文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好稅收、民生、發(fā)展1200字作文？我知道稅收、發(fā)展與民生三者相互作用、相互聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是稅收之源、民生之本。充足的稅收、安定的民生是促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。發(fā)展與稅收的良性互動為改善民生提供了堅強的財力支撐，稅收的規(guī)模取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和規(guī)模。以下是金棋潔寫的《稅收、民生、發(fā)展》范文；

好稅收、民生、發(fā)展作文1200字概況

• 作者：金棋潔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年12月04日 03時54分

小學(xué)六年級敘事作文1200字   金棋潔   撫州市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我知道稅收、發(fā)展與民生三者相互作用、相互聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是稅收之源、民生之本；充足的稅收、安定的民生是促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素；發(fā)展與稅收的良性互動為改善民生提供了堅強的財力支撐，稅收的規(guī)模取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和規(guī)模；而稅收又反作用于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。童年的回憶中，腳就是我們的主要交通工具，而沙路就是我們的主要通道。記得曾經(jīng)跟爺爺到沙坪去，走了兩個小時的路。家人總說，太慢了，有急事會耽誤的，如果能有快一點的交通工具和道路就好了。怎么樣才會有呢？不知道。有些事情還是和以往一樣。盡管那時機器發(fā)明有了很長時間，但真正能在農(nóng)村生活中應(yīng)用的還微乎其微。自動車在我們那兒根本就不能走，因為我們那里的路只有兩米多寬。在我的印象中，除了走路，還是有路的，不過是騎自行車。兩邊是草，中間一條兩米多寬的帶子，就是路。晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪；路人是叫苦不迭，卻也無以為計。

后來，隨著改革開放的春風(fēng)吹來，在初春的季節(jié)里，各個農(nóng)戶家庭，有錢出錢，有力出力，無償?shù)鼐璩黾抑械乃榇u碎瓦，挖土、夯實、填平，造成了磚頭路，成了村里的主干道。沒多久，有自相車的人家也是越來越多。我學(xué)會騎自行車后，總是纏著爸爸媽媽允許我騎車去上學(xué)，因為，路寬寬的好走，車子快快的好早到學(xué)校啊。可是爸爸媽媽總是不同意，一是擔(dān)心小學(xué)生騎車安全；二是舍不得買自行車。說車子騎得少舊得慢，每年還要交稅，事實心疼。還說種了國家的土地，交上去是應(yīng)該的，自家買自行車要交錢，純粹是白交了。那時也不知道交的稅到哪兒了，也不知道這稅是用來干什么了。只知道皇糧國稅，必須的，沒辦法。這就是我最初認(rèn)識的稅收。

在家鄉(xiāng)的道路上，我無數(shù)次往返，由小學(xué)到初中，知道現(xiàn)在。記得有一次我親身接觸到稅收。知道國家稅務(wù)總局將每年的4月確定為稅收宣傳月，通過組織開展形式多樣、豐富多彩的稅收宣傳活動，向全社會普及稅法知識，在第一個稅收宣傳月中我知道了社會主義稅收"取之于民，用之于民"的簡單道理。盡管這次我只了解了稅收的皮毛知識，卻激起了我對稅收的好奇心，想了解稅收的來龍去脈。之后我就向村里的干部了解到稅收涉及社會生產(chǎn)、流通、分配、消費等各個方面，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展中擔(dān)當(dāng)著十分重要的角色，發(fā)揮著十分重要的作用，更是財政收入的重要組成部分。稅收又與民生息息相關(guān)。稅收增長了，國家有了更多的財力和物力投資于基礎(chǔ)設(shè)施等重大工程，投資于老百姓密切關(guān)注的醫(yī)療改革、社會保障改革、住房制度改革。這樣大家就會發(fā)現(xiàn)城市越來越漂亮了，山越來越綠了，河流越來越清澈了，空氣越來越清新了，就業(yè)的途徑越來越多了，住房難、看病難、看病貴的問題越來越少了。這都離不開稅收的功勞。老百姓生活好了，有了更多的精力從事工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這又為稅收發(fā)展提供了強有力的保障。所以說，稅收取之于民，用之于民，與老百姓的生活息息相關(guān)。

稅收是為了更好地改善民生，是為了國家更好地發(fā)展，改善了民生就可以更好地集中精力謀劃發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，稅收就會更充裕。

所以大家一定要重視稅收！

歡迎大家加入公文寫作的QQ群交流105070234。

查看：24441次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/524108.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 金棋潔   時間：2022-12-4 03:54