文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我的“皮卡丘”同桌1200字作文？“皮卡丘。皮卡皮卡丘?！币淮笤?，剛進教室的我就聽見這一聲怪叫。不用想，就是我同桌毛病又犯了。早上來到教室，非要高高地叫幾句“皮卡丘。”才肯安生。我忍耐著噪音的污染，艱難地走到他旁邊，坐了下來。這一天就開始了。以下是李必文寫的《我的“皮卡丘”同桌》范文；

好我的“皮卡丘”同桌作文1200字概況

• 作者：李必文
• 班級：高中高二
• 字數：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年05月16日 18時56分

“皮卡丘！皮卡皮卡丘！”一大早，剛進教室的我就聽見這一聲怪叫。不用想，就是我同桌毛病又犯了。早上來到教室，非要高高地叫幾句“皮卡丘！”才肯安生。我忍耐著噪音的污染，艱難地走到他旁邊，坐了下來。這一天就開始了。

第一節(jié)上課，語文老師剛說一個字，一陣怪叫傳來：“皮卡丘！”老師斜了一眼我的同桌，繼續(xù)講課，可是我的同桌忍不住對皮卡丘（剛才忘了介紹了。皮卡丘，動畫片〈〈神奇寶貝〉〉里面的動漫動物，深受廣大幼兒園小朋友們的熱愛）的喜歡，第二次兩手擺著做著飛起來的動作叫了起來：“皮卡丘！”老師實在忍無可忍了，“楊肖智！你給我站起來！好好的亂叫什么！”同桌站了起來，竟冒出這樣一句話：“老師，你真的沒有皮卡丘可愛哦?！薄捌たㄇ鹗鞘裁礀|西？你給我站到一邊去！”“皮卡？好傷皮卡的心哦！”說著還裝著樣子用手在眼上抹了一下，然后在下面甩甩，“看，我傷心的眼淚……”“站到門后面去！”“恩？嗚拉！人家的命運好悲慘拉！皮卡丘！”第一節(jié)課，就在同桌的一聲“皮卡丘”中結束了。

第二節(jié)，是科學課。老師正好講到小雞小鴨的誕生，剛剛挨了教訓的同桌，看著可愛的小雞小鴨，不由自主地發(fā)出了一聲感嘆：“好可愛！”一說到可愛，同桌馬上如觸電般醒過來，“皮卡丘！”這個老師是新來的科學老師，所以還不了解楊肖志的“發(fā)病習慣”，要發(fā)病，一天都別想安生。這個新來的科學老師還以為他是搗亂的，就把他訓了一頓，第3節(jié)體育課別想上了。老師說完不讓他上體育課的時候，他愣了幾秒鐘?！疤彀?，你不讓皮卡運動，皮卡還怎么活??！嗚嗚嗚……”說著又用手抹拉眼睛。老師也被逗笑了，“你過來，過來?！薄案墒裁矗俊薄澳阈∽影?，挺幽默的嘛！來！再給我上課搗亂一個？”原來老師是有陰謀的。同桌一下子又愣了：“什么？我什么時候搗亂拉？”“不承認是吧？再不承認第4節(jié)美術課也別想上！”正好這時，下課鈴打了，老師拉上楊肖志就把他拉到辦公室去了。

下午，數學課開始了。楊肖志一看見老師身上的挎包上有個皮卡丘，就又興奮起來。“老師！你身上有個皮卡丘哦！”“怎么了？老師還年輕呢！怎么不可以弄點時尚的東西呢？”“那老師，你知道不知道皮卡丘是怎么叫的？”老師指著同桌鼻子頭說：“我知道那干什么呀！你知道??？”“恩！”“你學那干什么呀！好好學習吧！”上課有個10多分鐘，本來精神集中的同桌看到皮卡丘挎包在面前晃悠一下，晃悠一下。終于忍不住了，大叫起來：“老師！你的皮卡丘挎包好可愛！”老師憤怒了：“剛才上課你都沒認真聽？我講的是這單元的重點啊！”“沒有啊！我剛才一直在認真聽，只是一下子看見你的挎包了，才說出這句話的?！薄敖妻q！放學留到教室里，我給你補補課！”下課了，全教室的人都走了，我趴在外面的窗戶上觀察里面。突然，我的同桌大叫一聲：“天??！你們怎么都這樣對待可愛的皮卡丘?。　?/p>

這就是我的“皮卡丘”同桌，神經質地認為自己是皮卡丘。被語文、數學、科學、音樂、美術等各課老師訓過不下10次，可還是屢教不改，原來怎么樣，現在還怎么樣?，F在在教室里被老師訓的他，可憐巴巴地望著門外……

“皮卡丘！”

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作者：高中高二學生（7）班 李必文   時間：2023-5-16 18:56