文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好我和書的故事1200字作文？小時(shí)候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講一段“床頭故事”，不然我就哇哇大叫，不管多晚，只要不聽故事，我就睡不著覺……由于從小喜歡聽故事，所以就對書有了極大的興趣，自打奶奶教會我認(rèn)字后，我便不再滿足于一味地聽故事，而是開始興致勃勃地自己拿起書來看。以下是鄭錕寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文1200字概況

• 作者：鄭錕
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月18日 22時(shí)08分

小時(shí)候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講一段“床頭故事”，不然我就哇哇大叫，不管多晚，只要不聽故事，我就睡不著覺……

由于從小喜歡聽故事，所以就對書有了極大的興趣，自打奶奶教會我認(rèn)字后，我便不再滿足于一味地聽故事，而是開始興致勃勃地自己拿起書來看。

最開始，我看不懂那些大書架上的《三國演義》、《名人傳記》等，因?yàn)槔锩孢€有很多我不認(rèn)識的生字，還有很多我不理解的詞句，對于那時(shí)小不點(diǎn)的我，簡直就是天書，沒看兩行就扔到一邊去了。那時(shí)，我喜歡的，是一本本小故事書，里面的《小馬過河》、《小紅帽》、《海的女兒》等故事都使我漫游在書的世界，樂在其中。再長大一點(diǎn)兒后，奶奶看我喜歡書，就給我買了各種各樣的兒童文學(xué)，我看得別提多起勁兒了！

記得，我曾經(jīng)看過一個流浪狗的故事，雖然只是一篇只有幾千個字的短文，我卻看了很久，因?yàn)?，每次讀到小狗有危險(xiǎn)時(shí)，我就不敢再看，生怕看到小狗死去的文字，不知過了多久，才在好奇心一次又一次的驅(qū)使下讀完全文：小狗最后被一個好心人收養(yǎng)了，過上了幸福的生活……合上書，我開始展開無限的想象，我幻想自己就是那只小狗，想象我變成小狗后，過上了怎樣的生活，或者，我就是那個好心人，我收養(yǎng)了小狗，我怎么讓小狗過得快樂……這樣的讀書方式給了我極大的樂趣，我和書成為了很好的朋友！

可誰知道，沒過多久，我卻和這位好朋友“絕交”了。那時(shí)，我學(xué)會了使用電腦，我開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸覺得：書有什么意思？看一次就永遠(yuǎn)不會變了。游戲多好，每次都有新挑戰(zhàn)，多酷?。【瓦@樣，我離書越來越遠(yuǎn)，書架上的書也慢慢蒙上了一層薄薄的灰……

直到半年后的一天，姐姐來我家玩兒，一進(jìn)門就看著我的書架問我：“你的書不少??？你都看過嗎？”我撇了撇嘴，對姐姐說：“看書多沒意思，我們去玩兒電腦吧！我最近發(fā)現(xiàn)一個游戲特有意思……”還沒說完，姐姐便打斷了我：“誰說讀書沒意思？在書里也有很多的樂趣啊，我們可以扮演書里的人物，來跟隨書中的情節(jié)演啊！讀書可是世界上最有趣的事了！”“最有趣的事……”我跟著念叨著，突然笑起來，并從書上抽出一本《蘿鈴的魔力》對姐姐說：“就它吧！”姐姐先是一愣，然后嘻嘻一笑，點(diǎn)頭同意了，我們分別選擇了自己喜歡的角色，然后，從頭開始，跟著書里的人物，一起哭，一起笑，還發(fā)揮我們的想象“篡改”故事，直到我們給故事的主人公安排好我們設(shè)計(jì)的結(jié)局

從那之后，我和書又和好了，成為了頂好的朋友。而且，每次一拿起書就放不下了。只要姐姐一來，我就會朝姐姐揚(yáng)一揚(yáng)手里的書。對姐姐說：“姐，著本書可有意思了，你看！”我和姐姐已經(jīng)不再停留在原來過家家的玩兒法了，我們找到了更有意思的游戲：我們一起看書，然后，一起把故事編下去，經(jīng)常會讓淘氣包變成乖寶寶，讓自閉癥的小孩兒不再孤單，讓鬧矛盾的朋友冰釋前嫌……這個過程中總會有許多的笑聲！

現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我的知己，并且，我一定不會再和書“絕交”了，我永遠(yuǎn)會記得姐姐的話：“讀書，是世上最有趣的事！”

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 鄭錕   時(shí)間：2025-6-18 22:08