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        中考創(chuàng)新作文指點(diǎn)迷津 1200字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好中考創(chuàng)新作文指點(diǎn)迷津1200字作文?一、正文前,擬好“題記”先聲奪人目標(biāo)鎖定:(1)擬寫題記起到提綱挈領(lǐng)作用。(2)擬寫題記為了提示全文內(nèi)容。(3)擬寫題記激發(fā)讀者閱讀興趣。能力闡述:題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人的藝術(shù)效果。以下是金靖晶寫的《中考創(chuàng)新作文指點(diǎn)迷津》范文;

        好中考創(chuàng)新作文指點(diǎn)迷津作文1200字概況

        • 作者:金靖晶
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分51段敘寫
        • 更新:2020年07月23日 02時(shí)04分

        高中高三議論文作文1200字   金靖晶   佛山市 高中高三學(xué)生(6)班

        一、正文前,擬好“題記”

        先聲奪人

        目標(biāo)鎖定:

        (1)擬寫題記起到提綱挈領(lǐng)作用;

        (2)擬寫題記為了提示全文內(nèi)容;

        (3)擬寫題記激發(fā)讀者閱讀興趣。

        能力闡述:

        題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。

        題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人的藝術(shù)效果。

        寫作文巧妙地?cái)M寫題記,樹起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。

        不少作者常苦心孤詣,擬寫出的題記具有生動(dòng)的形象性和深刻的哲理性。

        (一)、映襯式

        利用名言或語句作題記,映襯人物形象的精神內(nèi)核與人格品質(zhì),亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

        例:一學(xué)生寫母親對(duì)兒子的摯愛與眷戀,擬題為《煤油燈下》:

        慈母手中線,游子身上衣;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊的《游子吟》)---題記

        以此作題記,映襯出沉甸甸的母愛,亦折射出對(duì)母親的摯愛感激之情,讓讀者未閱讀全文便先感受到了情感的張力。

        一學(xué)生寫其父的堅(jiān)強(qiáng)不屈,題擬為《父親的脊梁》:

        咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(鄭板橋的《題竹石》)---題記

        以此作題記,映襯出父親剛毅堅(jiān)定的人格,亦表現(xiàn)出對(duì)父親的景仰贊美之情。

        (二)、注釋式

        籍用題記,對(duì)題目?jī)?nèi)涵作具體的解釋,讓人對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰的把握。

        例:上海一考生寫的《“回聲”的啟示》:

        愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。(孟子)---題記

        此題記將“啟示”內(nèi)涵具體化、明確化,給予人生啟迪,亦令人感受作者底蘊(yùn)的厚實(shí)與思想的深邃。

        生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠(yuǎn);生活如夢(mèng),絢麗多姿。---題記

        此題記富蘊(yùn)詩意,詮釋出幸福的多彩性,顯現(xiàn)出習(xí)作者豐富的情感特質(zhì)與良好的語言素養(yǎng)。

        那是心靈深處一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),去澆灌我人生旅途中的一草一木。---題記

        小作者對(duì)中學(xué)生的感情作了詩意的闡發(fā),表現(xiàn)出對(duì)美好生活的摯愛與贊美之情。文章情感因之升華,立意隨之深化,具有厚重的質(zhì)感。

        (三)、懸念式

        以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍,吸引讀者。

        可笑的我啊,竟要用一生來思索這樣一個(gè)問題。(席幕蓉《疑問》)---題記

        此題記故置懸念:“可笑”為何?“一個(gè)問題”又是為何?“一生思索”又為何?令人一見題記,必欲讀之而后快。

        一考生寫的《那山、那月、那人》:

        一面是貧困的小山村,一面是繁華的現(xiàn)代的大城市,這位剛畢業(yè)的師專學(xué)生將作出什么樣的選擇呢?---題記

        推出懸念,刺激讀者閱讀情緒,調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。

        (四)、點(diǎn)題式

        以題記來點(diǎn)文旨,讓人對(duì)文章承載的思想與情感有個(gè)明確的領(lǐng)會(huì)。

        例:一同學(xué)寫的作文《化蝶》:

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我自己只是一只毛毛蟲,盼望著有蝴蝶那樣優(yōu)美的舞姿。---題記

        屈原的詩作題記,直接點(diǎn)明了文章所寓的人生理念,表達(dá)出習(xí)作者執(zhí)著與不懈的人生追求

        另一同學(xué)以《追逐》為題記寫作:

        我不一定在快樂地活著,但我一定是在追逐生活的快樂。---題記

        二、正文中,分小標(biāo)題作文,顯得大氣

        一般情況下,從不同角度分?jǐn)M三個(gè)小標(biāo)題最適宜。小標(biāo)題可以用古詩名言警句,也可以用富有個(gè)性化的詞語。再續(xù)以尾聲.

        如有一話題作文《守望家園》:全文如下:

        守望家園

        青山傍著綠水,小鳥依著佳人...我的家園就在這里。----題記

        1、小橋流水人家

        2、春面不寒楊柳風(fēng)

        3、哭泣的胡楊...

        如今,我們的的家園已面目全非,再也找不到遠(yuǎn)古時(shí)代,青山綠水的倩影。反省吧,追名逐利的人們。

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 金靖晶   時(shí)間:2020-7-23 02:04

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