文章摘要：我們作文1500字:怎么寫好我們，同兩年1500字作文？如果有人愿為你經(jīng)滄海，化桑田。你怎忍心讓他獨(dú)自飄零。寒風(fēng)過(guò)境，雨化冰霜，并非“來(lái)世”可還清。你若不然，請(qǐng)給予他真誠(chéng)。即便疼痛，也莫留下后悔與遺憾。你若珍貴，則他金貴。此非觀外，而自心生，自然無(wú)矯作。你若不留心，則留情。以下是葉皓天寫的《我們，同兩年》范文；

好我們，同兩年作文1500字概況

• 作者：葉皓天
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分33段敘寫
• 更新：2021年01月09日 08時(shí)54分

如果有人愿為你經(jīng)滄海，化桑田。你怎忍心讓他獨(dú)自飄零。

寒風(fēng)過(guò)境，雨化冰霜，并非“來(lái)世”可還清。

你若不然，請(qǐng)給予他真誠(chéng)。即便疼痛，也莫留下后悔與遺憾。

你若珍貴，則他金貴！此非觀外，而自心生，自然無(wú)矯作。

你若不留心，則留情。試問(wèn)世上能有幾人如此與之相待？傷他，何德？

人生春宵苦為短，來(lái)日方長(zhǎng)無(wú)盡長(zhǎng)？莫道君笑傾言城，只祈滄海莫為水！

如，人生，豈敢輕斷言；如，情分，豈說(shuō)則進(jìn)盡！

聞君語(yǔ)：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。再聞納蘭言：人生若只如除見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。---題記

在遇到這個(gè)叫黃澤專的男人之前，天空是一望無(wú)際的茫然。

然后，在未來(lái)的某一天，在茫茫人海，無(wú)邊星野中擦肩而過(guò)。

再后來(lái)，不小心的那一秒，就這么有了交集---

當(dāng)一場(chǎng)雨季結(jié)束后，生命就開(kāi)始進(jìn)行一次歷史性的翻覆，再然后，將相遇的緣分沉淀下來(lái)，沉淀在省略號(hào)的末端……

青春是道逆光的傷口，在掙扎、在徘徊，懸掛在青崖上峰，搖搖欲墜。

這個(gè)叫黃澤專的男人，在有了交集之后，就會(huì)有故事蔓延開(kāi)綻，旋轉(zhuǎn)化開(kāi)……

在上帝將這個(gè)男人帶到這個(gè)世界后，在我們遇到他之前，迷茫與空白兀自放蕩。

最終，我們還是與這個(gè)男人相遇了，感謝上天在這正好的歲月里安排相遇，終未讓我們久等、讓我們被時(shí)光掩埋化作廢虛。

這個(gè)叫做黃澤專的男人，他很平凡，他很倔強(qiáng)，他很毒舌；他個(gè)子不高，也不壯，可他是濃縮的精華。

他很平凡，用古語(yǔ)來(lái)形容，他就一“窮”教書的教書匠；他是倔強(qiáng)，倔強(qiáng)的用他認(rèn)為對(duì)的方式來(lái)愛(ài)護(hù)我們，即便世界都反駁他的方式；他是毒舌，言毒心善，他用他專有的特屬來(lái)關(guān)愛(ài)我們……如果沒(méi)有真真實(shí)實(shí)地體會(huì)過(guò)，也就不會(huì)知道“疼惜”里他給予的無(wú)限可能性。

他總是那樣“自我”，他的自我，我知道，不用他人訴說(shuō)，我已為他疼！

或許他和這行早有著某些“曖昧”，所謂曖昧是指其名：教之道，貴以專?；蛟S他臨世那年，花開(kāi)，雨香醇。他用他瘦弱的身子扛起我們的未來(lái)，生命轉(zhuǎn)折的重要兩年，他將攜我們風(fēng)雨同兩年！

這個(gè)男人他是個(gè)理科生，我們是他自擔(dān)任班主任以來(lái)的第一屆文科生，自2009年任理科班來(lái)，至2010年6月前，他所帶領(lǐng)的理科班級(jí)雖未見(jiàn)何出名，可是，他得到了學(xué)生尊重，愛(ài)戴，擁護(hù)！

而今年8月，他接收了我們這些愛(ài)與文字較勁的學(xué)生，他的最愛(ài)數(shù)學(xué)被我們傷害得“體無(wú)完膚”，他生氣，他無(wú)奈，最終依舊勞心費(fèi)神的為我們。他委屈，他無(wú)法說(shuō)出口，我知道，可是我不知道他們知不知道，我感激，更多的是心疼！

他是第一個(gè)說(shuō)我是好學(xué)生的老師，他愿意相信我，他選擇我作為他學(xué)生中的交心朋友，他總會(huì)“若無(wú)其事”的關(guān)心著我的身體，他有過(guò)因我們的傷害很委屈很委屈時(shí)，他的眼淚始終流回心里。

當(dāng)政治老師對(duì)全班紅著眼眶說(shuō)起：有哪個(gè)老師會(huì)像你們班主任一樣，見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn)，“我要如何做才能帶好這個(gè)班？”然后無(wú)奈嘆氣，你們班主任這不是傻，是為了你們好，你們都大了，高二的學(xué)生了，懂點(diǎn)事情……

是啊，他不是傻，只是特別傻，當(dāng)我向他問(wèn)起這事時(shí)，他傻笑了一番，沒(méi)想到我都知道了，我問(wèn)他值得嗎？這樣為我們？（要知道在這之前，我們的行為對(duì)他的間接直接傷害有多大！）他沉默了，良久后，他回應(yīng)道：“沒(méi)有什么值不值得，我只要你們考上個(gè)好大學(xué)就好了！你們到時(shí)也可以不認(rèn)我這個(gè)老師，只要你們好就好了……”

我含淚說(shuō)道：“像我們這種學(xué)生，不值得你這樣付出！”或許他為我們做的我們知道的還不止這樣吧！心里自言著。

“沒(méi)有啊，其實(shí)你們很好的！”他說(shuō)。

我沉默了，所有老師都那樣對(duì)我們班，這個(gè)外在雖瘦小的男人，他是強(qiáng)大的，他在我們放棄自我時(shí)還不愿放棄我們，他的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于我們的想象，他讓我從討厭數(shù)學(xué)到接受數(shù)學(xué)，他讓我變了很多，變得不再是我，而也情愿！

我學(xué)著乖，學(xué)著聽(tīng)數(shù)學(xué)課，學(xué)著一切學(xué)生本該學(xué)習(xí)的東西……

今年，2010年的10月我們得到了自高二以來(lái)的第一面流動(dòng)紅旗，也是他當(dāng)班主任幾年以來(lái)的第一面流動(dòng)紅旗，說(shuō)出來(lái)或許沒(méi)人相信，可是，這份感動(dòng)終是我們的共同努力成果！

這個(gè)男人，是他讓相遇的生命里綻放出華美的感激！

我一直再想：在這個(gè)瘦小的男人身上到底承受了多少？而他教會(huì)我的，不止是數(shù)學(xué)，還有很多……

那些看似云淡風(fēng)清的日子，我們，將同行兩年，花開(kāi)，雨未?！?/p>

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 葉皓天   時(shí)間：2021-1-9 08:54