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        對(duì)手.朋友 1200字

        文章摘要:高二寫人作文:怎么寫好對(duì)手.朋友1200字作文?當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園大門時(shí),還不過(guò)只是一個(gè)三、四歲的“小不點(diǎn)”,家也還是老房子。剛上幼兒園時(shí),對(duì)一切都還沒(méi)什么記憶。使我漸漸開始有記憶的,還是中班時(shí)選班長(zhǎng)的那件事了……“小朋友們,你們知道班長(zhǎng)是干什么的嗎?!卑嘀魅畏嚼蠋熜Σ[瞇地柔聲問(wèn)到。以下是曹嘉麗寫的《對(duì)手.朋友》范文;

        好對(duì)手.朋友作文1200字概況

        • 作者:曹嘉麗
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2022年12月13日 21時(shí)37分

        當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園大門時(shí),還不過(guò)只是一個(gè)三、四歲的“小不點(diǎn)”,家也還是老房子。剛上幼兒園時(shí),對(duì)一切都還沒(méi)什么記憶。使我漸漸開始有記憶的,還是中班時(shí)選班長(zhǎng)的那件事了……

        “小朋友們,你們知道班長(zhǎng)是干什么的嗎?”班主任方老師笑瞇瞇地柔聲問(wèn)到。一聽到班長(zhǎng)這個(gè)詞,我心里說(shuō)不出什么滋味,只覺(jué)得很自豪。方老師又說(shuō):“我也要在你們當(dāng)中選出班長(zhǎng)來(lái),好嗎?”我心里緊張極了,我多么希望我是班長(zhǎng)?。」?,老師點(diǎn)了我的名字,但在我名字之后,又點(diǎn)了一個(gè)女生的名字——吳玉婷。

        打那以后,我便開始注意她了:她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉尖尖的下巴,一對(duì)單眼皮下有一雙不大的眼睛。兩只手軟軟的。她聲音挺好聽,脆生生的。她的臉看上去有一種與同齡不相符的嚴(yán)峻,而在我的記憶中,她是不愛(ài)笑的。她個(gè)頭不高,恰巧坐在我前面。

        我跟她以前是住在一個(gè)小區(qū)的。寫完作業(yè),我們經(jīng)常到對(duì)方家里去玩,在對(duì)方家里吃飯。而且我們幼兒園的吳老師在我們小區(qū)有一家雜貨店,周末的時(shí)候,我們倆經(jīng)常找父母要幾個(gè)硬幣,去店里買幾袋小餅干,或者是幾根棒棒糖,然后到離家不遠(yuǎn)的幼兒園里,坐在滑滑梯或秋千上,一邊吃一邊玩。

        一個(gè)夏天的晚上,她和我吃完了晚飯,同父母一起到樓下散步乘涼。那個(gè)晚上,天像一塊藏青色的帆布,沒(méi)見月亮的影子,只有滿天的繁星閃爍著,它們?nèi)缤影哆吷蠞M地的透明鵝卵石。我們坐在一棵榕樹下,當(dāng)時(shí)已是夏末了,所以乘涼的人并不多。爸爸拿著兩瓶汽水,分別給了我們倆。怕我們喝快、涼了胃,便讓我們比誰(shuí)喝得慢。我們一人刁一根吸管,邊唱邊玩。晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們倆歡快地談著最新的動(dòng)畫片里的故事。到最后,也分不清哪個(gè)瓶是誰(shuí)的了。

        本以為我們會(huì)一直一起快樂(lè)下去,可是有一天,一件不算大的事打破了我們的友誼……

        不知從哪一天起,幼兒園開始規(guī)定:每天早上必須吃一個(gè)雞蛋。我從小就不愛(ài)吃雞蛋,更何況是水煮蛋!于是大班下學(xué)期的一個(gè)早上,我拿著吃不下的半個(gè)雞蛋,丟進(jìn)了洗手間里。這一幕,不知怎么被吳玉婷看見了,而且不顧昔日的友情,硬是告訴了方老師。方老師氣極了,她第一次用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)了我。當(dāng)我得知是吳玉婷“告密”時(shí),我也氣壞了。于是我下決心,再不和她玩了!

        我說(shuō)到做到。不過(guò)我到今天也沒(méi)想明白,她為什么會(huì)和老師講。難道是因?yàn)槲覀冎g的“比”?的確,我因?yàn)樗伯?dāng)了班長(zhǎng),總喜歡處處和她“作對(duì)”:我們比誰(shuí)的小紅花多;我們比誰(shuí)能起來(lái)管紀(jì)律;我們甚至比誰(shuí)發(fā)的玉米棒大;甚至比誰(shuí)先到幼兒園……可以說(shuō),她——吳玉婷是我小時(shí)候最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。

        一直到畢業(yè)那天,我們都沒(méi)說(shuō)話。

        畢業(yè)會(huì)上,我拉了一首小提琴曲。學(xué)二胡的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“羅xx,你拉得真難聽!”我真想揍她!我是一直以我的小提琴為自豪的。我差點(diǎn)哭了出來(lái)。這時(shí),吳玉婷走過(guò)來(lái),瞪了那人 眼:“我覺(jué)得她拉得挺好!”我呆住了。一會(huì)兒,我們又互相笑了。那不快樂(lè),最終沒(méi)有定格我們的友誼!

        不過(guò),我還得謝謝吳玉婷。是她最后的那句話,救了我們的友誼,即使是我們?cè)谝恢迸时冗^(guò)的日子,也是記憶中的笑容!

        我們有了一個(gè)美好的開頭,又有了一個(gè)美好的結(jié)尾。中間的日子,我們一起,牽手走過(guò)。

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        作者:高中高二學(xué)生(5)班 曹嘉麗   時(shí)間:2022-12-13 21:37

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