文章摘要：數(shù)學(xué)作文1500字:怎么寫好數(shù)學(xué)“賭博”1500字作文？看了這個(gè)名字，你可能會大吃一驚——“你。你賭博。”先別發(fā)問，等你讀完了文章，我賭的是什么博，你自會明白——下午，我去哥哥家玩，哥哥一見到我，便對我說：“嘿，咱們來玩?zhèn)€游戲，誰贏了，道具就歸誰。以下是吳炫松寫的《數(shù)學(xué)“賭博”》范文；

好數(shù)學(xué)“賭博”作文1500字概況

• 作者：吳炫松
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分32段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時(shí)15分

看了這個(gè)名字，你可能會大吃一驚——“你......你賭博？”先別發(fā)問，等你讀完了文章，我賭的是什么博，你自會明白——

下午，我去哥哥家玩，哥哥一見到我，便對我說：“嘿，咱們來玩?zhèn)€游戲，誰贏了，道具就歸誰！”我一聽，莫名其妙的——誰贏了，道具就歸誰！這葫蘆里賣得是什么藥呀？先別說了，看我會會他去！

哥哥把道具拿了出來——哇！好大一堆硬幣！我不禁驚嘆。“這是四十個(gè)一角錢，你要是贏了，這四塊錢就歸你了！”哥哥頓了頓，接著說：“我來說一下游戲規(guī)則，我們一共玩15盤。每一盤開始，就把四十個(gè)硬幣放在桌子上，咱們兩個(gè)輪流拿，每次最多拿六個(gè)，最少拿一個(gè)。誰拿到最后一個(gè)，誰獲勝，本盤結(jié)束！”

哈，哪有這么大的好事，飛來橫財(cái)呀！輸了，我不賠錢，贏了，反而我賺錢，這么好做的生意，誰不想做呀？"來吧！”我干脆地說。

剛一開始，我隨便拿，拿到幾個(gè)算幾個(gè)，結(jié)果呢？旗開得勝。剛才哥哥明明就要贏了，卻拿錯(cuò)了數(shù)，這不，現(xiàn)在還在大呼“失策”呢！哈，今天運(yùn)氣就是好，第一盤就贏了。我的嘴角掛著一絲勝利的微笑......

下面幾盤，我還是隨意拿，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，比分一會兒就拉到了7:2，這可是天大的劣勢呀！我得好好反思一下了：

怎樣才能增大獲勝的幾率呢？經(jīng)過上面幾盤的慘敗，我發(fā)現(xiàn)，無論對方出什么數(shù)字，我都可以與他組成一個(gè)“7”，如果我比他后走的話，總與他組成一個(gè)“7”，那么：

40÷7＝5......5

第五回合之后，該他拿，就只剩下一個(gè)“5”了，如果出現(xiàn)這樣的境地，他就可以一把拿起，把我擊敗。那樣的話，比分就拉成8:2，我就滿盤皆輸了。所以，要先拿一個(gè)五，如果我能夠先拿，那我就先拿一個(gè)“5”，再與他湊成“7”；如果我不能夠先拿，那就先與他湊成一個(gè)“5”，在與他后面出的湊成“7”，這樣，才能屢戰(zhàn)屢勝！

我對哥哥說：“這一盤讓我先拿吧！”“行。”哥哥說。我一把拿起一個(gè)“5”，哥哥拿“3”，我拿“4”，哥哥拿“1”，我就拿“6”......就這樣，我一連勝了三盤，比分已經(jīng)成了7:4，我漸漸趕了上來，真是打心眼兒里高興！

哥哥不甘心，對我說：“我知道了，誰先拿誰贏！你都先拿好幾盤了，該我了吧！”我心里一陣緊張，難道他發(fā)現(xiàn)了我的秘訣？果然，第一回合，哥哥拿了“5”，這可怎么辦？“35”是7的倍數(shù)，那“28”也是：

