文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)1500字作文？對(duì)于數(shù)學(xué)，我想必大家都不陌生。可誰(shuí)又能更深入地了解數(shù)學(xué)呢。無(wú)非就是談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情吧。其實(shí)不然，數(shù)學(xué)也有和其他學(xué)科有著很大的聯(lián)系呢。而且，生活中，我們更不能少了數(shù)學(xué)。今天，我就向大家好好的介紹一下數(shù)學(xué)。以下是魏圣芬寫的《讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)》范文；

好讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)作文1500字概況

• 作者：魏圣芬
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月17日 02時(shí)57分

高中高三作文1500字1500字   魏圣芬   濱州市 高中高三學(xué)生（3）班

對(duì)于數(shù)學(xué)，我想必大家都不陌生。 可誰(shuí)又能更深入地了解數(shù)學(xué)呢？無(wú)非就是談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情吧。其實(shí)不然，數(shù)學(xué)也有和其他學(xué)科有著很大的聯(lián)系呢。而且，生活中，我們更不能少了數(shù)學(xué)。今天，我就向大家好好的介紹一下數(shù)學(xué)。

首先，我要為大家介紹一下數(shù)學(xué)和音樂之間的關(guān)系：數(shù)學(xué)和音樂位于人類精神的兩個(gè)極端，一個(gè)人全部創(chuàng)造性的精神活動(dòng)就在這兩個(gè)對(duì)立點(diǎn)的范圍之內(nèi)展開，而人類在科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域中所創(chuàng)造出來(lái)的一切都分布在這兩者之間。音樂和數(shù)學(xué)正是抽象王國(guó)中盛開的瑰麗之花。有了這兩朵花，就可以把握人類文明所創(chuàng)造的精神財(cái)富。

在數(shù)學(xué)家創(chuàng)造活動(dòng)中，同樣有情感、意志、信念、冀望等審美因素參與，數(shù)學(xué)家創(chuàng)造的概念、公理、定理、公式、法則如同所有的藝術(shù)形式如詩(shī)歌、音樂、繪畫、雕塑、戲劇、電影一樣，可以使人動(dòng)情陶醉，并從中獲得美的享受。

(1) 人聲天然地劃分為四個(gè)聲部，任何復(fù)雜的多聲部音樂作品都可以規(guī)范為四部和聲。我們平時(shí)所彈奏的鋼琴作品的曲式結(jié)構(gòu)，大多數(shù)都是“古典四方體”方整結(jié)構(gòu)，即4+4+4+4...... ，4小節(jié)為一樂句，8小節(jié)為一樂段。

(2) 更顯神秘莫測(cè)，常用的七聲音階由七個(gè)音級(jí)組成，巴洛克時(shí)期以前采用中古教會(huì)七種調(diào)式，19世紀(jì)民族樂派之后中古教會(huì)七聲調(diào)式部分地得到復(fù)興。太陽(yáng)光譜由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成，以牛頓為代表的科學(xué)家，曾對(duì)“七音”與“七色”之間奧妙的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行過有趣的探索。人體生理結(jié)構(gòu)分為七大系統(tǒng)。舊約圣經(jīng)中上帝創(chuàng)造世界用了七天，因此一個(gè)星期有七天。就連神話中的牛郎織女也選“七夕”（農(nóng)歷七月初七晚上）來(lái)相會(huì)?；瘜W(xué)元素是物質(zhì)世界的基礎(chǔ)，門捷列夫發(fā)現(xiàn)的“元素周期表”的結(jié)構(gòu)圖中有七個(gè)橫行，七個(gè)周期，還有七個(gè)主族，七個(gè)副族。

任何空間物體、圖形都可以簡(jiǎn)化、抽象為點(diǎn) — 線 — 面 — 體幾何圖形，顯示出數(shù)理統(tǒng)一與和諧的美。同樣任何鋼琴作品也可據(jù)此進(jìn)行簡(jiǎn)化和抽象。例如：橫向時(shí)間系列分為樂句 — 樂段 — 樂章 — 套曲；縱向空間系列分為音級(jí) — 音程 — 和弦 — 和聲；鋼琴織體層次分為單音一單聲部一聲部層（或伴奏層）織體類型。

