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        笑笑,清晨的“老師” 1200字

        文章摘要:高二寫人作文:怎么寫好笑笑,清晨的“老師”1200字作文?笑笑,是一個(gè)和我關(guān)系一向不錯(cuò)的同學(xué),說得神氣一點(diǎn),她還是我的“小老師”。我的其他同學(xué)和許多別的人都叫她“大牙”更為親昵的稱之“牙牙”。只有我叫她“笑笑”,我不大喜歡對人家生理缺陷的歧視。以下是鄧蘊(yùn)恬寫的《笑笑,清晨的“老師”》范文;

        好笑笑,清晨的“老師”作文1200字概況

        • 作者:鄧蘊(yùn)恬
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 04時(shí)56分

        笑笑,是一個(gè)和我關(guān)系一向不錯(cuò)的同學(xué),說得神氣一點(diǎn),她還是我的“小老師”。我的其他同學(xué)和許多別的人都叫她“大牙”更為親昵的稱之“牙牙”。只有我叫她“笑笑”,我不大喜歡對人家生理缺陷的歧視。但到憎惡她的時(shí)候,例如——一同出游“放我鴿子”讓我白等二十分鐘的卻是她的時(shí)候,就叫她“死大牙”。

        我們班里沒有什么叫牙的,她生得高而瘦,“牙”是取她名字中“亞”的諧音外加她一口的大白牙而在小學(xué)產(chǎn)生的結(jié)晶。小學(xué)都習(xí)慣了,也再沒改口,每叫她時(shí),她也很樂意地應(yīng)允著。

        雖然高傲自大,夸夸其談不是好事情但這實(shí)在讓人不大舒服。最討厭的是做對一道無論多簡單的題時(shí),常喜歡揚(yáng)起頭,伸起脖兒,胸脯拍得梆梆響,還不忘用她那略帶沙啞得大嗓門嚷著:“看見沒!我就是個(gè)奇跡!天才!”每次她成績上下,總會讓我想起這“高傲自大”與那“夸夸其談”。

        一到自習(xí),有疑問時(shí)總愛壓低她那大嗓門來要么給別人講題,要么自己問題??赡闹浪拇笊らT是不會悄聲說話的!盡管努力壓著嗓子,聲音仍比別人正常說話高出那么幾分貝。說她,便立馬賠上笑臉來道歉,不一會兒,有反復(fù)了。擾的一片同學(xué)不得安生寫作業(yè)。

        但是,她很懂禮貌細(xì)節(jié):每逢打電話找我,(我)不在家時(shí)。聽到是奶奶的聲音,總要說句“奶奶好”臨放電話時(shí)也不忘說一句“哦,對不起奶奶,打擾您了,那等她回來讓她給我回一個(gè)吧,奶奶再見”之類的話。使得奶奶每次見了我都會對笑笑贊不絕口。這些基本的禮貌用語大家都會,可往往實(shí)際生活中的這個(gè)小細(xì)節(jié)便會被忽略。我開始為有一位這樣細(xì)心的朋友而自豪了。

        我的數(shù)學(xué)、物理是極弱的科目。課間得不出空閑,問題只能拖到放學(xué)后再問。放學(xué)后,老師們已下班,所以就只好問同學(xué)。然而同學(xué)們也個(gè)個(gè)怕麻煩要么也同樣不會地不肯正經(jīng)回答。于是便看到了等待鎖門關(guān)窗最后才走的笑笑。我抱有最后一絲希望試探地問了一下她能否先給我講幾道題再回家,沒想到她一口就答應(yīng)了。我兩眼放光,又燃起了希望。當(dāng)時(shí)天色已黑,幸好還有陪她回家的另一名同學(xué),另一名同學(xué)帶著一部小探照燈。于是,我們就在存車子旁的乒乓球臺上舉起燈,講了起來。不知不覺講了很久,看門的大爺看我們?nèi)绱擞霉?,也不忍心趕我們走。但,實(shí)在是太晚了。

        于是她和我約定好第二天早上六點(diǎn)半到學(xué)校門口接著探討,這樣大家都會進(jìn)步得很快!說著報(bào)以了我一個(gè)“招牌微笑”也正是由于這個(gè)微笑,才有了“笑笑”這個(gè)名字。

        第二天早上,她準(zhǔn)時(shí)的到了校門口。天仍然還是黑的,看門大爺看到又是我們,便讓我們進(jìn)了校門。我們進(jìn)了班,開了燈,放下書包。她拿起粉筆便在黑板上來示范例題,我站在黑板的正前方認(rèn)真的聽著,仿佛此刻,她是我一個(gè)人的老師。

        笑笑是個(gè)夜貓子,晚上睡再晚,甚至不睡也沒關(guān)系,可就是不能早起,起也起不來。真不知道今天早上她是經(jīng)過了怎樣的一番斗爭才從被窩里爬出。笑笑還怕黑,晚上放學(xué)時(shí)常被一些搗蛋的同學(xué)惡意關(guān)燈而嚇得吱兒喳亂叫。學(xué)校所處的院子里,沒有路燈,真不知道她又是怎樣度過這段艱難路程。

        講了很久,班里已有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)來了,看著滿黑板的計(jì)算與電路圖都驚呆了!其中一個(gè)看著我們說“大牙,這是你倆干的吧!”邊說還邊驚嘆著。只見笑笑雙手把腰一叉,頭一揚(yáng)得瑟地說道:“那是!出了本天才還會有誰?”

        我看著這一切,原有的憎惡早不知到哪去。此刻,滿是感激......

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 鄧蘊(yùn)恬   時(shí)間:2025-6-17 04:56

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