航天員，到底能不能在太空中看到萬里長城？何年何月才能看到長城？對于這個重大“懸念”，只好暫時擺放在關(guān)注者的面前。

于今年十月，我在媒體上發(fā)表的《絕非多余的話》一文中，曾寫道：“乘北京“舉辦奧運”的浩蕩東風(fēng)，順便搭車，把“萬里長城”修復(fù)一新。值此２００８年之際，好讓環(huán)球數(shù)千萬炎黃子孫回家看看。“雙喜臨門”，此乃是中國“太平盛世”的輝煌里程碑。即將該段（從山海關(guān)至嘉峪關(guān)）長城中，能保留的盡力保留；已經(jīng)毀壞的，則就地取材，用花崗巖照樣重修。然后，在城墻兩側(cè)每隔幾公里標(biāo)立上兩根大型按照燈，光源直達(dá)數(shù)十公里。把長城鑄造成世界旅游圣地。白天，游客乘坐巨型飛艇，在長城上空飄浮，以觀祖國河山之壯麗。夜間，一條蜿蜓起伏長達(dá)數(shù)千公里，光芒萬丈的火龍，騰現(xiàn)于浩淼的宇宙。成為外星人訪問地球的唯一“基地”。到那時，我國的航天員，每當(dāng)飛越國境的上空時，貼近母親的懷抱，那種安全感、幸運感與激勵感，必將油然而生。一言以蔽之曰：“萬里長城修復(fù)之日，便是航天員，在太空看到長城之時！”至于修復(fù)長城，讓數(shù)百萬農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)；促進(jìn)長城沿途地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和交通的迅猛發(fā)展，只不過是水到渠成，應(yīng)運而生的副產(chǎn)品罷了。

“愛我中華，修我長城”。是１９８４年，鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚、深思熟慮之后，向全體炎黃子孫發(fā)自肺腑的呼喚！這不僅是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力；也是留給后人的一筆“取之不盡，用之不竭”的巨大財富。隨著我國的日益繁榮昌盛；隨著我國新民族資產(chǎn)階級的崛起及市場經(jīng)濟(jì)的成功動作，在這千載難逢的天時、地利、人和的大好氛圍內(nèi)；在“既不用國家掏錢，又嚴(yán)禁廣大群眾捐獻(xiàn)”的前提下，一旦國務(wù)院同意啟動“修復(fù)長城工程”，謝天謝地！那純屬“易如反掌！”因為早在２０００多年以前，就能編著出《孫子兵法》的國度，其人民的智商必然高于世界民族之林。所以，鄧小平說得好：“中國人是聰明的！”中國是一個大國。一個國家的雄心，既然能把一個航天員送上太空，不言而喻，就會更有能力修復(fù)長城。否則，這異非咄咄怪事？那便是“數(shù)典忘祖，愧對先人”。

自古以來，一向是：“小人物干大事，大人物干糊涂事”；“愚者千慮必有一得，智者千慮必有一失。”鄙人本一民間布衣、一介窮困書生。于２００３年９月２７日的《參考報》上，驚悉長城被“列入世界瀕臨古跡”的消息后，迫于使命感和義不容辭的責(zé)任感的驅(qū)動下，自不量力、拍案而起，只好訴求于媒體諸君，發(fā)表了幾篇力主當(dāng)今修復(fù)長城的倡議。其動機(jī)不外乎“替天行道”，為完成鄧小平他老人家未竟的宏圖夙愿，竭盡綿薄之力罷了。

“奇文共欣賞，疑義相與析”。吾的幾篇奇文，不料得到了無數(shù)網(wǎng)友們的贊賞。他們以各種不同的方式作出了反應(yīng)。如網(wǎng)站收藏、主持人鼓勵的評語、寫詩交流感情、通信結(jié)友、祝生日快樂及愿為修長城捐款等等。面對如此真摯盛情，鄙人深感不安。我只能道一聲：“衷心地謝意！”并進(jìn)一步伸明我的立場。我務(wù)必牢記某哲人的教導(dǎo)：“堅持信念無敵、走自己的路！”對個別弱智者的誹議，要以平靜的心態(tài)，泰然處之。“道路是曲折的，前途是光明的！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 任曙萍   時間：2025-6-16 05:28