文章摘要：我的老師作文1200字:怎么寫好說說我的老師1200字作文？說到老師，就會(huì)有一鼓鼓暖流奔上心頭，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”母親無私的為了自己的子女，正如老師無私的奉獻(xiàn)著自己的青春，為我們?yōu)⑾铝饲趭^的汗水。知了，在夏天無憂無慮的叫著，老師。卻在汗水中，無怨無悔的工作著。以下是魏萍秀寫的《說說我的老師》范文；

好說說我的老師作文1200字概況

• 作者：魏萍秀
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年02月03日 02時(shí)23分

說到老師，就會(huì)有一鼓鼓暖流奔上心頭，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”母親無私的為了自己的子女，正如老師無私的奉獻(xiàn)著自己的青春，為我們?yōu)⑾铝饲趭^的汗水。知了，在夏天無憂無慮的叫著，老師！卻在汗水中，無怨無悔的工作著。老師——多么親切的詞語！在世界光輝的閃爍著！

老師呀！從幼兒園到小學(xué)，初中，再到高中，大學(xué)。乃至我們的整個(gè)人生他們都一直跟這我們，陪伴著我們。

今天我來講講我的老師。

天還沒亮的時(shí)候，剛剛走進(jìn)教室，我們的班主任——陳老師早早地來了••••••

陳老師今年應(yīng)該三十多歲了，一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)的下面是一個(gè)永遠(yuǎn)帶這微笑的臉。

“哈哈••••••”從七年級(jí)2班傳了一陣陣的笑聲，便可以知道是我們的陳老師在用她那獨(dú)特的教學(xué)方法，來給我這些“毛孩子”講課了，我非常喜歡陳老師的課，她那親切的話語伴隨著我們短短的40分鐘，我還常常感覺不夠，陳老師，那獨(dú)特的教學(xué)方法讓那我原本感覺枯燥無趣的語文課變的活靈活現(xiàn)！在那歡笑中，我們也得到了知識(shí)。

記得那次，我們老師在教《看云識(shí)天氣》，那長長的漢字，擺在眼前，頓時(shí)就感到?jīng)]意思，嘿！真靈。陳老師不知道咋回事，竟然能用這種辦法讓這堂課變的這么有意思，動(dòng)不動(dòng)的，傳出一陣笑聲，這時(shí)我們的“曹迪”起來說話了，：“老師，為什么云有這種現(xiàn)象？”陳老師只是微微一笑，先想了想，回答了出來，當(dāng)然那句話還時(shí)時(shí)帶點(diǎn)幽默，呵呵，在這環(huán)境下，能學(xué)不語文嗎？

我再來說說那個(gè)常常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且永遠(yuǎn)都在教室等著，我們這些頑皮的孩子去問她不會(huì)的題，或上課沒聽會(huì)的句行，熱愛英語的她，也是我們中學(xué)部最年輕的老師——吳老師。

每當(dāng)窗外出現(xiàn)匆匆忙忙身影的時(shí)候，我們就知道，吳老師來了。吳老師剛剛大學(xué)畢業(yè)就來教書，在家中她是父母的寶貝女兒，可是她卻放棄了比這更好的工作，每天早早的來，晚晚的走。那時(shí)我被吳老師她那盡職、負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度深深感動(dòng)。

每當(dāng)我們英語成績一下落，我們的吳老師，好像就是自己的成績下滑一樣的著急。每當(dāng)我們的英語成績有所進(jìn)步，她比我們還樂呢。每當(dāng)我們回到寢室，進(jìn)入那甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，教學(xué)樓那邊還有一絲絲微微的光影，那是我們的吳老師在認(rèn)真批改這我們的英語作業(yè)，?。《嗝磦ゴ蟮慕虒W(xué)精神！

現(xiàn)在該輪到我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師了，一看就是一個(gè)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，楊老師的知識(shí)傳授的是那么的神奇，一直熱愛數(shù)學(xué)的我，咋不能被楊老師教育成才呢？

開學(xué)的第一天的第一堂數(shù)學(xué)課，讓我刻骨銘心，楊老師的教學(xué)方法深深的打動(dòng)著我，就像變成了一顆種子。永遠(yuǎn)的在心中深根發(fā)芽，一直一直的生長下去，愈長愈大，讓它開花結(jié)果吧！

有次楊老師留了一個(gè)任務(wù)，我前往“戰(zhàn)場”把一個(gè)個(gè)“地雷”挖了出來，可是不知道為什么，半路出現(xiàn)個(gè)陳咬金，這可把我難住了，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，楊老師走了過來，不緊不慢的講著，被楊老師一點(diǎn)，我好像在“戰(zhàn)場”中找到了生路，抵達(dá)到勝利的終點(diǎn)，當(dāng)我幸災(zāi)樂禍唱這凱旋之歌時(shí)，楊老師又告訴我“不要驕傲。”

老師啊，老師！您們是園丁，勤奮的工作著，你那清潔解渴的水滋養(yǎng)著我們。您們是蠟燭，照亮我們夜行的路，引我們走向光明。您們是馬路，帶這我們前進(jìn)，前進(jìn)著。

心中的雨點(diǎn)來了，除了您們，誰是我們?cè)跓o遮攔天空下的陰蔽？

老師謝謝您！

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 魏萍秀   時(shí)間：2023-2-3 02:23