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        永遠的老大 1500字

        文章摘要:高中作文1500字:怎么寫好永遠的老大1500字作文?永遠的老大。大王學校袁朔看到這個題目,大家一定很驚訝吧。我可不是壞人,我只是一名初二的普通學生。于是,你的疑問又來了,是吧。一個普通的小學生怎么和“老大”扯上關系呢。難道這么小就入“黑社會”了。錯,大錯特錯。以下是趙永麗寫的《永遠的老大》范文;

        好永遠的老大作文1500字概況

        • 作者:趙永麗
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2022年05月19日 01時19分

        永遠的老大!大王學校袁朔看到這個題目,大家一定很驚訝吧?我可不是壞人,我只是一名初二的普通學生。于是,你的疑問又來了,是吧?一個普通的小學生怎么和“老大”扯上關系呢?難道這么小就入“黑社會”了?錯,大錯特錯!我可是個地道的好學生,我這個“永遠的老大”也是個地道的好人!且還是我的啟蒙老師。他不但和壞事永遠不搭邊,而且關于他的故事幾乎都與正直、無私、嫉惡如仇等優(yōu)秀的品質(zhì)有關。

        又奇怪了吧?這么好個老師怎么在我嘴里成了“老大”了?其實,他和我們班的所有同學就像一群好兄弟,好哥們,不知是誰,就給了老師這么一個“老大”的稱號。究其出處,現(xiàn)在恐怕早已無從查起了。不過關于他的故事,卻越傳越多了。記得,那是我們剛剛來到這個學校的時候……三年前,由于并校的原因,我們從不同的學校,來到了這個熟悉又陌生的新學校(早有傳聞,說大王鎮(zhèn)中是“死蛋”學校,就是在這上學不會有出息的意思。

        )。在前往我們班教室的路上,我見到一人正在水池旁打水,看樣子他已經(jīng)干了半天了,頭上盡是汗,估計是個勤雜人員。來到教室,我大吃一驚!哇!好干凈喲!不管是玻璃還是地面都一塵不染。頓時,我的心里升起了異樣。

        9點整,我的教室里三三兩兩的站了大概有三十幾號人。估計差不多了,可就在這時,那個勤雜工來到了教室。此時,他已經(jīng)把臉洗了,并且眼鏡明顯擦了,十分明亮。只見他慢步走上了講臺,雙手平伸,對著我們,輕輕地拍了幾下掌,意思是讓我們靜一靜。

        接著,他洪亮渾厚的嗓音傳到了我們的耳朵中:“大家靜一靜,”標準的普通話,“今天我有幸認識來自六個自然村的37個弟弟妹妹,非常高興。俗話說‘有緣千里來相會’,今天我們能夠相聚在六一班,并且一起學習生活,這是多么大的緣分呀!希望我們合作愉快。對了,忘了自我介紹了,我姓陳,教你們語文并任六一班班主任。以后,不管是生活,還是學習上的事,都可以找我。

        ”“不會吧?一個這樣的人,教我們語文,我還以為是校工呢?!薄皳?jù)說,他和我們一樣,也是因為并校,才來這個學校的?!彪S后,我們慢慢的發(fā)現(xiàn)陳老師真的不簡單!每天我們起床,指導我們疊被,并且親自出手幫忙;上課,風趣幽默,不管多難的東西,都能夠用通俗的比喻,有趣的笑話,給我們講懂;課下,更是我們的玩伴,丟沙包、打羽毛球、打乒乓球、跳皮筋;活動課上,和我們共同創(chuàng)作,打成一片;同學們有什么頭疼腦熱的,總在第一時間感到,帶我們?nèi)ユ?zhèn)衛(wèi)生院看醫(yī)生;哪個要是不高興,他也總是第一個找你談心,一點架子都沒有,溫馨的話語,充滿童趣的想法,總能把你逗得笑個不停。可是你要是欺負人(主要是低年級的)的話,他那冷冽的目光真的能殺死人的!幾個月下來,我們?nèi)喽紨Q成了一股繩,全部團結(jié)在陳老師的周圍,成績突飛猛進,各項評比更是力爭上游,并且主動在生活上幫助低年級的小弟弟妹妹(因為我們都住宿)。

        開始對這個學校有了新的認識,對于傳聞有了根本的質(zhì)疑??墒钱斢腥似圬?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們班的學生的時候,他總是第一個找上人家辯理。印象最深的是任澤那次,由于和三年級的小同學爭吵,打了起來。陳老師聞訊,“飛”到宿舍,把任澤一頓狠訓。

        可事有湊巧,那個小同學通知家長,帶人來找面子,來了之后,就對任澤要拳打腳踢。這時陳老師橫在他們中間,用自己的身體保護任澤,挨了家長兩腳。同學們知道此事,趕來質(zhì)問,可是該家長毫不在乎。面對氣憤的同學,陳老師平靜地說:“我是老師,我要對我的學生負責,這事應該家長商量解決。

        像你這樣打孩子是不對的,也不是解決的辦法。如果都這樣,還要法律干嘛?”那個家長終于低下了頭。(這種事,以前在這個學校是從來沒人管的,可是今天事情有了新的變化。……)從此,“老大”這個稱呼就出現(xiàn)了,老大,是我們學習上的引路人;老大,是我們生活上的鋪路人;老大,是我們思想上的引導者;老大,是正義的化身,真理的傳播者。

        私下里,這個稱呼就傳開了?,F(xiàn)在,陳老師已經(jīng)不教我們了,可是他,“老大”這個位置,卻永遠留在了我們的心里。

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        作者:高中高三學生(6)班 趙永麗   時間:2022-5-19 01:19

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