35－28＝7

啊，只恨我每回合最多能拿六個(gè)，難道我的四塊錢就這樣泡湯了嗎？不，我要拼一拼！我選擇了“6”，哪料哥哥只知其一，不知其二：他知道第一次先拿“5”，卻不知道以后要與我湊成“7”，真是天助我也！哥哥拿了“4”！

哥哥拿了“4”，我可就要算算了：

40－4－6－5＝25

“25”不是“7”的倍數(shù)，可“21”是呀！這樣，就可以再算：

25－21＝4

于是，我毫不猶豫的拿了“4”。這樣，我又占了主動權(quán)，不論哥哥拿幾，我都會與他湊成“7”，結(jié)果呢？又是大勝。看來那一大堆硬幣離我不遠(yuǎn)啦！

接下來的一盤，我又獲得了勝利，哥哥覺得這樣下去，他就要“破產(chǎn)”了，便又從抽屜里拿出二十個(gè)一角錢，對我說：“我增加了兩塊錢，現(xiàn)在一共是六十個(gè)一角錢了。游戲的難度也增加了，這一回，我讓讓你，你先拿，咱們再斗一盤！”

哈，這也難不倒我，不是六十個(gè)嗎？我來算一算：

60÷7＝8......4

先拿“4”，以后再與他湊成“7”就可以了，我靠著這個(gè)方法，再次得勝。比分已經(jīng)拉成了7:7，真是大幅度扭轉(zhuǎn)呀！下一盤，只要我再一贏，這六塊錢就歸我啦！

只見哥哥又從抽屜里拿出四十個(gè)一角錢，對我說：“這一盤是決勝局，道具已經(jīng)增加到了一百個(gè)一角錢，也就是十塊錢！這一回該我先拿了吧！”十塊錢！好大一筆錢呀！我對哥哥說：“來吧！”哥哥說：“這十塊錢歸誰，就看這一盤了！”

我又在心里開始計(jì)算了：

100÷7＝14......2

必須先跟他湊成“2”他如果出“1”，就好辦了，可是他拿“1”的幾率太小了，所以，我要看看與他湊成哪些數(shù)：

16＋7＝23

這樣往后推，數(shù)還有很多，我獲勝的幾率還是很大的。第一次，哥哥拿了“2”，這可怎么辦？我還是先拿一個(gè)“1”吧，哥哥拿了“6”?，F(xiàn)在，“2”和“9”兩個(gè)有利的數(shù)字都?xì)w他了，可能是蒙的吧！

我拿了一個(gè)“3”，哥哥立刻拿了一個(gè)“4”。不好，我中了他的圈套了！一盤拼下來，我慘敗而歸，偏偏在最后一盤輸了！我遺憾得直拍自己的腦袋！十塊錢不翼而飛了，哥哥壞笑著把那一大堆硬幣放入了抽屜中，對我說：“不錯(cuò)嘛！你也悟出這個(gè)理兒來了！”我大吃一驚：“你早就知道啦？”他說：“我要是不知道，會下這么大的‘賭注’嗎？”我這才恍然大悟，原來他是有備而來呀！怪不得我如此慘敗呢！

可是，他為何又讓我贏了這么多盤呢，我問：“那你怎么讓我贏了這么多盤呀？”哥哥說：“因?yàn)槟阋仓肋@個(gè)道理了，我就算是再精明，你知道這個(gè)道理，也無能為力呀！所以，你還是很值得表揚(yáng)的，這就算是給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”話音剛落，哥哥扔給我一枚一元硬幣。

我看看這枚一元硬幣，想：雖然今天的游戲我輸了，卻學(xué)到了不少東西，一輩子也忘不掉了呀！我拿起硬幣，拋向哥哥，對他說：“我今天在游戲中學(xué)到了很多東西，這一元錢，算是交學(xué)費(fèi)了吧！”哥哥聽了，大笑起來，我也笑起來。

哥哥為什么而笑，我不知道，而我為什么而笑，原因很多，主要是為數(shù)學(xué)游戲的有趣而笑，為從數(shù)學(xué)游戲中得到收獲而笑，為自己的進(jìn)步而笑！

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 吳炫松   時(shí)間：2024-12-3 07:15