文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好我的鋼琴啟蒙老師1200字作文？昨天覃老師過生日，見到了兩年多沒見的鋼琴老師曾老師，我說。曾老師您好。然后和曾老師聊天，她已經(jīng)成家了。還有一個一歲多的小弟弟，三十多歲的老師現(xiàn)在又教鋼琴。又做服裝生意哦。依然教鋼琴和兼做生意的老師。又多了個寶貝兒子，身體瘦削了很多。以下是郭建秀寫的《我的鋼琴啟蒙老師》范文；

好我的鋼琴啟蒙老師作文1200字概況

• 作者：郭建秀
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月26日 17時24分

昨天覃老師過生日，見到了兩年多沒見的鋼琴老師曾老師，我說；曾老師您好！然后和曾老師聊天，她已經(jīng)成家了；還有一個一歲多的小弟弟，三十多歲的老師現(xiàn)在又教鋼琴.又做服裝生意哦！依然教鋼琴和兼做生意的老師；又多了個寶貝兒子，身體瘦削了很多；所以和我們大家說話的時候；看似乎很疲憊的樣子；除此之外其她的還是和以前一樣，簡樸的衣著，披過腰間黑黑的長發(fā)，依然修剪得很短的指甲，只是指甲縫兒里有些污垢。老師說她每天堅持練三個小時的琴，早上練一個鐘，午飯后練一個鐘，下午帶小弟弟出去玩，傍晚再練一個鐘；睡覺前先盤好她服裝店的帳，然后再背明天的鋼琴課教程，老師把自己的生活規(guī)律安排得滿好的。老師問我；曉瑩你現(xiàn)在和覃老師學古箏是嗎？一邊說一邊撥弄幾根我的琴弦，老師終究是老師，就知道每個弦是什么音，說我的高音弦不準一如往常的；老師教導我要多多試聽練耳，作到一聽到廣告里的音樂，就能把音讀出來；要多練些我們壯家的小曲，不要光練單曲..練歌；要把我們壯家的特色帶出去；將來長大了把我們壯家的特色帶到更遠的地方去；還要掌握一技之長，才能立足社會，我連忙點頭謝謝老師，心里也非常的接受。

與以往不同的是，老師沒再問我最近練不練琴，我自然也一直再練，老師興許也清楚我不再跟老師學琴后，我常常害怕碰見老師，害怕她質(zhì)問我怎么不去跟她學琴，這事兒在我心理留下了陰影。目送老師離開，她抱著兒子走路非常吃力，我等了好久，她才走出我的視線，一時間我覺得；我好像是在目送我第一個小小的過去，我三歲多些跟老師學琴，其實老師是拉小提琴出身.自學鋼琴成才，是我韋祝寧叔叔的音樂老師；是媽媽的好朋友；兩人常一起練舞，也是當時原平屈指數(shù)的鋼琴教師。我一開始用的是老師的二手電鋼琴，跟其他老師不同，曾老師每周二的晚上都是到我家里來教琴；但由于我年紀小；記不住.老師都要求媽媽在旁邊，所以老師很辛苦.我學得也很辛苦，老師教得特吃力。學了兩年多，6歲我有了自己的鋼琴，在南寧比較大型的琴行里選了我的那一臺，幾個叔叔幫我臺到爸爸的皮卡車上運回家；于是我更加努力的練琴；一度我以為自己會成為朗朗；那時我坐在琴凳上，腳還夠不著地一直踩著小板凳。

老師對我太嚴格，在一本筆記本上記下我的毛病，給我布置作業(yè)。把我的指甲剪得特別禿，讓我握著雞蛋.乒乓球練習，在手腕上放支筆，最牛的是.有時老師還瞪我，一瞪我就哭.我就練不會，只好練一次吃一粒QQ糖來激勵自己，每個星期二我都希望老師有事不能來，甚至有一次還希望老師生病，結(jié)果老師那次真的沒來，原因是她感冒發(fā)燒了，我就把這個秘密在心理藏了很久，祈禱了很多次，我覺得是我把老師詛咒生病了。學前班時，為了參加一次拉丁舞大賽，媽媽說這次老師來了，就跟老師說暫停學習吧！我說媽媽，您現(xiàn)在就打電話給老師，讓她這次別來了之后我會努力練習，但再也沒有連續(xù)像以前不間斷的學琴；現(xiàn)在想想，那時的周一到周六多充實??！周一到周五練琴，周六上午去拉丁培訓班，下午去《妮達妮》那里學唱歌。這就是我練琴史，可是我從來沒參加一次考級，老師說：那些庸俗表面的東西，這就是我的老師，再碰見到她依然像個怪小孩；藝術(shù)讓她簡樸，讓她脫俗.讓她堅強.也讓她沒有很多朋友。

但也朔造了她的獨特生活，她自己樂在其中，我一直堅信我長大后我不琴太遠，讓我學到的東西也無法計量。廣西省南寧市武鳴縣第三小學一年級三班

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作者：高中高三學生（5）班 郭建秀   時間：2023-2-26 17:24