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        貓之聲·命之韻 1200字

        文章摘要:高三狀物作文:怎么寫好貓之聲·命之韻1200字作文?天空中傳來(lái)巨響,劈里啪啦的大雨劈頭而下,兩邊的樹(shù)隨著節(jié)奏一起一伏著。雨中突然撐開(kāi)一朵傘花,傘下是一個(gè)背著書包準(zhǔn)備上學(xué)的小姑娘,正欣賞著雨中獨(dú)特的韻味。突然,在雨的朦朧中,蘭婷隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)身影在不斷晃動(dòng)。以下是蘇鵬程寫的《貓之聲·命之韻》范文;

        好貓之聲·命之韻作文1200字概況

        • 作者:蘇鵬程
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分23段敘寫
        • 更新:2024年01月14日 23時(shí)30分

        天空中傳來(lái)巨響,劈里啪啦的大雨劈頭而下,兩邊的樹(shù)隨著節(jié)奏一起一伏著。

        雨中突然撐開(kāi)一朵傘花,傘下是一個(gè)背著書包準(zhǔn)備上學(xué)的小姑娘,正欣賞著雨中獨(dú)特的韻味。

        突然,在雨的朦朧中,蘭婷隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)身影在不斷晃動(dòng)。

        風(fēng)變得更狂了,一片混亂。

        走進(jìn)一看,竟然是一只貓!雨不斷的擊打在它身上,使它不停的抖動(dòng)著,已經(jīng)奄奄一息了。

        蘭婷好喜歡這只貓,便輕輕拿出一個(gè)塑料袋,小心翼翼地將貓包好。可是老師一定會(huì)生氣的!不管了!蘭婷一咬牙將小貓抱進(jìn)了教室,不過(guò)換來(lái)的是老師嚴(yán)厲表情后的憐憫,同學(xué)們的細(xì)心呵護(hù)。

        貓兒多美啊!蘭婷笑道。它每一根毛都隨著均勻的呼吸而上下輕輕波動(dòng)著,而它均勻的呼吸聲美妙絕倫,勝過(guò)了維也納音樂(lè)陽(yáng)光從窗簾的縫隙中鉆進(jìn)來(lái),灑在了貓兒的身上。好美啊!真的好美!一個(gè)陽(yáng)光的下午,一只貓兒在陽(yáng)臺(tái)上睡覺(jué)。

        我一定要收養(yǎng)它。蘭婷小小的心中堅(jiān)定了一個(gè)信念。老師彎下腰笑瞇瞇地問(wèn):“不用問(wèn)你的爸爸媽媽嗎?他們?cè)试S嗎?”但是,從蘭婷的眼神中已經(jīng)看到了答案——一定要收養(yǎng)這只貓,一定!

        一抱回去,立刻遭到爸爸媽媽的反對(duì):“你知道流浪貓有多臟嗎?而且沒(méi)準(zhǔn)是因?yàn)樗砩嫌惺裁辞萘鞲兄魅瞬艁G掉它呢!千萬(wàn)不能養(yǎng),聽(tīng)到了沒(méi)!”蘭婷將這只貓摟在懷里,一字一頓地對(duì)兩位大人說(shuō):“它就是我的寶貝,不準(zhǔn)任何人嫌棄我的寶貝!”然后就頭也不回的跑下樓,坐在了長(zhǎng)椅上。貓兒正用可愛(ài)的眼神盯著蘭婷,它短短的睫毛隨著晃動(dòng)而上下擺動(dòng)著。

        露露從小賣部跑來(lái),兩只黑辮子和她潔白的皮膚形成了鮮明的對(duì)比?!澳氵@只貓真可愛(ài)?叫什么名字呢?”

        蘭婷看了她一眼,沒(méi)有說(shuō)話。露露又接著說(shuō):“看在我們倆是好朋友的份上,就告訴我嘛!”蘭婷眨了眨被淚水浸濕了的眼睛,粗吼:“為什么大人不讓我們養(yǎng)可愛(ài)的小貓!為什么!”憤怒眉毛在蘭婷的臉上形成了倒八字。露露看著貓兒,說(shuō):“這有什么,放在我家!我爸爸媽媽肯定不會(huì)說(shuō)什么!”蘭婷憤怒的表情已經(jīng)被驚訝所替代了:“可以嗎?”然后順手摸了摸貓兒背上的羽毛,貓兒迅速將腦袋鉆進(jìn)暖和的胳肢窩下面,顯然不想有人打擾。

        露露拍了拍胸脯,自信滿滿地說(shuō):“我還有撒謊的時(shí)候嗎?”蘭婷笑著將貓兒交給了露露,眼看天色不晚了,蘭婷連“再見(jiàn)”都沒(méi)有說(shuō),就興沖沖地跑上樓。今晚上她一定睡得很香吧!

        不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)想到,就在蘭婷還沉浸在快樂(lè)的時(shí)光中時(shí),該來(lái)的還是來(lái)了。

        第二天是星期六,蘭婷起了個(gè)大早想迫不及待地去看貓兒,正走到門口時(shí),看到露露急沖沖地跑來(lái)了,跑得上氣不接下氣:“貓兒……貓……”蘭婷還沒(méi)等露露說(shuō)完,直接跑向露露家。

        “貓兒!貓兒!”貓兒微弱的睜開(kāi)眼睛,用鼻子碰了碰蘭婷的手,又閉上了眼睛。沒(méi)想到這一閉眼,死神就將最后一縷生命陽(yáng)光吞噬了。貓兒再也看不見(jiàn)這世界上最愛(ài)它的人——蘭婷了,任憑蘭婷怎么呼喚它,它也聽(tīng)不見(jiàn)了。

        “對(duì)不起,蘭婷,昨天我們光顧著和它玩、嬉戲,忘了給它喂食……”露露說(shuō)不下去了,一抬頭,發(fā)現(xiàn)蘭婷豆大的淚珠已經(jīng)掉了出來(lái)……

        生命之花就是這么柔弱。

        一旦凋謝,再也不會(huì)盛開(kāi)了。

        曾在一個(gè)美麗秋天含情脈脈地盛開(kāi)。

        又悄然之間凋謝。

        又一個(gè)劈里啪啦的大雨。

        風(fēng)演奏著《狂想奏鳴曲》,撕扯著滿樹(shù)的葉。

        雨中,慢慢撐開(kāi)一朵傘花,傘下是一個(gè)背著書包準(zhǔn)備上學(xué)的小姑娘,不過(guò),小姑娘沒(méi)有欣賞雨中獨(dú)特的韻味,而是在憂傷的想著過(guò)去……

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 蘇鵬程   時(shí)間:2024-1-14 23:30

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