文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好劉老師經(jīng)典之經(jīng)典動作三連拍1200字作文？六（2）班新來了個數(shù)學老師，我們經(jīng)典社怎肯放過他，這不，受六（2）班全體同學的囑托，收集劉老師的經(jīng)典。今天來的是，經(jīng)典動作三連拍。經(jīng)典動作連拍one，咔嚓：仰望天空式某日，我們正在做題，劉老師緩步走進教室，他那雙真皮皮鞋踏上木質(zhì)的講臺，“嘎吱嘎吱”地響著。以下是董津婷寫的《劉老師經(jīng)典之經(jīng)典動作三連拍》范文；

好劉老師經(jīng)典之經(jīng)典動作三連拍作文1200字概況

• 作者：董津婷
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年01月05日 14時32分

六（2）班新來了個數(shù)學老師，我們經(jīng)典社怎肯放過他，這不，受六（2）班全體同學的囑托，收集劉老師的經(jīng)典。今天來的是，經(jīng)典動作三連拍。

經(jīng)典動作連拍one，咔嚓：仰望天空式

某日，我們正在做題，劉老師緩步走進教室，他那雙真皮皮鞋踏上木質(zhì)的講臺，“嘎吱嘎吱”地響著。全班同學整齊地抬頭望著他，“看什么啊，不用做題?。俊北凰@么一呵斥，全班同學又很有默契地低下頭繼續(xù)寫題。只見劉老師雙手背在腰后，兩腳齊肩寬，頭呈四十五度角斜視教室的天花板，左腳十分有節(jié)奏地敲擊講臺，發(fā)出“噠噠”的聲音。

班上有些同學的好奇寶寶跳了出來，被劉老師感染，眼睛順著劉老師眼睛的方向看，好像發(fā)現(xiàn)了UFO，一直朝那里望著。一些還沒有反應過來的同學，見自己的同桌好像在看什么特別有趣的東西，也跟著看過去。不一會，全班同學的目光就都被拉到天花板上的風扇上。

劉老師回過神來，見全班同學都看著一個地方，問第一桌的同學“你們在看什么啊？”第一桌的同學也是一頭霧水，說：“不知道，我見他們看我就看?！薄澳銈儾挥米鲱}??？看什么！”全班同學只能乖乖地收回目光。劉老師又繼續(xù)在講臺上做著他的仰望天空式經(jīng)典動作。

我用我的經(jīng)典動作抓拍機把這個動作拍了下來。

經(jīng)典動作連拍two，咔嚓：輕蔑一笑式。

還是一個某日，劉老師布置了一道比較值得思考的數(shù)學題，劉老師吩咐做完的同學就舉手，又點了幾名同學上黑板做?！班оА卑嗌享懫鹆送瑢W們的筆聲。班上學習好的“領軍人物”們已經(jīng)寫完，得意地把筆放下，有的還哼上了小曲，有些成績在中等的同學已經(jīng)開始忙著和別人對答案了，有些成績在中下的同學在歪著腦袋看看周圍同學的答案。

劉老師見有的同學已經(jīng)放下了筆、手臂舉了起來，就大步流星地走向舉起手同學的座位。手拿起本子在眼前皺著眉頭端詳了一下，看了一會兒，嘴角勾起一絲冷笑，發(fā)出“嘿嘿”的聲音，之后搖了搖頭，臉上滿是“這道題這么解得話就沒得分嘍”的表情，手又被在身后向下一個同學的座位走去。這位同學被劉老師看得是莫名其妙，連忙抓起本子仔細地檢查起來，果然發(fā)現(xiàn)了紕漏。

劉老師看到你作業(yè)的時候如此這般笑的話，你絕對得檢查一下作業(yè)了。

這個動作可以說在我們班的出現(xiàn)頻率可謂是最高的了，所以也被我收錄進了《劉老師經(jīng)典動作錄》里。

經(jīng)典動作連拍three，咔嚓：彎腰甩手指式。

又是一個某日，我們講到圓周率的概念，這節(jié)課可都是重點呀。

劉老師在介紹圓周率時，是這么說的：“用圓的周長除以圓的直徑會得到比三多一點的數(shù)，這個數(shù)就叫，圓-周-率?！眲⒗蠋熢谡f“圓周率”三個字的時候，特地放慢了速度，說一個字的時候就彎下腰、手指朝著點向前方。劉老師在說重點時，這個動作就會出現(xiàn)，最后，同學們又很配合地每聽一個字都要點一下頭。

最近，這個動作又有新版了，這個動作做完以后，就還會補一句“聽懂了沒有？”

看到這里，同學們一定以為劉老師是一個活力青年吧？其實，劉老師已經(jīng)50多歲了，我們班很多同學還“尊稱”劉老師為“劉老大”，噓，不要讓劉老大，啊不，是劉老師聽到啦！

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作者：高中高二學生（5）班 董津婷   時間：2024-1-5 14:32