文章摘要：高三游記作文:怎么寫好暑假生活——游永定土樓1200字作文？總評：以真實的手筆在現(xiàn)實生活中寫照，是擺脫學生寫作生硬的好方法。在本文中，作者按照全景到特寫的手法，以“振成樓”為重點，在敘述“振成樓”的同時，也讓讀者感受到了永定土樓的整體風貌。從行文上看，情景描寫與個人感受相結(jié)合，既有寫實又有抒情，條理比較清晰，詳略得當。以下是沈惠根寫的《暑假生活——游永定土樓》范文；

好暑假生活——游永定土樓作文1200字概況

• 作者：沈惠根
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：游記
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2024年12月11日 22時12分

總評：以真實的手筆在現(xiàn)實生活中寫照，是擺脫學生寫作生硬的好方法。在本文中，作者按照全景到特寫的手法，以“振成樓”為重點，在敘述“振成樓”的同時，也讓讀者感受到了永定土樓的整體風貌。從行文上看，情景描寫與個人感受相結(jié)合，既有寫實又有抒情，條理比較清晰，詳略得當。但本文不足之處也很明顯，尤其是表述欠缺連貫的問題，我再次提醒作者注意！建議作者認真看看吳昕翰同學寫的《家鄉(xiāng)的土樓》（/zuowen/html/39/266338.htm）

點評人：泉州曉婷

今天（，我）終于讓我游覽永定土樓，在那里了我真正（實地）目睹了號稱“活著的世界遺產(chǎn)”——永定土樓。（，見識了蘊藏在土樓中的）我也進一步探尋客家文化的精髓。

（采用倒敘的手法、總述的方式開篇，但語句極不簡練?。?/p>

車沿著山路行駛，我們飽覽了山野的美麗，看，那黃綠相間的梯田層層疊疊，那清脆欲滴的樹林濃密如蔭。沿路透過車窗映入我眼簾的是（一座）座落（零星散布）在山坳里、溪流邊、竹林下，各式各樣的零星的土樓。（望著各式各樣的土樓，）我真有點一睹為快的感覺（，恨不得馬上就到目的地）。（描寫路上所見所感，將讀者引進現(xiàn)場。但到這里應(yīng)該分為一段，同時要注意抓住重點與語句的連貫?。?/p>

終于快到了洪坑村（了），遠遠望去（便）是一座座土樓群，最顯眼的（要數(shù)）是圓形的土樓（了），真像古代官員帽，好像（又宛如）在迎接來自四面八方的游客，讓我們也來沾點官運。我想（也許）這就是土樓吸引人的原因吧？（。）

（承接路上的情景，將全景描寫引向深入。）

正當我欣賞著（為眼前的）風光（陶醉）時，車在景區(qū)門前停了下來，走進景區(qū)讓人眼前一亮就是富麗堂皇的土樓王子——振成樓（讓我眼前一亮）！那碩大圓形的土樓建筑，形態(tài)像碟子、像城堡……使我對它（瞬間讓我）充滿了好奇心！

（從全景轉(zhuǎn)入特寫，很自然。）

走近振成樓，（我發(fā)現(xiàn)）那是用泥土石筑成（的土木結(jié)構(gòu)建筑），（盡管沒有）不用鋼筋水泥，但牢固如石。墻體最厚達一米多，（歲月在）土墻上的確還有（留下的）裂紋，（讓土樓）顯得更加古樸。站在振成樓門口，后面有山，前面有花壇，（、）有竹林，（、）有小溪，花草相映，流水潺潺，在瓦藍瓦藍的天空映襯下，在啾啾的知鳥的歌聲中，微風習習是天然的空調(diào)，眼前的一切（放眼四周）猶如一副美麗的畫卷（鋪展開來）

（特寫振成樓外觀及其周圍景色，讓讀者對振成樓有了初步印象。）

土樓呈圓形，

（振成樓主體由）為內(nèi)外兩個圓（樓組成），形成樓中有樓，樓外有樓的布局。真的，土樓一點都不土，是中西合璧建筑風格，外樓圈四五層，高約十幾米，每層好多間，土樓一，二層不開窗，高層有開窗戶，除了用于通風采光外，（在）古代還可以（用來）防敵的。（；）底層是廚房和餐房，還有洗澡房、養(yǎng)畜生圈，二層是糧倉庫，三、四層是臥室。（每層的）樓道地面都加鋪了青磚。（，以）起到隔音效果，還有（和）防火作用，（；）整座（層）樓由八個單元組成，每單元設(shè)一樓梯，單元與單元之間有門相通。（，）它的最妙之處是單元與單元之間是隔火墻，一單元失火，不會殃及全樓，

（除此之外，）單元與單元之間還設(shè)（有）單元門，關(guān)閉起來，自己管自己的，一開啟，各方都可以相通。（；）土樓的大門是用十厘米厚的木制成，外釘鐵板。（，可以）防御敵人進攻，即使敵人是（用）火攻也（將）束手無策。

（，而）一旦盜賊入屋，單元門一關(guān)，就來了個甕中捉鱉。防火防敵防地震，（土樓真的一點不“土”?。┪艺鏋樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/lishi/" title="歷史作文">歷史而折服。

（以特寫的手法記敘振成樓的內(nèi)部構(gòu)造與功能，讓讀者洞悉永定土樓的整體風貌。）

我只顧看土樓外觀，我要把這兒高大堅固神奇的土樓永遠留在我的腦海里！等我長大后好好探究它的建筑技巧！

（結(jié)尾沒有扣緊前文，不如改成：置身于高大堅固而神奇的土樓中，我在感嘆中國燦爛的建筑文明史時，也深深為勞動人民的智慧所折服！）

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作者：高中高三學生（1）班 沈惠根   時間：2024-12-11 22:12