而且，數(shù)學(xué)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用是多方面的，數(shù)學(xué)打開了通向一個(gè)廣闊知識(shí)領(lǐng)域的大門，而藝術(shù)家則用它建造了一個(gè)富有視覺美感的大花園。

鑲嵌圖形是平面幾何圖形的一種,規(guī)則的平面分割叫做鑲嵌，鑲嵌圖形是完全沒有重疊并且沒有空隙的封閉圖形的排列。一般來(lái)說, 構(gòu)成一個(gè)鑲嵌圖形的基本單元是多邊形或類似的常規(guī)形狀,如正三角形、正方形、正六邊形、圓等，這些圖案常在鋪設(shè)地面的磚、和墻體裝飾畫上出現(xiàn)。但許多其他不規(guī)則多邊形平鋪后也能形成鑲嵌圖形。荷蘭“圖形藝術(shù)家”埃舍爾在他的鑲嵌圖形中利用了這些不規(guī)則的基本圖案，用幾何學(xué)中的反射、平滑反射、變換和旋轉(zhuǎn)來(lái)獲得更多的變化圖案。通過精心設(shè)計(jì)使這些基本圖案扭曲變形為動(dòng)物、花、鳥和其他的形狀。這些通過三次、四次甚至六次的對(duì)稱得到鑲嵌圖形。其藝術(shù)效果既是驚人的，又是美麗的。

多面體是立體幾何學(xué)研究的常見對(duì)象。四面體、正方體、六面體、十二面體被稱為“理想多面體”，將這些理想多面體中的若干個(gè)勻稱地交叉并且使它們呈半透明狀態(tài)，使其每個(gè)都可以透過其它得以辨認(rèn)，就得到木版畫“四個(gè)常規(guī)的幾何體”。

“非歐幾何”是高等數(shù)學(xué)研究的內(nèi)容之一。與“歐氏空間”不同，“非歐空間”的面是曲面，它與我們常見的平面從視覺感觀上有很大的不同。藝術(shù)家們用他們敏銳的目光和靈巧的雙手將“非歐空間”活靈活現(xiàn)地表達(dá)出來(lái)。例如版畫“圓形限制3”是表示“雙曲線空間”的作品，“雙曲線空間”這是非歐幾理德幾何學(xué)的兩種空間之一。要得到這個(gè)空間的感覺，必須想象你實(shí)際上是在圖像的內(nèi)部。當(dāng)你從中心走向圖像的邊緣，你會(huì)象圖像里的魚一樣縮小，從而達(dá)到你移動(dòng)后的實(shí)際位置，這似乎是無(wú)限的。而實(shí)際上你仍然在這個(gè)雙曲線空間內(nèi)部，你必須走無(wú)限的距離才能到達(dá)歐幾里德空間的邊緣。當(dāng)然，如果你仔細(xì)觀察的話，還能注意到一些其他的事情，例如，所有類似的三角形都一樣大小，三角形的內(nèi)角和不等于180度，你能畫沒有直邊的卻有四個(gè)直角的圖形，就是說這個(gè)空間沒有任何正方形或矩形。

藝術(shù)家如果只是簡(jiǎn)單地畫一些幾何的圖形并把它們放在一起，這樣我們也許永遠(yuǎn)不可能聽說他或他的作品。但藝術(shù)家將幾何圖形進(jìn)行組合變化，加入其它藝術(shù)素材，從視覺上給了我們一種奇異的美的刺激，使我們對(duì)他的畫刮目相看，并留下永恒的記憶。同時(shí)，通過藝術(shù)家們的作品使我們對(duì)幻想的世界、數(shù)學(xué)的世界與現(xiàn)實(shí)的世界間的關(guān)系有了進(jìn)一步形象直觀的感知。

生活中，處處都可見數(shù)學(xué)，在這兒，我就不多介紹了，大家可以留心觀察一下生活中數(shù)學(xué)的足跡。

由此可見，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更能打開通向一個(gè)廣闊知識(shí)領(lǐng)域的大門。讓我們都好好的體會(huì)數(shù)學(xué)的益處吧！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 魏圣芬   時(shí)間：2025-6-17 02:57