文章摘要：風(fēng)作文1500字:怎么寫(xiě)好曠野遺失的風(fēng)箏1500字作文？風(fēng)箏想要到達(dá)那遼遠(yuǎn)的天際，線卻不愿讓它飛得如此高，因此天空不完美。——引子這注定是潛伏著不安的季節(jié)，獨(dú)自站一角天青色，聽(tīng)喧囂寂寥之間的一段留白，找尋那本應(yīng)屬于自己，卻又遺失在曠野的風(fēng)箏——我最遠(yuǎn)大的抱負(fù)。以下是羅芬寫(xiě)的《曠野遺失的風(fēng)箏》范文；

好曠野遺失的風(fēng)箏作文1500字概況

• 作者：羅芬
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分29段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 14時(shí)18分

風(fēng)箏想要到達(dá)那遼遠(yuǎn)的天際，線卻不愿讓它飛得如此高，因此天空不完美。

——引子

這注定是潛伏著不安的季節(jié)，獨(dú)自站一角天青色，聽(tīng)喧囂寂寥之間的一段留白，找尋那本應(yīng)屬于自己，卻又遺失在曠野的風(fēng)箏——我最遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

“90后”的我們注定是一場(chǎng)世紀(jì)的變革。天空不如曾經(jīng)的澄澈，溪流不如曾經(jīng)的清涼，就連初春上空飄得老高的風(fēng)箏，都在“90年”的鐘鼓聲中銷(xiāo)聲匿跡了。這里布滿了煩惱的身影，爬滿了寂寥的腳印。

“90后”的我，似乎在這無(wú)往日歡愉的氣氛中有了一絲明媚的憂傷。

許多人總活在我的世界里，但匆匆而來(lái)，在我的角落里留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一行腳印。忽而匆匆離去，幾乎都成了我生命中的過(guò)客。

然而，就算我每日每夜都活在寂寥中，獨(dú)自蹲在角落，抱著自己，舔著受傷的傷口，等待愈合，我也不愿走到明媚的一角，去享受僅屬于自己的一米陽(yáng)光。直到那一次的我，終于揮散了周遭的陰霾。

他說(shuō)：“你從前就沒(méi)有對(duì)任何人有過(guò)真心，這讓人很不舒服。你沒(méi)有真正地對(duì)一個(gè)人好，只有別人對(duì)你好，但最后都只會(huì)離開(kāi)?！蔽易谝慌月裰^寫(xiě)著作業(yè)，但我的耳朵清楚地聽(tīng)到了他的聲音，是有著埋怨的、憤怒的腔調(diào)。

我沒(méi)有作聲，只是依舊干著自己的事，即使我清楚地知道，內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始翻涌，剛才的一席話，我已經(jīng)在為之而煩惱了。

“你這樣是一輩子都不會(huì)有朋友的，就算你周?chē)腥藝@著你，也不會(huì)有一個(gè)真心的朋友，一個(gè)知己的?！彼脑掗_(kāi)始更加激昂，如一把利劍深刺在我不堪一擊的內(nèi)心深處。

我緩緩地轉(zhuǎn)頭面對(duì)著他，我不敢想象當(dāng)時(shí)的表情有多么的嚴(yán)肅，往日的笑早已不見(jiàn)了蹤影。“那我該怎么做？”一句簡(jiǎn)單的話。

“你是生活在溫室里的人，永遠(yuǎn)都是脆弱的，你知道嗎？你是該需要一些磨難和打擊，像外面的小草，抬頭便可看見(jiàn)遼闊的天空?！彼脑捗總€(gè)字都是那么的刺人。

然后我們都不再說(shuō)話，只是呆坐在凳上，想著自己的事。

我可以從他的話語(yǔ)中聽(tīng)出對(duì)我的不滿，是強(qiáng)烈的，正如排

山倒海般的氣勢(shì)朝我撲來(lái)。

我漸漸地走到內(nèi)心的懸崖上審視自己，俯視自己渺小的身軀。

他說(shuō)得都對(duì)。

我總是長(zhǎng)在溫室里，接受一切僅歸屬于我的恩賜，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)磨難或打擊，從未真正了解生活到底是何面目，也許我的生命早是滿目全非了。

我的寂寥總是被自己鏤空。外表看似完美，內(nèi)在卻是堅(jiān)硬的空殼，永遠(yuǎn)都如此，無(wú)法填滿，掩埋。

于是，我丟失朋友。

“90后”的我，生活在父母長(zhǎng)輩給予的期望之中，徹底湮沒(méi)在這風(fēng)塵中，無(wú)法掙脫的束縛，漸漸地褪去我的羽毛，不再飛往自己的天堂。

我的夢(mèng)想也僅是我用心編扎的一個(gè)風(fēng)箏，殘損的翅膀，使之不能永遠(yuǎn)留在天上，然后，遺失在空寂的曠野之間。

接下來(lái)的我，似乎開(kāi)始擺脫這緊緊地束縛，欲吞噬靈魂的繩索，尋找我心靈中的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想源于朋友，源于對(duì)自由的追求。我愛(ài)上了葉子，它的飄注定是一場(chǎng)悲劇，是不會(huì)飛翔的翅膀。可我固執(zhí)地選擇了它，去追尋自己所擁有并想要擁有的天。

這注定是如花凋零的季末，卻又待新葉的萌發(fā)。這一季，是屬于我的。

我喜歡抬頭望藍(lán)藍(lán)的或掠過(guò)一絲流云的天，因?yàn)槟抢镞€藏有風(fēng)箏的倩影，我看見(jiàn)了隱約透亮的線。

風(fēng)箏掙脫了線，飛向自己的天，去找僅屬于我的一角天。

郭敬明說(shuō)，“青春是一道明媚的憂傷?！蓖踺驾?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)選取“90后”青春期異性交往這一橫截面，巧妙地以“曠野遺失的風(fēng)箏”為喻，來(lái)窺視整個(gè)“90后”在繁重的學(xué)習(xí)壓力下。壓抑而空虛的生活。

讀罷此文，讓人不由想起“獨(dú)生子女現(xiàn)象”，想起“隔代教育”，想起“無(wú)愛(ài)的一代”，想起“脆弱的生命和被捧殺的靈魂”。由此可見(jiàn)，小作者的立意是如此鮮活而有深度，選點(diǎn)是如此之“小”，而這小石子激起的波浪卻是如此之大?！?0后”是這樣的煩惱，我們這些所謂的大人又是這樣的為之而煩惱，可是他們并沒(méi)有垮掉！“我漸漸地走到內(nèi)心的懸崖上審視自己，俯視自己渺小的身軀?！边@是多么感人的文字，因?yàn)樗l(fā)自肺腑，更彰

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 羅芬   時(shí)間：2023-2-2 14:18