《我要做好孩子》讀后感 1500字
文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《我要做好孩子》讀后感1500字？這個(gè)學(xué)期我讀了許多書，其中我最喜歡的書是：《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的?？粗段乙龊煤⒆印罚矍翱偸歉‖F(xiàn)著一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，這是一部既有兒童情趣故事，又有文學(xué)氣息的作品。雖然書中的每個(gè)故事都很平常，很普通，我們的身邊每天也在經(jīng)常有這樣的情節(jié)。以下是許仟仟寫的《《我要做好孩子》讀后感》范文；
好《我要做好孩子》讀后感1500字概況
- 作者：許仟仟
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分10段敘寫
- 更新：2023年02月02日 22時(shí)25分
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書，其中我最喜歡的書是：《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。看著《我要做好孩子》，眼前總是浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，這是一部既有兒童情趣故事，又有文學(xué)氣息的作品。雖然書中的每個(gè)故事都很平常，很普通，我們的身邊每天也在經(jīng)常有這樣的情節(jié)。但是它的內(nèi)容非常貼近我們學(xué)生的生活。主人公金鈴天真純潔，善良正直，是個(gè)積極要求上進(jìn)的好孩子，她給我留下了深刻的印象 ......
金鈴身高力大，常常愛(ài)打抱不平。同桌尚海個(gè)子比她矮了一肩，體重也只有她的一半，常常受到其他同學(xué)欺負(fù)，金鈴總會(huì)站出來(lái)保護(hù)弱小的尚海。在強(qiáng)化班里發(fā)生了“扔墊子”事件，由于于胖兒膽小怕事，金鈴被誣賴成肇事者，受到了邢老師的嚴(yán)厲批評(píng)、，金鈴替別人背了黑鍋，心中特委屈，可她堅(jiān)持不讓媽媽幫忙，要求自己處理這件事。最后她冷靜地運(yùn)用自己的方法，不動(dòng)聲色的把這件事情處理的滴水不漏，令當(dāng)編輯的媽媽刮目相看。因?yàn)榻疴徝靼讏?jiān)持真理就是勇敢。
金鈴自家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無(wú)人照料。金鈴把這個(gè)沒(méi)家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天金玲早早起床并且為幸幸穿衣服。這個(gè)平日被媽媽照顧的無(wú)微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。充分展示了金玲的善良。
同學(xué)張靈靈把軟綿綿的小白蠶丟掉的時(shí)候，金鈴怕這些可愛(ài)的小精靈被行人踩死，被車輪壓死，被頑皮的孩子捏死，便小心地把它們帶到了自己的家里，并且時(shí)時(shí)關(guān)心著它們。當(dāng)這些蠶寶寶吃完家里最后一片桑葉的時(shí)候，金鈴又想盡辦法為它們找食物，并且不惜冒險(xiǎn)攀鐵條翻大門到別人家院子里去掐桑葉。被院子的主人特級(jí)教師孫老師逮住之后，擔(dān)心不同意讓摘葉子，怕蠶寶寶餓死，急得眼淚像斷了線的珍珠一樣撲簌簌的落下來(lái)。金鈴就是這樣一個(gè)富有愛(ài)心的孩子。
金鈴每天快快樂(lè)樂(lè)，看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密。她的作文《春》想象豐富，情感真切，很有新意。金鈴在《我的爸爸》一文中用自己獨(dú)特的筆觸告訴了我們“知識(shí)是最珍貴的財(cái)富”這一真理，并且在市區(qū)兩級(jí)獲獎(jiǎng)。在中小學(xué)生作文大賽中，她的《長(zhǎng)百伴我長(zhǎng)大》一文再次獲獎(jiǎng)，文章寫的樸實(shí)，情真意濃，讓人感動(dòng)。努力學(xué)習(xí)取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)是做一個(gè)好孩子必不可少的。
舊的王老師辭職去了美國(guó)，她就張羅著寫信，甚至?xí)驗(yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋?lái)。班主任邢老師突然生病了，她會(huì)想到老師是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/banji/" title="班級(jí)作文">班級(jí)同學(xué)們累病的，心里會(huì)感覺(jué)很不是滋味。她買了康乃馨去看望生病的老師時(shí)，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕，添油加醋地說(shuō)出來(lái)，善意的謊言把說(shuō)的老師笑瞇瞇的。在人的相處中，金玲知道注重對(duì)方的感受。
雖然金玲并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉 ，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望 ——她想當(dāng)好孩子 。其實(shí)，什么是“好孩子”呢？我想只要我們真誠(chéng)地去過(guò)每一天，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，去生活，就是好孩子。這難道這不是一個(gè)孩子最基本最純真的愿望嗎？ 金玲善良、正直、寬容、大度，有愛(ài)心，有同情心，有著高貴的心靈，有豐富的內(nèi)涵，她一直為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持沒(méi)有放棄，我認(rèn)為這就是好孩子！
書中使我我最感動(dòng)的一句話是 “老鼠太可憐了，沒(méi)有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了！因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如......就是討人喜愛(ài)的貓”。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被爸爸媽媽和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺(jué)，最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被大家所拋棄。最后，我有句話需要向所有的爸爸媽媽呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個(gè)爸爸媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？再說(shuō)，人是平等的，好孩子不全是由100分組成的，最主要在于平時(shí)是否能夠多做好事，做受到人們歡迎的事，將來(lái)成就事業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。
我這個(gè)學(xué)期過(guò)得很精彩，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印愤@本書給了我思考和啟迪，讓我在同學(xué)相處和誠(chéng)實(shí)做人方面受益匪淺，它將伴隨著我成長(zhǎng)。
張忠耀 2010年5月1日有感。
點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)感言： 《我要做好孩子》的作者黃蓓佳，通過(guò)對(duì)主人公金玲及周圍的人物描寫，反映了當(dāng)代教育的體制給孩子帶來(lái)的困惑。作者在“求教無(wú)門”這一篇中寫到了校長(zhǎng)在四月底小升初前開教師會(huì)的一席話：“......他們的學(xué)校作業(yè)量幾乎是我們的兩倍，這說(shuō)明我們的老師還不夠狠。心狠是為孩子們好呀，......現(xiàn)在苦了他們，委屈了他們，可是將來(lái)會(huì)感謝你們的，會(huì)懂得你們的好意的。”是啊，學(xué)習(xí)成績(jī)既是我們每一位家長(zhǎng)，老師，孩子的最高目標(biāo)，也是檢驗(yàn)我們孩子的最高標(biāo)準(zhǔn)。 胡錦濤主席在香港視察中、小學(xué)校時(shí)說(shuō)：“我們同學(xué)們從小要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)為人之道” 。我們的孩子是小皇帝，小公主，如果我們過(guò)度強(qiáng)調(diào)三好生，過(guò)度強(qiáng)調(diào)模范生，從小就形成“人以群分，物以類聚”的觀念，結(jié)果就使人與人失去團(tuán)隊(duì)精神，將來(lái)長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)后就不能適應(yīng)環(huán)境，不能委曲求全，不能顧全大局，不能獲得公共的信賴，那時(shí)我們有那么多的專業(yè)知識(shí)又有何用？ 培養(yǎng)孩子提高智慧、掌握科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子的對(duì)環(huán)境、個(gè)人情緒的掌控能力和團(tuán)隊(duì)關(guān)系的相處能力，也要培養(yǎng)孩子面對(duì)困難時(shí)候緩解自己壓力、渡過(guò)難關(guān)的能力！作者：高中高三學(xué)生（1）班 許仟仟 時(shí)間：2023-2-2 22:25
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